Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго дня. Вычитал в интернете что проблема логопедическая, хотя не понимаю какое отношение имеет. Тем не менее. Дочке 2,1 года. Не жует пищу ни в какую, и никогда не жевала. Скорее всего наша вина и чрезмерная забота, не давали печеньки и т.д. всё боялись что подавится...
Здравствуйте. Логопед занимается коррекцией речевых проблем, артикуляционный аппарат непосредственно задействован в речи, также логопеды работают с жеванием и глотанием.
В первую очередь следует исключить патологию мышечного тонуса, нарушения праксиса. Нужно отвести ребенка на прием к логопеду, где специалист сможет осмотреть артикуляционный аппарат и проверить работу мышц, переключаемость позиций и т.д.
Если в этом плане проблем нет - то это может быть психологической проблемой.
Не стоит наседать на ребенка в этом плане и жёстко требовать чего-то, этим можно вызвать ещё больший негативизм к процессу.
Для начала можно попробовать в игровой форме проработать это, попробовать пожевать кольцо для жевания (для малышей у которых режутся зубки) или взять что-то, на чем легко оставить следы от зубов и кусать это, оставляя следы, возможно это заинтересует ребенка. В общем - попробовать придумать игру. И постепенно переносить сформированный навык на практику. Давать маленькие кусочки фруктов, играть в "молоток" - класть на зуб и расплющивать их, прикусывая. Только маленькие кусочки. Если не получается - не пугать, не реагировать негативно. Если получилось - реагировать крайне позитивно и всячески поощрять. Придумывайте свои игры такого рода. Постепенно вводите более твердую пищу, кусочки делайте побольше и т.д. Но на осмотр отвести непременно следует, т.к. не видя сам процесс, самого ребенка, точно порекомендовать что-то нельзя. Это общие рекомендации.
Здравствуйте! Моему сыну 3,2. Родился ровно в 40 недель с одним обвитием. Не болел до того момента, как пошел в сад в 2,5.
Проблема в том, что он не говорит. Было исследования- делали ЭГГ, аудиограмму. Кололи 10 дней Кортексин, пили Пантогам, энцефабол. С сентября будет...
Ребенок 1.10 месяцев
Нет указательного жеста и как таковой речи.
Звуки и слоги повторяет ( их много), а что-то осознанное нет.
Если спросить, как киса плачет, будет показывать звуком, как он плачет.
Если попросить спеть песенку про ягодки, будет произносить «я-я-я»
Может...
Здравствуйте. По Вашему описанию недостаточно симптомов для РАС.
Есть специальный опросник, который Вы можете самостоятельно пройти. Называется M-CHAT-R тест, и опираясь на ответ в опроснике действовать дальше.
Подобными вопросами занимается психиатр.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
На ПМПК направил логопед в саду.
Были у невролога норма в развитии.
Первый прием прошли дефектолога и логопеда это было на 8:30 дочь была не особо расположена к занятиям, следовательно написали рекомендации занятия логопеда, дефектолога.
Второй прием это психолог она...
Подскажите пожалуйста, девочке 7 лет. Постоянно забывает имена людей, названия, цифры после 7 постоянно путает, в речи порой заменяет слова близкими по значению. Например, недавно я ей сказала, что поедем в пекарню. Она спрашивает: мам, когда поедем на ярмарку. Или слово...
Вы правы так действительно может проявляться сдвг но это клинический диагноз и подтвердить его можно только на очном осмотре, если диагноз подтверждается то есть специальное лечение. Аденоиды могут усугублять, следите обязательно за этим. Еще важно исключить дефициты-ОАК, б.химия(Ферритин, железо), гормоны щитовидной железы, витамин д. С нейропсихологом продолжайте заниматься, обычно результат хороший.