Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, уважаемые специалисты! Моей свекрови провели видеоэзофагогастроскопию и дал результат гастроэнтеролог (все прилагается). Но ведущий её кардиолог засомневался в заключении гастроэнтеролога и попросила исключить возможные предпосылки онкологии желудка по анализу....
Здравствуйте!
По заключению ЭГДС и гистологии (результат гистологии описан в протоколе ЭГДС внизу от 22.01.23г , а сама процедура была 18.01.23) у вашей родственницы онкологии нет по заключению эндоскописта и гистологов. Образование эпителиальное, которое описали это маленький гиперпластический полип 0.6 см, его не всегда рекомендуют удалять, та как считается он не уходит в онкологию. Так же по гистологии атрофический гастрит, это характерно для возрастных людей.
По данному обследованию необходимо проходить лечение у гастроэнтеролога, ЭГДС делать раз в год, если полип начнет расти(за год станет болл 1см) можно удалить эндоскопически.
Здравствуйте ребенок 2,5 года постоянно каждый день несколько раз в день вытягивает ножки напригает их ,на просьбы встать отказывается с и плачет не хочет чтобы трогали,и кавыряеться пупке ,развитие в норме ,стул твердый в день один раз
Здравствуйте.
Рекомендую очный осмотр невролога и ортопеда.
Это возможны "боли роста" т.е.физиологический процесс когда рост скелета опережает рост мышц и кожи, вызывая этим дискомфорт, а порой и ощутимую болезненность в нижних конечностях у детей.
Для боли роста имеются определенные признаки:
Даннын боли возникают чаще в вечернее и ночное время, практически не появляясь утром и днем.
Даже если вечером болели ноги, после сна по утрам дети чувствуют себя хорошо.
Боли локализуются в основном в голени, в области коленей, чаще возникают после активных двигательных нагрузок;
При этом нет красноты, отека, изменений кожи в области болезненности, не повышается температура тела.
Но осмотр узких специалистов на данном этапе для исключение патологий скелета или неврологической патологии необходим.
Никак не могу заставить её быть энергичной на мои просьбы хоть немного заниматься чем нибудь не действуют, поела и на диван в туалет сходила и на диван, говорю что так долго не протянешь, больше не поднимется не реагирует
Здравствуйте.
В данном случае можно попробовать провести курс растительных препаратов адаптагенов, например элеутерокок по 2 таб утром и в обед в течение 1 месяца и курс элькар по 1 пак утром и в обед в течение 1 мес.
С уважением, Сергей Николаевич.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Завтра сыну 9 месяцев. Он активный, игривый, но если сильно увлекается игрушкой, например, может не отреагировать на свое имя. Подскажите, нормально ли это? Ребёнок слышащий, выполняет элементарные просьбы типа дай игрушку, на игрушку, может помахать пока, знает ладушки.
Здравствуйте
Да, такая ситуация вполне нормальна
Всё таки малышу всего 9 мес, он ещё во первых не всегда может понять, что его зовут, во вторых - если очень занят, то эмоции переполняют, он сосредоточен на игрушке - и вполне может не среагировать
Добрый день! У дочери (13 лет) ярко выраженная сутулость, правая лопатка неестественно выпирает, по сравнению с левой. На просьбы держать спину прямо, говорит, что ей больно! подскажите, какие исследования нужно провести и к какому доктору записаться на прием?
Ребенку 1.10 задержка развития.не говорит.не понимает обр речь(элементарные просьбы понимает)сделали ксвп все отлично там.узи шеи головы.есть небольшие отклонения.Подскажите по результатам ээг стоит ли переживать за ребенка и есть ли какие то риски или заболевания...
Здравствуйте! Основное показание для проведения этого обследования это исключение или подтверждение эпиактивности. Её у вашего ребенка нет. Это нужно для подбора терапии. Остальные изменения не критичные, какого то клинического значения не имеет, они говорят, что была гипоксия.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 3 года, не разговаривает, все понимает, просьбы выполняет, повторяет звуки животных , говорит мама и папа, ходили в цент патологии речи, прошли комиссию, сказали необходимо занятия с логопедом, мы занимаемся уже год, а результата особо не вижу
Отлично, что слух проверили То, что ребенок общается жестами и издает свои звуки, это уже большое дело. Он показывает явное желание взаимодействовать, просто пока не может использовать слова как инструмент. Вероятно, речь у него просто дозревает своим особым внутренним графиком. Бывает так, что все силы развития уходят сначала на другие навыки, а язык подключается чуть позже, мощным скачком.
Продолжайте занятия, но попробуйте обсудить с логопедом методы, основанные на двигательном и сенсорном развитии. Иногда толчком служит именно физическая активность.
Добрый день. Сыну 1,8- молчит совсем. В 10 мес говорил мама папа дядя, потом замолчал и все.на просьбы дать игрушку не реагирует, указател ней жест отсутствует. При восторге и сильных эмоциях трясётся напрягается и машет руками.сурдолога посетили все хорошо.
Здравствуйте! Девочка в 1.7 всё понимает, картинки показывает, просьбы выполняет, но не говорит. Кричит, хорошо. Иногда, говорит мама. На этом всё. Нравится слушать, как читаю. Ингаем, но не прорывает. Объясняется жестами и буквой,У. Что делать? Как запустить речь?
Здравствуйте. Вам следует обратиться за обследованием к неврологу, пройти очное обследование у логопеда. Только тогда можно будет верно дать рекомендации.
Слышит хорошо? Слух проверяли?
Вообще, дома можно позаниматься пока по системе работы О.В. Закревской "Развивайся, малыш". Там 3 книги, первая - руководство, в какие игры играть и как. Вторая и третья книги - предметные и сюжетные картинки. Вам лучше брать не только картинки, но и предметы, преимущественно лучше отрабатывать игры из руководства именно на игрушках.
Это профилактическая рекомендация. У ребенка есть определенная задержка в формировании речи, так что нужно посетить специалистов, обследоваться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моей внучке 1.4. не реагирует на имя, не выполняет просьбы. Визуальный контакт есть, кто то приходит радуется. С игрушками играет. Лепечет на своем каком то языке. Мама говорит. Раньше говорила и папа и баба. Переживаю не аутизм ли это?