Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи в 2 года у ребенка
1 ответЗдравствуйте, подскажите пожалуйста, ребенку 2 года и 2 мес, девочка, очень плохо говорит и коверкает многие слова, из четких и понятных это «мама, папа, на, нет» и звукоподражания Коверкает слова примерно так: желтый - чичи, зеленый - И; оранжевый - ави; бабушка - ка; киса -...
Здравствуйте! Понимание обращенной речи, знание цветов, цифр и букв это хорошие признаки, но отставание в активной речи требует внимания специалиста. Вам стоит обратиться к логопеду и, возможно, к неврологу для консультации. Логопед оценит состояние артикуляционного аппарата, словарный запас и общее развитие речи. Невролог исключит возможные неврологические причины задержки. Не стоит полагаться на то, что ребенок разговорится сам. Чем раньше вы обратитесь за помощью, тем эффективнее будет коррекция. Ранняя диагностика и вмешательство могут значительно улучшить языковые навыки ребенка.
Ребенок не понимает речь?
3 ответаЗдравствуйте. Подскажите, как поступить в данной ситуации. Ребенок, мальчик, 1,10. Не разговаривает, только на своем, есть несколько слов типа да, папа, мама, баба. Не реагирует на имя. Не выполняет просьбы типа принеси мяч, подай машинку и т.д. Не отвечает на вопросы типа...
Здравствуйте,в год и не должен разговаривать(мама,папа,баба,дай и не более того,на имя тоже может не откликаться,особенно если занят. Попробуйте поиграть в дай ,на...,в ку-ку(ку-ку где зайка,мишка и т д) Наблюдайте и больше разговаривайте,играйте. Как на меня им в этом возрасте машинки,мячики и каталки интересны,а кубики,конструкторы к 2 годам и то не всем.
Расшифровка заключения мрт
8 ответовЗдравствуйте,ребенку 5 лет ,диагноз f84.0 Делали МРТ ,хотелось бы получить расшифровку и рекомендации . Ребенок гиперактивный,плохо засыпает ,не говорит ,речь понимает на бытовом уровне . МРТ делали в больнице получили рекомендации лишь от врача психиатра ,нас смущают данные...
Здравствуйте, в целом ничего критичного но по возможности нужна консультация нейрохирурга, еще можно сделать асвп и проконсультироваться с генетиком.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Стоит ли беспокоиться?
4 ответаРебенок 1,8г Говорит около 50 слов, знает много животных, покажет где большой предмет , а где маленький. Скажет как его зовут - Ми (Миша) и сколько ему годиков - дин (один) , показать на пальчиках тоже может. Обращенную речь понимает . Очень энергичный, активный, редко...
Здравствуйте! По описанию не вижу поводов для беспокойства, ваш ребенок развивается по возрасту. В таком возрасте многие дети не любят чистить зубы, при мытье головы - плачут, боятся уколов, лекарств, нанесения крема - это все абсолютно нормально. То, что бегает по кругу, думаю ребенок просто так играет, не переживайте, продолжайте заниматься с ребенком.
Назначение препарата целебролизин
7 ответовРебенку 4,6 года ,рэр,дизартрия ,онр 2-3 уровнЯ,обращенную речь понимает ,есть простые фразы ,но с построением сложных все сложно ,также с запоминанием слов ,путает части слов ,сложные слова приходится подолгу учить .Ходим в логопедическую группу ,дополнительно ходим к...
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Какое то обследование проходили? Перед приемом ноотропов обычно проводится ээг, потому что они косвенно могут провоцировать эпи активность. Доказательная база у этого препарата низкая.
Добрый день! Ребенку назначили магний б6 в ампулах, 3 мл 2 раза в день. Вчера дала 1 раз, через некоторое время появилось покраснения на щеках. Дала зодак, через часа 2 все прошло. Потом начали выходить газы и я поняла по состоянию ребенка, что у него болит живот. Жалобы на...
Также Рекомендую вам книгу Татьяны Анатольевны Стецкой- Детские истерики, Кто виноват И что делать, -там описаны возрастные кризисы, варианты поведения и урегулирования истерик у ребёнка.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нервный тик
7 ответовЗдравствуйте! Сыну 1 год и 9 месяцев. В течении 3-4 дней заметила у него странную мимику: вытягивает губы в трубочку и непроизвольно сокращаются мышцы лица (брови, глаза). Небольшие капризы присутствуют. Развитие по возрасту, никаких отклонений никогда не было. Мультики...
Здравствуйте, по вашему описанию ничего критичного нет, на фоне стресса от отлучения от соски временно может быть повышенная возбудимость, что может проявляться такими движениями со стороны мускулатуры лица. В первую очередь нужно сейчас ограничить просмотр мультиков, если данные подёргивания будут усиливаться пройти ээг
Указательный жест
13 ответовЗдравствуйте! Месяцев в 9 у ребенка появился указательный жест и был постоянно ,в 1.1 пропал резко, сейчас ребенку 1.2 его до сих пор нет,если он тычит куда-то ,в книжку,в игрушку ,то да ,указательным пальцем,а если показывает куда-то ,то не указательным пальцем,а всей рукой...
Ну всё в порядке) ?малышу ещё только 1,2 м
Ребёнок не разговаривает
3 ответаЗдравствуйте. Дочке 1,5 года, не говорит ни одного слова, произносит лишь ба (это означает бабушка и братик), что-то типа ав (собака), мя (кошка), может издать звук машины. Плюс что-то на своём непонятном, нечленораздельном. Пожалуй, это и всё. Обращенную к ней речь понимает...
Здравствуйте. Пока рано говорить о задержке речевого развития. Главное исключить расстройство слуха ( очно прием сурдолога ) и РАС. Указательный жест есть.? Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты. Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра .. Растите здоровыми ! Если ближе к 2м годам картина с речью не изменится , очно на прием к детскому психиатру или неврологу . Растите здоровыми!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не разговаривает
1 ответЗдравствуйте. Дочке 1,5 года, не говорит ни одного слова, произносит лишь ба (это означает бабушка и братик), что-то типа ав (собака), мя (кошка), может издать звук машины. Плюс что-то на своём непонятном, нечленораздельном. Пожалуй, это и всё. Обращенную к ней речь понимает...
Здравствуйте. Я вам ответила на ваш вопрос ?