Нет звука "в" — вопрос №1551559

Добрый вечер! Желательно посетить логопеда и получить рекомендации. Дома можете делать артикуляционную и дыхательную гимнастику. Можете купить книгу Н. В. Нищева и по ней делать артикуляционную гимнастику или распечатать.
Дыхательная гимнастика (дуем мыльные пузыри, надуваем шарик, задуваем свечку на близком и дальнем расстоянии, сдуваем перья или бумажный шарик), развиваем плавный, длительный вдох и выдох.

Анастасия, здравствуйте.

1. Для звука Л рано. Он позднего онтогенеза, ждите его ближе к 6 годам.

2. Звук В, можете показать, прикусив нижнюю губу верхней и произнеся звук В.

3. Звук Р может закрепиться и стать горловым, поэтому не стоит лишний раз просить ребенка произнести данный звук.

4. Звукопостановку в вашем возрасте не выполняют, поэтому нужно дождаться возраста 5 лет или хотя бы 4.5.

Можете в это время делать артикуляционную гимнастику, но особой необходимости нет, так как ее нужно выполнять правильно, сидя перед зеркалом, а не в игровой форме, на ходу.

5. В идеале показать ребенка очно логопеду и получить более точные личные рекомендации.

Не склонна обвинять прикус, так как звук В воспроизводится путём прижимания верхними зубами нижней губы, но ведь губа подвижна, ее можно приподнять в процессе произнесения.

Вы можете сделать фото прикуса в обычном состоянии и в том положении, которое я, написала в, первом сообщении и загрузить здесь, я посмотрю по фото.

Да, я посмотрела, это прикус, я поняла. А вот пусть попробует по вашему показу звук В произнести, или прикусить верхними зубами нижнюю губу. И сфотографируйте.

Ну, и отлично!) по фото смыкание достаточное для, произношения. Зубы несильно прижимаются к губе. Пробуйте произносить. Только не давите на ребенка, так между делом. Так быстрее и лучше получится. И попробуйте от звука Ф пойти, если он есть. Положение губ м зубов, такое же, как и при В. То есть можно фырчать все громче и громче - так объяснить ребенку или добавлять звук, то есть любое объяснение подойдет.

Пожалуйста))

Здравствуйте. В данном случае желательно провести обследование речи очно, и уже по результатам обследования можно будет подобрать правильные упражнения.
Самостоятельно постановкой звука заниматься не стоит, ведь это кропотливое дело, имеющее свою поэтапность работы, если пропустить какой-то этап и сделать все неверно, можно лишь ухудшить ситуацию. По поводу "картавости" - рано еще думать об этом, т.к. звуки Р и Рь появляются в номе к 5-6 годам, на данный момент идет лишь формирование этого звука, но вот со звуком В нужно поработать, он бывает нарушен в редких специфических случаях, поэтому нужно узнать причину такого нарушения и исключить возможные проблемы, которые родитель может не подметить.