Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 8.5,роды в срок в 39.5,апгар 10/10. Умеет поворачиваться во все стороны,встаёт у опоры ,делает приставные шаги, есть лепет (баба,папа), откликается на имя ,сидит без опоры. Заметила такие движения руками, когда беру на руки Скажите пожалуйста это...
Дочке 2 года будет через неделю , в рот все тащит , все подряд ... Сегодня дошло все до того что аж жидкий стул пошёл , возможно из за того что в рот все подряд берет ? Болтает на своем , но элементарные слова знает , мама , папа , баба , дядя , бай , кака , в общем много слов
Ребенку почти 9 месяцев , еще активно не сидит долго , стал садиться вот только сегодня , ползает на четвереньках , встает на колени у опоры , режим есть. Но вот мотание такие странные уже 14 дней присутствуют ….
По слогам , иногда говорит баба , вава только
Больше пищит ,...
Здравствуйте! Движения по типу нет-нет для детей данного возраста обычно являются нормой и рассматриваются в рамках новой умелки(детям просто нравятся новые ощущения при мотании головы), либо в рамках периода дентации (движения облегчают боль, т к зубы не только болезненно прорезываются, но и двигаются к поверхности десны).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Подскажите,пожалуйста, что делать. Сыну 3 года, разговаривает ну очень плохо. Пару слов только отчетливо , в основном на своем , но говорит. Из слов хорошо говорит мама, папа, баба, мяу, Муму, ням , Ляля , дядя и пару звуков животных. Повторять не хочет. ...
Здравствуйте!Давайте рассмотрим, что можно сделать, чтобы помочь ему улучшить речь.
Шаги для улучшения речи:
1. Активное общение.Чаще разговаривайте с сыном, читайте ему книги, обсуждайте происходящее вокруг. Старайтесь использовать простые и понятные слова, четко произнося их.
2. Имитация и повторение.Постепенно вводите новые слова, просите сына повторять их за вами. Начинайте с коротких и простых слов, постепенно усложняя задачу.
3. Игры и развлечения.Используйте игры, чтобы стимулировать речь. Например, играйте в «Кто сказал?» или «Что это?», задавая вопросы и ожидая ответа.
4.Мелкая моторика.Развивайте мелкую моторику, так как она тесно связана с речью. Предлагайте сыну рисовать, лепить, собирать пазлы и конструкторы.
5. Музыкальное сопровождение.Песенки и стишки помогают развивать ритм и интонацию речи. Пойте вместе с сыном и учите его простым мелодиям.
6. Консультация с логопедом.Если спустя несколько месяцев заметных улучшений не наблюдается, стоит обратиться к логопеду. Специалист оценит уровень развития речи и даст конкретные рекомендации.
7. Терпение и поддержка.Важно сохранять терпение и поддерживать сына. Похвала и одобрение будут мотивировать его продолжать учиться и развиваться.
Пример фразы для общения:
«Давай попробуем вместе! Скажи „мяч“. Молодец! Теперь давай скажем „большой мяч“».
Развитие речи у каждого ребенка индивидуально, и ваш сын делает хорошие шаги вперед. Продолжайте активно общаться с ним, играйте и занимайтесь, и вскоре вы увидите прогресс.
ДД! У ребенка (4 года) по заключению КТ - арахноидальная киста левой височной доли. 4 раза на фоне высокой температуры (39-40) были фебрильные судороги. Имеется задержка речевого развития (говорит "мама", "папа", "баба", "иди" и "на своем". ) Связано ли...
Учитывая что судороги у Вас фебрильные, зависящие от температуры тела, тот ту не в кисте дело. Вообще кисты подобные они не влияют ни на что.
Но то что есть не большая задержка - тут есть связь с ЭЭг - эпи активностью. При задержке речевого развития обязательно ээг назначают, так как в ряде случае именно эпи активность тормозит развитие и в таких случаях необходима противоэпилептическая терапия. Вам нужно показаться эпилептологу.
Добрый день!Мальчику 3 и 1 и о почти ничего не говорит(мама папа баба иди дай ты) В 2 и 7 проходили курс энцефабола с магне б6. Мальчик очень любознательный, любит рисовать, собирать пазлы, выполнят просьбы, знает цвета, животных.Хотим проколоть курс кортексина, скажите стоит...
Здравствуйте! Не нагружайте лекарством ребенка! И сами не переживайте) По описанию явных отклонений в психомоторном развитии нет. Такой "ягозенок", такой с характером ребеночек. Время просто не настало радовать окружающих красноречивым словарным запасом. Почаще с ним общайтесь, найдите занятия для развития речи. Всех вам благ)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку почти 3.2. Почти ничего не говорит. Слоги повторяет, звуки животных,мама,папа,баба,дед,нет,ам Ам,дай,на,вот такие примитивные. Из предложений максимум может сказать мама дай Ам Ам. Вчера сделали Эээ. Результат прикрепляю. Есть ли отклонения по ЭЭГ?Что...
Здравствуйте! По ЭЭГ норма, исключена эпилептическая природа задержки речевого развития. Продолжайте заниматься с логопедом. Занимайтесь мелкой моторикой, расширяйте словарный запас, играйте в совместные игры
Ребенку 2,7 , слова полностью не говорит, машина это ма , Сабака бе, пошли по , кукушка ку-ку, пить пля. Четко только говорит мама , папа, баба, деда , дай мне , ты где, и я тебя . Предложениями не говорит. Ходит на унитаз ,какать ка, писать пи . Подскажите как быть в данной...
Ребёнку 1.11, были у невролога по причине беспокойного сна ребёнка и задержки речевого развития.
Ребёнок говорит: папа, май, дай(раньше часто говорил, сейчас почти не говорит), бум-бум(мяч), гол,баба, Оля,бо-бо, мяу, гав.
Озвучивает животных, машины.
Прошу расшифровать...
Здравствуйте.
По данным доплерографии выявлена S-образная извитость внутренней сонной артерии(это врожденная особенность строения сосудистого русла),но она сказывается на самом кровотоке.
Другими словами-частично сосуды у малыша анатомически извиты и это сказывается на самом кровотоке.
Показано назначение сосудистых препаратов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте уважаемые врачи.
Моему ребенку 1,5 годика мальчик
Развивается хорошо, приносит игрушки,машет привет пока говорит мама папа баба дядя да дай
Показывает все части тела.
Но меня беспокоит указательный жест
Он показывает не пальчиком а рукой ладошкой
На фото или в...
Здравствуйте, оценивкм развитие в целом, если при этом ребёнок понимает обращённую речь, выполняет инструкции, вы отмечаете положительную динамику по развитию, повода для переживания не вижу, таким образом ребёнок может использовать УЖ, если есть желание приложите фото или видео.