Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
ПДПМ 02.12.24. Цикл 24-26 дней.
24.12 слабая вторая полоска на тесте.
ХГЧ растет очень плохо:
28.12.24 - 128,3
30.12.24 - 239,5
03.01.25 - 572,1
05.01.25 - 598,6
06.01.25 - 589,6
13.01.25 - 802,0
Все сдано в одной лаборатории.
Чуть больше года назад была такая...
Ребенку почти 9 месяцев. На ГВ. Больше месяца плохо спим ночью. Прикорм введен . В основном просыпается каждые 3-4 часа ,бывает
чаще ,обычно с плачем или криком. Докачиваю, даю грудь и так много раз за ночь. Засыпает на боку, а после переворачивается на животик в...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Насторожило поведение своего ребенка . У меня второй ребенок мальчик ему 1.10 . Развитие как будто остановилось . Ничего не интересует, с детьми не контактирует , просто обходит их стороной . Очень редко откликается на имя , зову кушать и только с 5 раза идёт ,...
Здравствуйте
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Очно в два года покажитесь детскому психиатру для исключения РАС
Походите в развивающий центр где есть логоритмика
Можно начать занятия с нейропсихологом ( сенсорная интеграция )
Ребенку 1,9 (девочка) ничего не говорит. Только ма-ма-ма, па-па-па, ба-ба-ба и другие звуки (ка-ка, га-га, ди-ди и др.) Подражает некоторым животным. Кивает головой - значит "да", мотает - " нет". Все понимает, берёт за руку и ведёт или показывает пальцем что надо....
Здравствуйте! Пока переживать и пить ноотропные препараты, стимулирующие мозг не нужно. Сейчас формируется пассивный словарный запас, ребенок Вас понимает, понимает обращенную речь, говорит на своем, на данный момент серьезных отклонений и поводов для беспокойства нет.
На данном этапе можно помочь ребенку самим:
1. Как можно больше сами разговаривайте с дочкой, сопровождайте речью все элементы игры: "это красный цветок, это синяя машина и т.д.". Пойте песенки и потешки, читайте стишки и книжки-малышки. Когда ребенок что то объясняет и просит жестами, делайте вид, что не поняли, так она будет стараться обьяснить Вам что ей нужно, и будет стимулироваться речь.
2. Занимайтесь с ребенком развитием мелкой моторики - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно- развивается и другое. Как можно чаще играйте в кинетический песок, лепка, шнуровки, пазлы, конструкторы и т.д.
3. Помогут развивающие мультфильмы и программы, их дети особенно любят. Сильно не увлекайтесь, около 30 минут в сумме в утреннее и дневное время.
Из диагностики при нарушении речи часто назначают ЭЭГ, но Вам сейчас нет смысла делать. Его назначают при подозрении на эпиактивность (она может тормозить речь и развитие ребенка) и при назначении физиолечения. В Вашем случае это обследование не показано. По УЗИ в раннем детстве серьёзных отклонений и органических патологий нет. Поэтому не переживайте, совсем скоро малышка порадует Вас новыми словами!
Здравствуйте
Был ма на 6 неделе,16 июня выпила первую,18 вторые
Вроде как всё вышло,сходила на УЗИ 4 июля,сказали есть небольшие остатки,контроль УЗИ через неделю,14 июля утром начались кровянистые выделение,днём сильные спазмы, схваткообразного характера,вышло 2 больших...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенок в 1 год и 5 месяцев (мальчик) отлично понимает обращенную речь, выполняет все просьбы, даже сложные. Имеет большой пассивный словарный запас. Есть УЖ, есть зрительный контакт. Откликается на имя с одного раза. Вообще, умный мальчишка. Но меня смущает речь...
Здравствуйте! По описанию нет ничего критичного. Действительно при освоении нового навыка может быть упор на это, в результате чего речи уделяется мало времени.
Если есть понимание обращенной речи,выполнение просьб и отдельные слова(слоги, обозначающие слова тоже считаются), то переживать не стоит.
Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекайте ребёнка во все бытовые дела, разрешайте нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривайте все действия, которые вы делаете и спрашивайте мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривайте в третьем лице с ребёнком. Можно посмотреть Паевскую, у неё много полезной информации
Ребенку 1,6. Во время беременности был гестационный сахарный диабет. После родов диагноз снят. Ребенок не разговаривает, только слог ма и лепет на своем. Врач поставила диагноз гипотиреоз под вопросом, сдали анализы на гормоны. Подскажите ,пожалуйста , все ли в норме?
Добрый день! 25.07 приняла 4 таблетки для МА. Выделения начались через 3-3, 5 часа, но на прокладке почти ничего нет, сгустки крови выходят только когда хожу в туалет, там выделения обильные, темно-красные. Является ли это вариантом нормы?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Маленькие прыщики на двух пальцах ( чешутся) даже если не чесать лопаются образуя водичку... После все это подсыхает, образуя сухую кожу
Так повторяется в течении 2-3 дней
Ма зала акридермом ГК, не помогло....
Есть фото, но тут не вложить