Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У нас появилась проблема. Ребенку 6 лет проснулась утром как мы поняли от страшного сна со словами пауки мама мама начала кричать. Перед сном ничего страшного не смотрели. В этот же день сразу поехали в глазную клинику сделали все процедуры даже УЗИ глаз все...
Здравствуйте, после назначенного лечения правильно понимаю мошки прошли совсем? А теперь с какой периодичностью они появляются? Как давно сдавали анализы? Важно исключить дефициты и еще можно посмотреть узи сосудов шеи но если отталкиваться от описания нельзя исключить повышенную тревожность. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны. Если есть возможность можно начать занятия с психологом в детском саду, по возможности исключите дефицитные состояния, старайтесь не акцентировать на этом внимание, попытаетесь переключить внимание в этот момент. С назначенной схемой лечения соглашусь, сейчас принимаете эти препараты? Когда появлялись мошки голова не болела?
Здравствуйте. Я не знаю как дальше действовать.
Ребёнок, 5,5лет. В 3,5 года логопед выявил открытый прикус и срочно отправил к ортодонту с указанием, что прикус надо исправлять срочно. После посещения ортодонта выписали вестибулярную пластинку с заслонкой для языка (носить 2...
Здравствуйте!Конечно нужно делать диагностические слепки и несъемную расширяющую пластину на верхнюю челюсть сейчас,пока постоянные резцы ещё не начали наклонятся вестибулярно и пока прикус легче скорректировать.Чем старше ребенок тем более длительное ортодонтическое лечение по времени
На ПМПК направил логопед в саду.
Были у невролога норма в развитии.
Первый прием прошли дефектолога и логопеда это было на 8:30 дочь была не особо расположена к занятиям, следовательно написали рекомендации занятия логопеда, дефектолога.
Второй прием это психолог она...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Малышу 2 года. Роды кесарево . Ходьба на носочках с 1.4 года. Исключили все , проблем с развитием нет, стопу ставит но чаще носочек . Говорит только звуки, все понимает показывает и даже все цвета знает и называет их «сини» «краа» (красный ) Тее (черный) ....
Здравствуйте! Я врач-педиатр, изучила Ваш вопрос. Сразу обращает на себя несколько моментов: укладывание спать в 11ночи для такого возраста нежелательно. Как правило, рекомендуют подъем около 7.30-8утра, а укладывания на ночной сон к 9вечера. До 2лет телевизор должен быть по возможности исключен или минимизирован. После 2лет -меньше часа. За несколько часов до сна, следует вовсе убрать просмотр. Современные телевизоры с большой диагональю, яркой картинкой, большинство мультиков также сделаны в очень яркой цветовой гамме. Это огромная нагрузка на нервную систему. Прорезывание зубов к 2г. может продолжаться (моляры), но не будут давать регулярного пробуждения в одно и то же время. Вероятнее всего, пробуждение связано со сменой фаз сна. Бутылочка с водой становится одной из ассоциаций на сон. Стоит постепенно уменьшать объем налитой водички, можно вводить другие ассоциации (игрушки, пледы для сна). При пробуждении-не включать свет, не будить, разговаривать спокойно, мягко, поглаживать. Возможно имеет место и скачок роста.
Магний в таких случаях не показан и не обладает достаточной доказанной эффективностью (исключение лабораторно подтвержденный дефицит).
При ходьбе на носочках и небольшом словарном запасе, рекомендуют наблюдение невролога.
Здравствуйте! Ребенку через месяц будет 2 года. Были на приеме у логопеда (по причине мало говорит, нет фраз и слов). Логопед обратил внимание на часто приоткрытый рот и иногда высунутый язык, я этого даже не замечала, т.к. не придавала значения. Понаблюдала и действительно...
