Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 11 месяцев, родилась весом 3700,55 см в 40 недели по шкале 8/9, было кс( слабая родовая деятельность) лепет присутствует но только да-да-да, ээээээ, ихх появилось, ни ба, ни ма и тд ребенок не говорит, были у невролога сказал все нормально и что следует...
Здравствуйте. Ничего страшного нет, больше занимайтесь с ребёнком и меньше используйте различные гаджеты и мультики. В норме речевые центры формируются к 3-4 годам, тогда и можно говорить о каком-либо речевом нарушении. К тому же современные дети сейчас начинают говорить не всегда в год и не всегда предложениями, в силу большого потока информации вокруг них. Мозг просто не успевает в раз всё это воспринимать и обрабатывать.
Здравствуйте, малыш не лепечет слогами и цепочкой слогов
Иногда когда плачет говорит бубубу, ма, не, да
Бывает кричит аа с разной громкостью , ну и типа агигуги и тп бывает
Но в основном молчит, молча играет
Слух в порядке, тк на вопрос где мама, папа, баба, киса, уточка и...
Сейчас ребенку без 3 дней 6 месяцев. 2-3 недели назад заметила у него хмыкающие повторяющие звуки (https://disk.yandex.ru/i/sxGUr370fYs3EA). Не могу точно сформулировать при каких обстоятельствах он это делает. Заметила во время активности, общения, но улыбкой звуки не...
добрый день, Алла, у деток действительно бывают вокальные (звуковые) тики, но они возникают в возрасте постарше - по достижению 2,5-3 лет, то есть жалобы на данный момент не связаны с тиками. По видео (ознакомиласьт по ссылке выше коллеге) проявление обычной речевой активности, эмоций малыша, все хорошо по видео, не переживайте!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1,2 совсем не чего не говорит , очень редко произносит звуки такие да на и так далее такое чувство что ему сложно произносить гласные звуки, всю речь он понимает и слышит выполняет просьбы показывает где мама папа на себя показывает когда спрашиваю где...
Здравствуйте! Главное, по описанию, что малыш понимает обращённую речь, выполняет просьбы, показывает на предметы/людей, активно использует указательный жест, тянется к деткам. Из настораживающего, это отсутствие детского лепета до года, отсутствие слов и редкие звуки (что может указывать на темповую задержку) и сложности с произношением гласных (могут быть проблемы с артикуляционным аппаратом, который еще продолжает развиваться). Вам сейчас первично надо обратиться к логопеду-дефектологу для оценки речевого развития и развития артикуляционного аппарата. На основании заключения логопеда можно будет понимать в каком направлении строить развивающий маршрут. Со своей стороны поддерживайте речевую среду: разговаривайте с малышом четко, не искажая слова, на уровне глаз, чтоб он видел вашу артикуляцию. Комментируйте все свои действия, называйте предметы вокруг, читайте выразительно детские книжки, пойте песенки. Учите звукоподражанию. Задавайте вопросы, где малыш может ответить да или нет, или кивать/мотать головой. Развивайте мелкую моторику. Занимайтесь логоритмикой (движения под музыку, ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп и тд).
Добрый день!
Обратились к неврологу с жалобами, что ребенок 2 года и 1 месяц не говорит (только на уровне лепета и вокализации), трудно приучается у горшку и не усидчив, рассеянное внимание, «полевое» поведение.
По результатам осмотра неврологом было назначено лечение:...
Здравствуйте. Ребенку 1,3. Речи нет вообще. Ни слов, ни лепета, ни гуления. Воет (или мычит) с закрытым ртом.Иногда при капризах может произносить мама(мума, ниня). Указательного жеста нет. В книге может показать, но пытается получить поддержку взрослого, то есть чтобы...
Конкретики нет, так как в таком возрасте задержку речевого развития не ставят. Но по Вашему описанию предпосылки есть, нужно не упустить момент и начать заниматься вовремя. Пока действительно только наблюдение.
На аутизм не похоже.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Малышу 6 мес и он не всегда отзывается на имя, иногда повернет голову, иногда ору ору и без толку
Он улыбчивый, смеется, любит когда его на руках катаю или самолетик делаю, сразу смеется
Глазной контакт хороший, любит на ручках быть, тактильный , любит когда его...
