
Спасибо, Фатима, за уточнения🌼
То, что малыш откусывает хлеб/печеньки, прислушиваясь к себе, говорит о том, что он контролирует процесс, потому что во рту ему все еще небезопасно. Любовь к лазанью по верзам, пряткам, играм с переливанием воды, это сенсорный поиск. Его нервной системе нужны сильные ощущения (вестибулярные, проприоцептивные), чтобы почувствовать свое тело, но при этом во рту и на руках у него гиперчувствительность (он боится новых текстур).
Что можно сейчас делать дома для работы с пищевым поведением:
1. Прстепенно убирать бутылочку с соской, тк такой тип глотания не дает развиваться мышцам, нужным для жевания, и для развития артикуляционного аппарата (речь).
Начните предлагать водичку (и часть смеси днем) из трубочки или спортивного поильника с жестким носиком. Сосание через трубочку отлично тренирует мышцы губ и щек, необходимые для пережевывания пищи. Бутылочку пока оставьте только на ночь/сон, чтобы у малыша не было резкого стресса.
2. Раз малыш любит кастрюли и переливать воду, используйте это в игре.
Устройте кухню вне обеденного стола (напр, на полу в комнате или в ванной). Пусть он пересыпает крупы из кастрюли в кастрюлю ложкой/поварешкой, а потом руками. Прячьте в крупе мелкие игрушки, чтобы он искал их пальчиками. Это отличная работа с тактильной защитой, без которой он не возьмет новую еду в руки.
3. Расширяйте рацион. Не предлагайте и не уговаривайте попробовать новую еду. Берете, Фатима, то, что малыш уже ест, и микроскопически это меняете, напр, если он ест определенное печенье, предложите печенье другой формы, но того же вкуса. Если ест хлеб, предложите хлеб другой формы нарезки, или тост (только совсем немного подсушенный). Изменения должны быть едва заметными.
4. За общим столом поставьте его личную тарелку. Положите туда то, что он сто процентов любит. И ничего не говорите про еду (смотри как мама/папа ест, попробуй и тд). Пусть просто сидит с вами, и пока вы едите, пусть занимается своими делами, напр, играет со своей любимой едой или посудой. Так он поймёт, что находиться за столом безопасно, и здесь не заставляют.
Помимо работы дома, Фатима, хорошо бы было подключить работу со специалистом по пищевой избирательности.
Фатима, у меня к вам еще один уточняющий вопрос, касаемо речи. Вы пишете, что малыш повторяет слова за вами, или если что-то попросите сказать. Он только повторяет? Или сам тоже говорит? Обращается к вам, есть простая фраза, напр, Мама дай, Хочу пить и тд?