Дизартрия — вопрос №1648311
Ребенку 3 года, невролог поставила диагноз минимальная мозговая дисфункция (ММД) а логопед- дизартрию.
На что стоит обратить внимание? Может дома нужно что-то определенное делать, заниматься? Ещё логопед говорит, что инфантильный тип глотания. Каких либо прогнозов, что ребенок заговорит нет. А она болтает очень много, только не понятно. Перестала ходить на площадку, из-за того, что она хочет играть с детьми, а её не понимаю.
Возраст: 3
На сервисе СпросиВрача доступна консультация логопеда по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!
Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою онлайн консультацию врача.
Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!
В чём именно выражается ммд по мнению невролога помимо нарушегия речи? По какой причине, тогда нет медикаментозной поддержки?
Логопед помимо предполагаемого диагноза должен был дать вам рекомендации по работе с нарушением: это либо регулярные занятия с ним, либо дать примеры заданий для занятий дома.
В любом случае комплекс артикуляционной гимнастики, в т.ч. на развитие речевого дыхания необходим. На ютубе есть много разных видео где родители могут научиться проводить такую гимнастику в игровой форме.
Стоит повторно обратиться к специалистам (либо этим, либо другим если есть сомнения) и попросить конкретные рекомендации для вашего случая.
Какая должна быть медикаментозная поддержка? Уколы?
Я даю витамин д, витамины группы в железо.
В бытовом плане проблем нет. Одевается сама, кушает тоже сама, на горшок ходит, спит не просыпаясь.
На данный момент занимаемся 3 раза в неделю с логопедом, 2 раза с дефектологом и 2 раза групповые занятия. В физическом развитии, как по мне, проблем тоже нет. С ней можно построить диалог, она все понимает, на вопросы отвечает, но многие слова не понятно. Так же в речи часто присутствует звукоподражание.
Какой язык? Большой и свободно выпадает? Как оттянут в глубь? Завален чуть в сторону? Как иголка? Повышено ли слюноотлеление?
Из раннего развития:
Как проходило кормление? Хорошо кушал реьенок или по долгу висел на груди? Когда ввели прикорм, былт ли пробоемы с приемом твердой пищи, жеванием?
Как вообще развивалась речь в до года: гуление/ агуканье/лепет.