Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не говорит, не признает горшок, не ловит зрительный контакт, никак не обращает внимание. Логопед ставит зрр, пили лекарство. А ещё по поведению ребёнка ставят аутизм, как нам быть, и чем лечить
Пропала речь и не ходит зрительный контакт есть и слабые движения руками и ногами не ест только пьет не большими глотками. Была рвота и температура 38.1 слабость. За пару дней состояние ухудшилось...
Здравствуйте были на обследование поставили диагноз гиперметропический астигматизм, ребёнок не жалуется, лечение не дали, зрительный режим и осмотр в динамике, что значит? Обследуем, что у ребёнка голова болит иногда, вот на осмотре обнаружили.
Здравствуйте ?ребёнок может не жаловаться,но астигматизм надо наблюдать.Смотреть,страдает ли зрение,нужны ли очки ребёнку.Ограничьте гаджеты и повторно обследуйтесь у офтальмолога ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Муж инвалид 3 группы по зрению, у него слабый зрительный нерв, альбинос, горизонтальный нистагм. В последнее время часто удалял зубы. на медосмотре обнаружилось ухудшение зрения за год. Есть ли в этом связь?
После компьютерных игр, из-за
резких цветов и их быстрого мельтишения и стал развиваться компьютерный зрительный синдром. В обычном режиме работы за компьютером ничего подобного не наблюдается. Стоит ли полностью отказаться от игр?
Здравствуйте. Нужно соблюдать режим работы за компьютером - гимнастика для глаз каждый час, очки со светофильтром специальные, которые экранируют излучение от экрана. Также важны характеристики монитора, если вы проводите за ним много времени. Если зрение будет интенсивно снижаться, тогда возможно стоит подумать о сокращении зрительной нагрузки и ограничении игр...
Добрый день, стоит вопрос о естественным родах или кесарево. С 3х лет стоит диагноз основные частичная атрафия зрительный нервов. Прошла обследования, к врачу только 31го числа сделала ОКТ. Во вложении
Подскажите пожалуйста какой исход возможен
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ж, 40 лет, рези в глазах по утрам, год назад была лазерная операция клеили сетчатку на двух глазах, несколько недель назад появились дискомфорт зрительный и утомлённые при работе за компьютером даже не долгой. Исследования прикрепляю
Здравствуйте. Был разрыв авм. Сейчас прохожу лечение- эндовоскулярное лечение в 5-7 этапов. Сделали на данный момент 3 операции. Невролог назначила актовегин и милдронат. Не спровоцирует разрыв авм? Безопастно принимать эти лекарства? Пострадал зрительный нерв и память.
Здравствуйте! Актовегин и милдронат применяются у пациентов с артериовенозными мальформациями головного мозга в составе комплексной терапии.
Милдронат улучшает метаболизм в тканях мозга, улучшает когнитивное внимание, память.
Актовегин обладает нейропоотекторным действием. По данным исследований, эффективность Актовегина при АВМ полностью не доказана.
Применять препараты рекомендуется только под контролем невролога с учетом состояния больного.
Также можно рекомендовать контроль артериального давления, избегать перепадов температур, снизить физическую нагрузку.
Здравствуйте. С недавнего времени малыш начал высовывать язык (видео прикреплю) сначала просто высовывал теперь как будто им играет. Это норма?
Скажите про зрительный контакт, когда он должен быть прям долго или нет?
https://disk.yandex.ru/i/BDs4-Uwc5Pfvfg
Здравствуйте! По видео все хорошо, это новый навык малыша , ребенок познает свое тело и учится управлять языком ; также может усиливаться в период прорезывания Зубов. Зрительный контакт по видео хороший, достаточно длительный для вашего возраста
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок крутит вещи рукой. Если что-то нужно, то берет за руку и ведет. Пальцем показывает редко, только, если что-то рассказывает иногда на своем, иногда проскакивают четкие слова. Ходит порой близко к предметам. Зрительный контакт имеется