Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1.9, нет указательного жеста (сам не хочет показывать и категорически отрицает мое указание пальцем), из речи: мама, папа, баба (осознанно), дай, да, ага, гага, гав, ав - неосознанно (слова знает, но не использует в контексте), умеет показывать отрицание...
Здравствуйте! По ээг возрастная норма. Эпиактивности нет и это самое главное. Из обследований рекомендую пройти АСВП, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо); сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно стимулировать. Это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте. Можно рассмотреть прием ноотропных препаратов таких как когитум. Также немедикаментозные методики стимуляции : БАК или Томатис, занятия с логопедом и нейропсихологом
Добрый день. Подскажите пожалуйста возможно ли такое, у ребенка задержка речи, занимаемся с логопедом, дефектологом, психологом, нейропсихологом, остеопатом, костправом. Речь фразовая с 4 лет. Из за её отсутствия пассивный словарь скудный, проблема с памятью, внимание и...
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ нет признаков эпиактивности. Диагноз эпилепсия выставляется только при наличии приступов. Противосудорожная терапия может назначаться при выявлении эпиактивности на ЭЭГ и без приступов, но в основном, когда индекс распространения средний или высокий. В подобных случаях, рекомендуется проконсультироваться ещё с одним эпилептологом. Я думаю, что все будет хорошо.
Здравствуйте! Ребёнок 3 года не разговаривает фразами, всё понимает, выполняет просьбы. Были у невролога в 3 года, врач провела осмотр, сказала ребенок полностью здоров, приходите через полгода, занимайтесь с логопедом на запуск речи. В приложение узи шеи. Подскажите...
Здравствуйте . По узи есть физиологические особенности, никак на речь они не влияют . Продолжайте занятия с логопедом , больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , мультики ограничьте
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуйста, ребенку 2 года, нет речи и звукоподражания. Понимание речи есть, но не полностью. Были у невролога очно, поставили диагноз моторная алалия, ЗПР. Назначили Пикамилон, Глиатилин, Цераксон и Тенотен курсом 1 мес. Но перед этим не назначили нам ЭЭГ. Я...
Здравствуйте.
Конечно же,первично необходимо обследаваться.
Проведите ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов, сделайте АСВП, проконсультируйтесь у сурдолога. Сдайте кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Добрый день.Помогите расшифровать результат ээг , есть ли отклонения. Девочка 4 года, нет речи, нет понимания, основная причина проведения ээг это большая проблема со сном, засыпают с трудом в час или два ночи, сон беспокойно,могут проснуться в три т не спать до утра, под...
Чаще всего у детей проблемы сна носят такую особенность анатомическую, возрастную. ЭЭШ показывает что все фазы сна нормальные. Возможно ребенок излишне днем активный, сам по себе гипрвозбудимый что на сне так же может отражаться. Иногда невролог очно может атаракс прописать , он не плохо на сон влияет.
Хотелось бы получить ответ, что с ээг у нас
Обращались к неврологу в связи с отсутствием речи (ребенку 2.2) и ходим на цыпочках часто
Пьем магний и бобродок
Данные ЭЭГ свидетельствуют:
активности
уровень зрелости электрогенеза соответствует возрасту ьпо...
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга, что свидетельствует в пользу перенесенной гипоксии в период беременности или в родах.
Патологической эпиактивности у ребенка нет-это самое главное.
Есть склонность к гипервозбудимости нервной системы.
В целом, ничего плохого по результатам ЭЭГ нет.
Во сколько ребенок начал самостоятельно ходить?
Указательный жест использует? На имя отзывается давно? Просьбы выполняет? Обращенную речь понимает?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3 года, задержка речи, ходит в детский сад, не взаимодействует с другими детьми, не всегда реагирует на просьбы, играть предпочитает один. Из речи есть звукоподражания, и некоторые слова на своем языке (светофор - ситио, крокодил - кри, пингвин - пиви, синий - си, и...
По результатам ЭЭГ выявлена эпиактивность, по своей морфологии похожа на доброкачественные эпилептические паттерны детства. Т.е такая эпиактивность, как правило, проходит к подростковому периоду. Но она может вызывать эпиприступы и эпилептиформную энцефалопатию. Требуется консультация эпилептолога.
Здравствуйте. Ранее задавала вопрос, однако, требуются уточнения. Подскажите, пожалуйста, ребёнку 5 лет, диагноз Задержка речи с психическим расстройством (в следствии гипоксии). Ребёнок прошёл 2 терапии ТОМАТИСА И 1БАК. Улучшения есть. Другой врач прописал уколы...
1) да все верно; 2) церебрум композитум это гомеопатия; без доказанной эффективности, у детей особо не используется; 3) ливицин и майндсет препараты на растительной основе; ливицин-больше успокаивает ; майдсет- для стимуляции мозговой деятельности на основе гинкго билоба; в детской практике так широко не применяется, нет исследований; но так как они на растительной основе думаю что вреда не будет, ведь вам доктор назначил
Добрый день, сыну 2.4 года практически не разговаривает. Только На "своём" языке, но при желании может повторить за взрослым слоги и буквы. Понятных около 10 слов в лексиконе.
Животных подражает. ЗПР и прочих отклонений нет. Какие витамины можно пропить для стимуляции...
Здравствуйте,Очень важны занятия с ребенком:⠀
⠀
1. Разговаривать с ребенком, комментировать действия( не сюсюкаться, не искажать слова).⠀ Вначале говорить слоги, затем по мере развития речи- словосочетания и предложения. Важна мера, не нужно загружать ребенка. ⠀
⠀
2. Говорить четко, ясно, чтоб ребенок мог запомнить слова.⠀
⠀
3. Развивать мелкую моторику( шнуровка, лепка, мозайка, рисование, лепка).⠀
⠀
4. Общаться с другими детьми, посещать детский сад.⠀
⠀
5. Ограничить и лучше исключить гаджеты.⠀
⠀
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В связи с частыми рвотами ребёнка с рождения начади обследования, а также предполагается задержка речи. Мальчик. Возраст 1.10
Невролог направил на ээг. Получили результат, но прием у врача только через месяц. Непонятно заключение, хотелось бы получить ответ простыми словами....