Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 2 года 7 месяцев, говорит всего 20 слов. Обращеную речь понимает плохо, не всегда откликается на имя. На горшок сам не просится, писает, если посажу. Сделали узи сосудов шеи и головы, подскажите, какое лечение нужно пройти?
Здравствуйте.
По данным доплерографии выявлено,что сосуды анатомически извитые,позвоночная артерия меньше по диаметру,чем должна быть(гипоплазия),отмечаются признаки затруднения венозного оттока и компрессии позвоночной артерии,что свидетельствует о натальной травме шейного отдела позвоночника(малыш либо лежал внутриутробно неудобно или было обвитие пуповиной или же ребенок получил травму во время родов).
Частично сосуды головного мозга спазмированы.
Уточните-вы делали ЭЭГ и были ли у сурдолога?
Добрый день . Сделали ээг , прошу расшифровать . Ребенок не разговаривает , речь обращенную понимает . Ставят зрр и моторная Алаллия . Прокололи кортексин , хотим начать пить глиатилин , прописал невролог . Может что еще посоветуете ? Логопед , дефектолог и нейропсихолог...
Здравствуйте! Девочка в 1.7 всё понимает, картинки показывает, просьбы выполняет, но не говорит. Кричит, хорошо. Иногда, говорит мама. На этом всё. Нравится слушать, как читаю. Ингаем, но не прорывает. Объясняется жестами и буквой,У. Что делать? Как запустить речь?
Здравствуйте. Вам следует обратиться за обследованием к неврологу, пройти очное обследование у логопеда. Только тогда можно будет верно дать рекомендации.
Слышит хорошо? Слух проверяли?
Вообще, дома можно позаниматься пока по системе работы О.В. Закревской "Развивайся, малыш". Там 3 книги, первая - руководство, в какие игры играть и как. Вторая и третья книги - предметные и сюжетные картинки. Вам лучше брать не только картинки, но и предметы, преимущественно лучше отрабатывать игры из руководства именно на игрушках.
Это профилактическая рекомендация. У ребенка есть определенная задержка в формировании речи, так что нужно посетить специалистов, обследоваться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочка в 1.7 всё понимает, картинки показывает, просьбы выполняет, но не говорит. Кричит, хорошо. Иногда, говорит мама. На этом всё. Нравится слушать, как читаю. Ингаем, но не прорывает. Объясняется жестами и буквой,У. Что делать? Как запустить речь?
Тати, добрый день! Расскажите пожалуйста, как проходила беременность, роды, как развивалась девочка до этого возраста? В каком возрасте поползла, стала стоять у опоры и пошла? Как спит? Ест самостоятельно?
все признаки на сдвг, прошла миллион тестов, тревожность, постоянный диалог в голове, плохая работоспособность, бессонница, часто выпадаю из реальности. ловлю дереализацию, апатия, не могу контролировать и фильтровать речь, не умею точно формулировать мысль, загоняюсь по...
Здравствуйте! Ребёнку 2,6 года, назначили таблетки Аминалон по 1 таб 2 раза в день, чтоб пошла речь... Мы кроме мама и папа не говорим, только мычим. Не вредно ли давать эти таблетки и действительно ли есть от них результат?
Здравствуйте. Таблетки, к сожалению, не помогут «разговориться». Только постоянное общение с ребёнком, развивающие занятия и время поспособствует этому фактору.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Свекрови 66 лет. У нее такие проблемы: шаткая походка, координация движений нарушена, речь тоже нарушена, глотает окончания. Чтобы взять стакан с водой надо постараться потому что тремор рук. И концентрация внимания не всегда ясная. Помогите с диагнозом, прилагаю МРТ
Здравствуйте, по результатам МРТ головного мозга отмечаются «возрастные» изменения, какой либо грубой интракраниальной патологии нет, учитывая перечисленные жалобы нужно дообследовать сосуды шеи и головного мозга, уздг сосудов шеи (бца) и транскраниальную допплерографию сосудов головного мозга чтобы исключить нарушение кровотока по данным сосудам, может быть где-то атеросклеротическая бляшка и перекрывать нормальный ток крови из-за этого может развиваться постепенно хроническая ишемия мозга и соответсвенно повышаться риск ишемического инсульта
Потом обязательно Вам надо посетить очно врача-невролога
Речь не восстановлена, парализация правой стороны, рука не работает, ходить ходим с палочкой под присмотром, потому что может упасть, походка нарушена, лечение для мозга не назначено сколько б я не просила, говорят ничего не нужно. Пишу по поводу мужа.
Здравствуйте. В настоящее время может быть рекомендовано начать реабилитационные мероприятия, тк после инсульта прошло уже много времени. В таких случаях желательна ЛФК, массажи, физиопроцедуры для восстановления двигательных функций, занятия с логопедом для восстановления речи.
Чем раньше начинается реабилитация, тем лучше происходит восстановление.
Все занятия рекомендуется проводить под контролем реабилитолога и невролога, при это принимать назначенные препараты для профилактики повторного инсульта.
Так же можно рекомендовать контроль артериального давления, показателй крови.
У моей мамы вчера случился инсульт она в тяжёлом состояние у неё сегодня отказала полностью правая сторона речь очень плохая и сегодня она постоянно ходит в туалет по большему и не чувствует как она это делает что нужно сделать?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнок 5 лет, наблюдаемся у невролога с диагнозом ОНР на резидуальном фоне, дизладия, дизартрия. Занимаемся с логопедом, дефнктолгом, ребёнок умеет читать и писать, но речь отстаёт от сверстников + очень возбудима. С чем может быть связаны изменения на ЭЭГ
Здравствуйте! По ээг возрастная норма. Эпиактивности нет. Замедление фоновой активности может косвенным признаком перенесённой гипоксии ранее внутриутробно или в родах, также является признаков повышенной нервно- рефлекторной возбудимости