Роды на 40.6 недели. Все прикладываю. ГСД, при родах контактный грипп А, безводный период 12 часов, дистресс плода, кефалогематома. Гипертонус верхних конечностей, не дает поднять ручки вверх. Прошли курс массажа и электрофореза с эуфилином. Есть улучшения. НСГ при выписке из...
Здравствуйте
Повода для беспокойства не вижу
Норма освоения навыка самостоятельного сидения до 10 мес с прямой спиной
Ползание не обязательный этап в развитии ребёнка
В похожих случаях рекомендую ежедневно лфк
Упражнения по книге -сидеть ползать ходить
По возможности бассейн -грудничковое плавание
По вопросу речевого развития , в таких случаях важно говорить на уровне глаз чтобы малыш видел артикуляцию , читать стишки , потешки, с года развитие мелкой моторики: рисовать пальчиками , искать мелкие игрушки в крупах, лепить , занятия логоритмикой под детскую музыку
Ребенок 2,1 нет указательного, часто не реагирует на имя, просьбы частично выполняет, кормит маму, дает воду, принеси дай нету, пока привет махал пару раз всего лишь, зрительный контакт хороший , много лепета много новых звуков , обращение мама нет ( слух проверяли, щитовидка...
Здравствуйте!Давайте рассмотрим возможные причины и предложим шаги, которые могут помочь.
1. Отсутствие указательного жеста в этом возрасте может быть признаком задержки развития. Это важно обсудить с неврологом и логопедом.
2. Реакция на имя и выполнение просьб. Частичное выполнение просьб и отсутствие реакции на имя также могут указывать на задержку развития. Важно продолжать работать над этими навыками.
3. Много лепета и новых звуков. Это хороший знак, так как показывает, что ребенок активно развивает свои речевые навыки. Однако, важно продолжать стимулировать его речь.
4. Проверка слуха и щитовидной железы. Хорошо, что вы провели эти проверки. Если все в порядке, это исключает некоторые возможные причины задержки развития.
5. Диета, исключающая лактозу и глютен, может помочь, если эти вещества вызывают проблемы. Важно следить за реакцией организма на диету.
6. Если доплер показал нарушения кровообращения, это может требовать специального лечения. Однако, перед началом приема любых лекарств важно получить второе мнение у другого специалиста.
Рекомендации:
- Второе мнение. Получите второе мнение у другого невролога или психиатра. Это поможет подтвердить диагноз и назначить правильное лечение.
- Занятия с логопедом. Начните регулярные занятия с логопедом, чтобы стимулировать развитие речи и коммуникативных навыков.
- Продолжайте работу над навыками.Продолжайте работать над выполнением простых просьб, реакцией на имя, использованием указательного жеста.
- Мониторинг прогресса.Регулярно отслеживайте прогресс вашего ребенка и сообщайте обо всех изменениях врачу.
Не забывайте, что каждый ребенок индивидуален, и его развитие может отличаться от стандартов. Главное — следить за общим состоянием и развитием ребенка, а также своевременно консультироваться с профессионалами.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 8,5 месяцев, родился на 37 нед и 5 дней. Роды ЕС, без осложнений, 8/9 апгар.
НСГ 1,3,6 месяцев норма. Осмотры неврологов в 1,4 месяца - без замечаний.
Из навыков: уверенно ползает на четвереньках более 3х недель, стоит у опоры на коленках, встает у опоры на ноги...
Здравствуйте
К сожалению , некоторыми врачами и экспертами эффективность ноотропов ставится под сомнение . Они не прошли крупномасштабных исследований, в современной медицине не назначаются
По описанию ничего настораживающего нет, важно говорить на уровне глаз ребёнка чтобы видел артикуляцию
Повода для беспокойства не вижу
Норма освоения навыка самостоятельного сидения до 10 мес с прямой спиной
Ползание не обязательный этап в развитии ребёнка
В похожих случаях рекомендую ежедневно лфк
Упражнения по книге -сидеть ползать ходить
По возможности бассейн -грудничковое плавание