Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка в 1,5
5 ответовЗдравствуйте подскажите пожалуйста, дочери 1г и 5м, сейчас она обладает следующими словами: мама, папа, баба, дядя, Аня, Надя( Адя) на все виды транспорта говорит "Апа"звукоподрожание некоторым животным(гусь, корова, мышка, медведь, ежик, собака и кот) и как едет трактор и...
Здравствуйте, Надежда. Это возрастная норма. В целом, расширяйте словарный запас, работайте как "радио" озвучивайте все вокруг, отмечайте "новые" слова положительными эмоциями, играйте активно в совместные игры, эмоциональное взаимодействие побуждает к активному общению, расширяя как активный, так и пассивный словарь
Родовая травма у ребенка
4 ответаДобрый день, ребенок 1.10 мес не говорит, только лепет. Не подражает животных. Все понимает, на имя отзывается, прошу что то сделать-делает. Знает цвета (может разложить по цветам все)и фигурки знает. Понимает обращенную речь. Знает всех животных. Есть указательный жест.ложку...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией. На узи шейного отдела позвоночника описана возрастная норма, у детей в этом возрасте мышечно- связочный аппарат в шейном отделе находится в стадии развития, поэтому описанные изменения лечить не нужно, на речевые функции это не влияет. При данных жалобах необходим очный осмотр невролога и логопеда. Невролог оценивает общий неврологический статус, принимается решение о необходимости назначения медикаментозного лечения и физиопроцедур. С логопедом необходимы регулярные занятия, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалиста. Иногда необходимо проведение логопедического массажа ( особенно при нарушении тонуса в мышцах щек, губ и языка). Больше разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу, чтобы ребенок видел вашу мимику и эмоции, комментируйте все свои действия. Также хорошо помогает в развитии речи посещение развивашек, нейропсихолога, занятия на развитие мелкой моторики и общение со сверстниками. Все дети с задержкой речевого развития, по стандартам, должны пройти обязательную консультацию сурдолога ( даже если кажется, что слух у ребенка не нарушен).
Зрр мальчик 2.4 года
5 ответовДобрый день! Мальчик 2.4 года, при родах была асфиксия, сейчас говорит только 10 слов, например, мама, папа, баба, дядя и др, остальное слогами называет ка - каша, па - паста и т.п. занимаемся с года на мелкую и крупную моторику, обращенную речь понимает, активно гуляем с...
Не совсем правильно. Первично-ЭЭГ, препарат-при хорошей картине по ЭЭГ по нарастающей.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Назначение невролога
13 ответовЗдравствуйте, наш невролог в поликлиники выписал препарат: «Циннаризин и нооцил». Но до этого мы еще не делали дуплексное сканирование шеи и головы. Сейчас сделали тока узи сосудов головы, шею не дал посмотреть. И пошли к частному неврологу и на этом он выписал: «...
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки психоречевого развития. Перед назначением терапии нужно пройти полное обследование: ээг мониторинг хотя бы 2 часовой, АСВП исследование, консультация сурдолога и аудиограмма, кровь на гормоны щитовидной и витамин д
Ребенок убегает на улице
3 ответаЗдравствуйте! Были и у психолога и психиатра на очном приема.Диагноз зпрр, ребенку 2,10. Есть указательный жест, понимает обращенную речь, говорит только мама, папа, дай, где, остальные слова сложно понять и их немного. Проблема в том, что на улице он бежит "куда глаза...
Здравствуйте.В садике есть психолог и он обычно следить за адаптацией детей.В детском саду предприняты все меры,чтоб дети не убегали.Если нет задержки психического развития,то поведение откорректировать Вам поможет и педагог,а если есть дополнительные проблемы в развитии,то психолог.Бывает,что очень мягкая позиция взрослого приводит к подобному поведению.В этом возрасте у ребенка зависимость от воспитательной среды.А дети быстро понимают,где можно проявить свою "самостоятельность" в виде непослушания.Заключение психолога у Вас есть?
Нет речи 2.3 года
4 ответаДоброго дня. Очень волнует вопрос с речью ребенка, 2.3 девочка, исполнилось в феврале, очень переживаю. Речь обращенную все понимает, просьбы выполняет, есть только набор слов (мама, папа, баба, не (нет) иди, да (дай) ко (молоко), куп, как говорят животные подражает, дома с...
