Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
я мастер по кератину,в ноябре работала без маски и большое код-во дыма попало в легкие после этого началась сильная боль в груди кашель решение в горле, запах стал другим,и Теперь при попадании пара начинается першить в горле и кашель
Здравствуйте. У меня гепатит С. Вводила через шприц лекарство в ингалятор, и укололась им. Сразу не заметила кровь. Если на игле остались какие то капли и они попали в лекарство, есть ли возможность, что ребёнок, который делал ингаляцию заразится от этого пара?
Сдала анализ флороценоз, результат ДНК Бактрия 2.48*10^6, гарднерелла 2.48*10^6, энтеробакиерии 1.54*10^4, стафилококки 1.00*10^4, стрептококки 6.13*10^4, уреоплазма пара ум 3.82*10^5. Бак вагиноз. Есть тонзилит, но в бактериальном посеве с глотки нет нареканий.
Здравствуйте!
По фемофлор обнаружена условно-патогенная флора (полноправные члены нормального микробиома влагалища). Само по себе, присутствие условно-патогенных микроорганизмов, не требует обязательного лечения, в отличие от ИППП. Вывод о необходимости лечения, делается на основании клинической симптоматики, а не только самого факта наличия микроорганизмов. Если жалоб нет, лечение не показано
Скажите пожалуйста, имеются ли у Вас сопутствующие жалобы на неприятный запах выделений или их патологический цвет, а также, зуд, жжение в области наружных половых органов, боль, отек?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Коту вскрыли абсцесс пара анальной железы 8.10. Все было хорошо, промывали, пропил антибиотики. Рана заживает. На этой неделе заметила потемнение в области шва. Не болит. Кот ест, пьет , активный. Не могу понять что это, не некроз ли это? Или это просто синяк?
Здравствуйте
Визуально гораздо больше похоже на гематому\синяк, особенно если при промывании и вскрытии абсцесса ПАЖ было подтекание крови\выделений и тд.
Котика рана не беспокоит?
Здравствуйте. Сегодня утром вернулась с работы и обнаружила непонятные высыпания на теле. Буквально пара на грудной клетке, 1-2 на руках и 2-3 на ногах. Думала, может всё-таки продуло и от этого. Высыпания никак не беспокоят. После обеда в горле появилось ощущение как будто...
Здравствуйте, У сына очень мало слов, буквально только месяца три назад появились звукоподражания. И типичный набор, мама папа(батя😀), дай, отдай .
Обратились к неврологу, прошли сурдолога, проверили зрение. Отклонений нет
Рекомендовано найти логопеда дефектолога, отдать в...
Здравствуйте. Рекомендации правильные, основной упор в лечении ЗПРР надо будет делать на занятия с логопедом, нейропсихологом. Полностью уберите гаджеты, исключите просмотр мультфильмов. Старайтесь развивать мелкую моторику рук ребёнка с помощью массажа и игр, это имеет важное значение в развитии речи. Желательно пройти ЭЭГ-мониторинг не менее 2 часов для исключения эпиактивности.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Дочке 1.10, родилась в 37 недель ( была 2 суток без вод, после стимуляция) с весом 2 кг 44 см. Сейчас вес 13700 и рост 83 см. Просьбы понимает, выполняет, на речь реагирует, смеется, есть зрительный контакт, к другим взрослым и детям тянется. С августа начала...
Здравствуйте, в этом возрасте самое главное что есть понимание обращенной речи,касаемо маленького словарного запаса самое главное это занятия со специалистами и дома, хорошо помогают занятия с дефектологом и нейропсихологом, старайтесь развивать моторику, побольше развивашек а экранное время важно снизить. Касаемо горшка это тоже допустимо в этом возрасте.
Ребенку сейчас 2,4г.
Развивается нормально. Вовремя начала держать голову, ползать, сидеть... Указательный жест, понимание речи, крупная моторика, понимание речи ... Проблем нет.
Но в свои 2,4 не говорит, нет фразы.
В 1,8 г набрала минимальный активный словарь и пользуется...
Здравствуйте! Ребенку 2,6 года мальчик. Не разговаривает. Из слов только мама, где , на своем непонятном языке горка и уйди звукоподражания около 8-10 бы-би, гав, Кар и т.п.
сегодня сделали узи сосудов шеи и головы, сильно плакал во время процедуры. Из заключения понимаю что...
Я бы предложила пропить когитум по 5 мл 1 р в день-30 дней. Затем месяц перерыв и еще раз повторить курс.
Там 30 ампул в коробке. Хватит на оба курса лечения.
Принимать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов.
Вскрытую ампулу хранить в холодильнике не более 24 часов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Моему ребенку 1.8. По моим подсчетам говорит около 60 слов, включая звукоподражания. Хорошо развита мелкая и общая моторика, понимает обращенную речь, умеет двигать язычком влево-вправо, вверх-вниз, умеет дуть. Недавно появилась фраза («дать пи»- дай пить, «дать...
Здравствуйте! Ваш ребенок проявляет множество положительных речевых и моторных навыков для своего возраста. То, что он использует двухсложные слова в сокращенном виде, вполне нормально для детей в таком возрасте. Многосложные слова действительно труднее воспроизводить, и многие дети на этом этапе могут говорить их с уменьшением до одного слога. Что касается оглушения звуков, это тоже может быть нормальным явлением, у малышей часто наблюдается непоследовательность в произношении, они могут использовать разные варианты одного слова в зависимости от эмоционального или контекстуального фона. Важно продолжать общение с ребенком, обогащая его словарный запас и поддерживая речевые навыки, чтение книг, пение песен и простые диалоги могут способствовать улучшению его речевых умений. Если вас всё еще беспокоит развитие речи, стоит проконсультироваться с логопедом для получения дополнительной помощи. Но в большинстве случаев такие вариации в речи являются частью нормального процесса развития