Здравствуйте! По речи ничего критичного нет. Развитие соответствует возрасту. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно стимулировать. Это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, ограничить просмотр мультфильмов если даёте. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. По поводу язычка, по фото ничего страшного не вижу, дети часто в этом возрасте когда чем то заняты, могут высовывать язык , это называется синкинезия, возникает чаще всего на фоне освоения новых навыков. На всякий случай покажитесь лор врачу для исключения аденоидов
Здравствуйте
Ребенку 3,6 - мальчик , нет речи . Может сказать мама , папа , баба , деда , дай , кицай ( кот) . Может сказать : я жду маму , мама я тебя люблю , но не четко . Все , больше речи нет . Ждали 3 х лет , думали заговорит . Сейчас начали ходить к логопеду . Логопед...
Добрый день. Прочитала Вашу историю. Скажите пожалуйста роды начались самостоятельно в 39 недель? Во время беременности ни чем не болели?
Каких ещё специалистов проходили, в частности АСВП делали исследование (проверка слуха)?
Какая, коммуникация у ребёнка с другими людьми и детьми? Нет боязливости шума, стереотипного поведения?
Что касается Ваших вопросов, то без детального обследования данный препарат будет не эффективен, его уровень доказательства применения очень низкий.
На счёт ЭЭГ сказать сложно, потому что данное исследование больше направлено на выявление эпилептиформной активности головного мозга.
Алалия -отсутствие речи не всегда связано с аутизмом, нужно смотреть анатомию головного мозга . Если нарушена закладка органа, то это может являться причиной нарушения речи. Поэтому тут лучше сделать мрт головного мозга. Но это делают малышам с наркозом, но бояться не нужно. Вреда от этого для ребёнка не будет. Просто он спокойно перенесёт данное исследование.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Хочу проконсультироваться по поводу речи у дочки и понять дальнейшую тактику.
Дочке 3 года 1 месяц.
По развитию:
— хорошо понимает обращённую речь, в том числе быструю;
— выполняет просьбы и задания, ориентируется в быту;
— играет в разные виды игр и настолок;
—...
Здравствуйте. Я как логопед вижу яркий парадокс. При всей её потрясающей коммуникативной активности речь действительно застряла на этапе автономности... и это прямое показание для занятий. Очень жаль, что Вы получили такие противоречивые советы. Медикаментозная поддержка без активной работы с речью часто малоэффективна, увы(( Терять время точно не стоит, мозг в 3 года невероятно пластичен!! Основной упор нужно делать именно на немедикаментозную коррекцию. Эрготерапевт и психолог могут не понадобиться, если нет других трудностей кроме речи. А вот хороший логопед-дефектолог, который работает с малышами, просто необходим. Он научит её переводить этот поток коммуникации в правильные слова и фразы. Дома же важно много играть, говорить чётко и... терпеливо ждать, подкидывая правильные образцы🙏
Здравствуйте! Ребенок, 5,5 лет, ходит в сад, часто болеет орви (примерно 1 раз каждый месяц, но в группе практически все так болеют). Болезни проходят нормально, примерно 1-1,5 недели до полного выздоровления, иногда 2. Болезни проходят, а гнусавость остаётся. Дышит днем...
Добрый день! Подскажите пожалуйста ребенку 1 год и 7 месяцев! Ребенок говорит отдельные слова папа, баба, тррр ( это трактор) ки ( это киса) то есть звуками, мама говорит, но очень редко. Бытовые все просьбы выполняет, понимает, на имя окликается, на своем детском...
Здравствуйте, если отталкиваться от описания нельзя исключить что ребенок просто испугался, касаемо того как белеют губки если есть желание приложите фото. Еще такое поведение характерно для скачка развития или прорезывания Зубов, ничего такого не замечали? Сейчас постарайтесь снизить все факторы которые могли бы перевозбуждать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Интересует, к кому нужно обращаться, если у ребенка в 6 лет проблемы с произношением. Звуки поставлены, как говорит логопед. Но речь не четкая, заменяет шипящие на свистящие. Складывается впечатление, что она пытается удержать слюни при разговоре. Как будто зажата нижняя......