Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброе утро. Ребенку 11,5 месяцев. Невролог ставит задержку моторного развития темповую ( из- за небольшой слабости ног), ребенок ползает на животе, встает на четвереньки и раскачивается, крутится вокруг оси. Слоги есть, но немного- ай, ма, мам, дя. Указательного жеста нет. В...
Здравствуйте, ничего страшного по результатам анализов нет, и на фоне ОРВИ показатели нейро воспаления могут быть повышены. На самом то деле, данные анализы совсем не специфичны, они не несут в селе какой то информации для нас. То есть этот не признак какого то заболевания они могут быть повышены в норме и у здорового человека. Скажите пожалуйста, ребёнок встаёт у опоры? Родились в срок? Есть видео активности малыша? Можно сбросить на Яндекс диск, а сюда напишите ссылку
Провели ребенку в 1,4 ээг
12 ответовЗдравствуйте, возраст сына 1,4. Нет указательного жеста. Раньше были слова мама , папа, баба, гага. В настоящее время только мама. На имя откликается редко, но если позвать по имени и сказать на в принципе реагирует. Спит спокойно тьфу тьфу, режим. В остальном по развитию...
Здравствуйте! Ээг нужно только для исключения эпиактивности, больше оно никакой информации не несет. Скажите , пожалуйста, ребёнок смотрит в глаза ? УЖ есть время еще , можно ждать. Интерес к вам проявляет? Если скажете «неси мячик»- несет ? По речи пока переживать не стоит. Время еще есть для освоения , главное , чтобы понимание было
Раздражение коры головного мозга
9 ответовЗдравствуйте, ребёнку 2.10. Мальчик. Основная проблема, в том что ребенок очень раздражителен, чуть что бьется головой об стены, истерики, ночной сон плохой, редко но ночью бывают истерики, на просьбы принести мяч или что то другое не понимает, в игрушки играет, к детям...
Если такие параметры межполушарной щели и желудочков были и раннее и совершенно никак не ухудшились, то согласна, не нужна мочегонная терапия, это может быть и индивидуальным вариантом анатомическим строения.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка в год
5 ответовЗдравствуйте! Дочери год исполнился 3 июня.Начинаю тревожиться все ли в пределах нормы. Не говорит никаких слов, нет звукоподражания, указательного жеста. Разные звуки произносит, но ничего обращенного. На свое имя отзывается. Слова «дай», «бери» понимает. Но животных по...
Здравствуйте, для такого возраста можно отнести к варианту нормы, но очень важна динамика, сейчас гимнастика(книга сидеть ползать ходить), по возможности ОАК, если речь не будет появляться осмотр лор врача(сурдолога), пока снизьте экранное время рядом с ребенком, обеспечить богатую речевую среду.
У ребёнка признаки аутизма
13 ответовДобрый день, уважаемый доктор! Меня беспокоит странное поведение ребёнка. Ребёнку 1,5 года мальчик. Не говорит, только некоторые звуки. На имя не откликается. Даже когда что то говорю даже не смотрит. Речь не понимает не знает. С игрушками толком не играет. Любит крутить...
Добрый день! Если давать односложный ответ, то да, может быть аутизм. Другой вопрос, что недостаточное развитие для этого возраста и его нужно компенсировать чем скорее, тем лучше. Какие то конкретные выводы вам сможет сказать только детский психиатр после очного осмотра. И потом нужно начинать занятия с ребенком с дефектологом, с нейропсихологом, с логопедом
Это аутизм?
1 ответЗдравствуйте, сыну почти 1,8. На имя не откликается, даже если стоять рядом и хлопать в ладоши, нет реакции. Если кто то приходит домой, не реагирует. Вообще реагирует только на меня и немного на папу. На горшок даже сесть не хочет. Вилку, ложку не держит, где то месяца 2,...