Здравствуйте. К 2м годам в норме появляется фраза. Самая простая, коротенькая, вроде "ма, ди" (мама, иди), "дай пить" и т.д. В словаре около 150 слов. (звукоподражания тоже считаем). По вашему описанию - есть отставание. Нужно начать стимулировать фразовую речь (то есть больше глаголов), и в целом словарь. Рекомендую пособие "развивайся, малыш" О. Закревской. Там описаны игры для развития речи. Конечно же, гаджеты, мультики, все это следует исключить или минимизировать насколько можно. Не больше 10-15 мин в день. Очень хорошо, что играете в пальчиковые игры, но этого недостаточно. Нужно целенаправленно в игровой форме развивать словарь, и чтобы появилась фраза - глагольный словарь в том числе. В пособии Закревской все это есть, и пальчиковые игры, и дыхательные и артикуляционные упражнения, и идеи для игр на расширение словаря.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Пояснение результатов МРТ ГМ
13 ответовРебёнку 1.2 , гипертонус конечностей, задержка моторного развития (переворачивается в обе стороны ,сам садится в позу w, ползает только вокруг себя ), речи нет, только гуление с элементами лепета,обращенную речь понимает. Показывает рукой на необходимый предмет, узнает всех...
Здравствуйте. По результатам МРТ выявлены признаки гипоплазии червя мозжечка(клинически может проявляться в виде нарушения координации,в ряде случаев протекает бессимптомно). Киста шишковидной железы-это случайная находка,диагностического значения не имеет,клинически проявляется крайне редко.Требует только динамического наблюдения. Арахноидальная киста и киста Ратке-это врожденные кисты,которые тоже требуют только динамического наблюдения. В целом,ничего страшного по результатам МРТ нет. Подобные изменения могут быть и у здоровых лиц при случайном обследовании. Как протекали беременность и роды? Делали ли ЭЭГ? Что из лечения получали? Есть видео как ребенок проявляет двигательную активность?(можно выложить в яндекс диск).
Темповая задержка речи
4 ответаРебенку 1,7. Обращенную речь понимает, просьбы выполняет, указательный жест есть, на детских развивающих занятиях ведет себя отлично с другими детьми и педагогом. Очень редко говорит папа, есть звукоподражания: ав ав постоянно, когда видит или слышит собаку, остальные мяу,...
Добрый день. В целом ничего страшного нет. С учётом того, что сейчас дети живут в огромном информационном потоке, гаджетах, фоновом ТВ, то мозг просто не успевает обрабатывать такое количество информации. Ещё есть дети, которые сами по себе могут и не говорить предложениями в таком возрасте. Нарушение речи мы можем точно поставить в 3-4 года, когда сформированы речевые центры. Очень полезно заниматься игровыми занятиями в сенсомоторном направлении. Когда мы даём ребёнку потрогать разные по ощущениям предметы, лепим, рисуем, припечет в развитии ортопедические коврики и т.п. и чаще читаем, говорим с ребёнком.
Речь чужих людей сначала вызывает просто раздражение, потом же физически становится плохо, если рядом разговаривают люди. Хочется, чтобы немедленно замолчали. Кажется, будто своей речью впихивают в голову ненужные мысли
Здравствуйте, Юлия. Как давно вы стали замечать это состояние?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не сидит, не ползает, не понимает речь
12 ответовДобрый день! Ребенку без недели 9 месяцев, родился в срок 39,4 , 2790, 50,8/9. Сейчас 70, 7300. Не нравится психо-моторное развитие. Что умеет: Переворачивается на живот с 4 месяцев, обратно с 5,5. Ползает по пластунски с 6 месяцев. Сидит в позе русалка с 7 месяцев. Встает...
По поводу психолога - это план на будущее, с учетом всех возможных нюансов. Я ориентируюсь только на ваши жалобы! Вы сами указали на регрессию речевого навыка, что не однозначно и стоит этот вопрос обсудить с неврологом очно. Продолжайте работать с малышом, каждый ребенок уникален, ориентируется на окружение и семью и приобретает навыки последовательно, постепенно. То, что вы работаете с Ильей - это хорошо, выполняйте рекомендации и наблюдайте за прогрессией в волнующих вас вопросах.