Моторная алалия в 2 года — вопрос №1332217

Здравствуйте! Моторную алалию в раннем возрасте ( до 3 лет) очень сложно выставить, особенно на первичном приёме. Только при полном отсутствии понимании обращённой речи, это основной признак данной патологии в раннем возрасте. Если малыш все понимает, сообразительный, то это не моторная алалия. По описанию у вас задержка речевого развития. По ээг ничего критичного. Эпиактивности нет. Есть признаки незрелости и косвенные признаки перенесённой гипоксии ранее внутриутробно или в родах, это не опасно. Что назначили из лечения?

Да задержка есть но некритичная,что то принимали из лечения?

Здравствуйте.
ЭЭГ без значимых отклонений. Главное, что нет эпиактивности, остальные записи в заключении не имеют клинического значения и патологией не считаются. Описанные изменения могут свидетельствовать о функциональной незрелости головного мозга, что обычно бывает на фоне гипоксии перенесенной в родах или внутриутробно.
Алалию ставят после трёх лет. Сейчас у ребенка по описанию задержка речевого развития, ситуация не критична.
Основное лечение - занятия с логопедом, нейропсихологом, Ваши занятия дома.
Больше занимайтесь с ребёнком, читайте книги, рассказывайте стишки, развивайте мелкую и крупную моторику. Каждое своё действие проговаривайте, задавайте ребенку больше вопросов. Ограничьте просмотр мультфильмов.

Здравствуйте.
Есть моторная алалия,а есть сенсо-моторная алалия.
При моторной алалии ребенок все пониманиет,страдает только системное недоразвитие экспрессивной речи(отмечается недостаточный для возраста словарный запас,ребенок часто испытывает сложности при формировании длинных слов и фразовой речи).
Заподозрить моторную алалию можно и на первом приеме.
А вот сенсо-моторная алалия уже сопровождается сложностями при понимании обращенной речи,но это не ваш случай.
По данным ЭЭГ выявлены признаки незрелости головного мозга и перенесенной гипоксии в период беременности или в родах.
Больше говорите с ребенком,задавайте вопросы,проговаривайте каждое свое действие.
Покажите малыша нейропсихологу.
Развивайте мелкую моторику-лепка,рисование,шнуровка.
По лечению-рассмотрите вопрос о приеме когитума по 5 мл 1 раз в день-1 месяц,затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
В упаковке 30 ампул,хватит на два курса лечения.
В ампуле 10 мл раствора. Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов.

Добрый вечер! Желательно начать  заниматься  с логопедом и нейропсихологом. Дома или на улице стимулируйте ребёнка комментировать свои действия,  давайте ему образец: Что это? Это свечка.  Что ты делаешь? Я дую. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем банан. Я пью воду. Я мою. Дай воду.
Предлагайте вместе на кухне что-нибудь приготовить или помыть посуду, называть действия.
Пополняйте словарь глаголами.
Играйте в сюжетные и сенсорные игры. Читайте и показывайте  сказки (Репка, Теремок, Колобок, Курочка Ряба). Сначала сами  показываете  и называете действия героев в  сказке, затем вместе с  ребенком.  Развивайте крупную моторику и координацию (ходить по бордюру с поддержкой, прыгать на одной, двух ногах и т.д.), мелкую моторику (сортировка круп, шнуровка, мозайка, работа с пинцетом, рисование, лепка). Можно включать логоритмические песни и повторять действия под музыку. Делайте дыхательную гимнастику (свечка, пузыри, учиться надувать шар). Артикуляционную гимнастику можно во время игры.
Старайтесь реже давать смотреть мультфильмы.