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить темповую задержку развития. Сейчас важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза. Также следует обратиться на консультацию к сурдологу. Можно начать заниматься с дефектологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка развития
1 ответМоему малышу сейчас 1 год и 6 месяцев. Физически он развивался очень быстро — уже в 9 месяцев сделал первые попытки ходить. Но есть моменты, которые меня тревожат: не говорит ни одного слова, только мычит; на имя почти не откликается (редко); указательного жеста нет; не...
Добрый день. По Вашему описанию складывается впечатление темповой задержки развития у ребенка. Важен очный осмотр невролога для оценки психического развития и уровня коммуникации. Также следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком. Нужна консультация сурдолога. В домашних условиях больше заниматься: различные развивашки, упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры, больше разговаривайте с ребенком. Экранное время следует исключить в полном объеме.
Здравствуйте! Девочке 1,9 , речи нет, слов нет, указательного жеста нет. Есть зрительный контакт, на имя отзывается через раз. Ночью просыпается и начинает плакать , истерить без видимой причины. Сбрасывает все подушки и одеяла на пол и начинает кувыркаться во всём этом....
Здравствуйте ! Тк много настораживающих моментов, для постановки точного диагноза нужна комплексная дифференциальная диагностика. Первично, это всегда сурдолог (КСВП, данный диагностический метод позволяет оценить реакцию слуховой системы на звуковые стимулы, и помогает определить, насколько эффективно слуховой нерв обрабатывает звуковые сигналы). Если со слухом все хорошо, то далее психолог (оценка когнитивных функций) и логопед (поищите того, кто специализируется именно на невербальных детках), который при диагностике изучит понимание речи малышки, её неречевые функции, и невербальные компоненты коммуникации. А дальше, с заключениями логопеда и психолога, к неврологу, который оценит неврологический статус. И вот только после такого комплексного подхода будет установлен точный диагноз, и построен индивидуальный коррекционный маршрут.
Ребёноку 2 года. Мальчик .
5 ответовЗдравствуйте! Сыну 2 года, что то мычит, слова- ой, ай, я, папа, баба. У нас задержка речевого развития, указательного жеста нет, на имя не отвлекается, просьбы не выполняет, аппетит хороший, ест практически всё, сон был плохим, сейчас спит, после того как дала мелатонин и...
Здравствуйте Вам многие препараты рекомендовали без доказанной эффективности Можно проверить на сайте https://mediqlab.com/ Основная коррекция речевых нарушений -занятия со специалистами ( нейропсихолог , сенсорная интеграция , дефектолог, логопед ) Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра . Можно выполнить ээг , асвп исключить патологию Очно показаться детскому психиатру для исключения РАС
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Понимание обращенной речи
10 ответовЗдравствуйте! Ребенку через неделю 11 месяцев (родился на 31 неделе). Всё физические умения развиты в срок. Была гипоксия, в родах, но в 6 месяцев на НСГ признаков нет, НСГ хорошая. Лепет присутствует с 9,5 мес (ма, ба, бу, му, ау, у, ня, кой). Использует активно-обращается...
поняла, с учетом срока гестации малыша, то у вас сейчас возраст около 8,5-9 мес (то есть 11 мес -2,5 мес) поэтому с этим учетом у вас отлично развитый малыш, как сверстники рожденные ву срок. В среднем детки начинают показать пальцем с 10 до 14 мес, поэтому сейчас с учетом недоношенности -причин переживать у вас нету, сейчас потихонечку начинаем показывать малышу на игрушках (кукле, пупсике) глазки, ротик, пупочек, ушки, носик -стимулируем указательный жест этими разговорами. также говорим как можно больше на уровне его глаз\, чтоб ребенок понимал артикуляционные ваши движения, чтоб потом он мог их когда то усвоить и повторить, так как ничто не развивает речь - как речь на уровне глаз малыша. Пор вашему описанию ребенка видно как много вы вложили в малыша, у вас все обязательно будет хорошо, не переживайте! Сейчас в развитии и психоречевом в том числе нет никаких задержек!