Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 1 год и 9 месяцев. Родилась в срок, стремительные роды, 8/8 по апгар. Основная проблема, к данному возрасту не говорит почти ничего кроме лепета, или слогов, да, на, мям. Дело даже не в этом, а в понимании, ощущение, будто ребёнок не слышит или не хочет...
Ребёнку 1 год и 1 месяц. Не отзывается на имя , не выполняет примитивных просьб, нет указательного жеста . Пирамид не собирает и все прочее, что должен делать ребёнок в его возрасте . Есть только долгий зрительный контакт и подражательная деятельность . Физически развит...
Сосуды анатомически извиты, есть влияние на сосуды со стороны шейного отдела позвоночника, но ничего критичного нет. Я бы рекомендовала все-таки не терять время и начинать лечение.
При стимуляции правого и левого уха с интенсивностью 70 дБ ответ воспроизводим, регистрируются основные пики, получены периферические и стволовые ответы.
На понто-бульбарном уровне: норма с 2 сторон.
На мезенцефальном уровне: норма с 2 сторон.
Скорость обработки акустических...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 2г3м, речи нет, может позвать маму или сестру. Есть звукоподражание, порадирует животных, может сказать некоторые слова когда попросим, но нечетко. УЖ есть, в игры играет, только недавно начал повторять движения которые ему показывают, когда что-то хочет...
добрый день, Юлия! ксвп выполняем, чтоб установить нет ли перерыва сигнала звукового от ушей до достижения головного мозга - у вас ничего такого нет, сигнал полностью достигаем мозга и в полном объеме, ксвп - в принципе деткам которые нормально слышат и ПОНИМАЮТ обращенную речь не делаем. По ээг тоже все хорошо, описан у вас вариант нормы для вашего возраста. В вашей ситуации наиболее вероятен диагноз темповой задержки речи, который вам и выставил невролог(все правильно!), при данном состоянии основа лечения это занятия с логопедом или логопедом -дефектологом, также обязательно с логопедом проверить тонус лицевой мускулатуры - если тонус нарушен - то также подключается логопедический массаж, обязательно проверить с логопедом или стоматологом уздечку языка, особенно если ребенок сильно не может высунуть язык или кончик не обычной формы.
При стимуляции правого и левого уха с интенсивностью 70 дБ ответ воспроизводим, регистрируются основные пики, получены периферические и стволовые ответы.
На понто-бульбарном уровне: норма с 2 сторон.
На мезенцефальном уровне: норма с 2 сторон.
Скорость обработки акустических...
добрый день, Алина! АСВП отвечает в первую очередь на вопрос проводится ли звуковой сигнал от уха (слухового анализатора) до коры головного мозга, где этот слуховой сигнал и анализируется. В вашем случае перерыва сигнала нету, то есть критичных отклонений нет, информация достигает головного мозга, единственное сигналы обрабатываются с замедлением, это связано с незрелостью нервной системы, лечения не требует, проходит само с возрастом. То есть по АСВП все в целом допустимо!
Ээг когда проводили? С эпилептологом консультировались? ребенок всю обращенную речь понимает на бытовом уровне ?
Добрый день! Ребенок 1.9 года, родилась на 33 неделе (умеренная преэклампсия, КС). Не понимает обращенную речь, иногда вроде что-то понимает, но больше мне кажется реагирует на интонацию. Не реагирует на имя. УЖ появился недавно, но и слабоватый, может показать в сторону куда...
Нет, 2,5 мл сразу не стоило давать.
Глиатилин по 1,0 мл 1 раз в день-3 дня, затем по 1,0 мл 2 раза в день-3 дня, затем по 1,5 мл утром и 1 мл днем-2 месяца.
При повышенной возбудимости-эдас-306 по 2,5 мл 3 раза в день-1 месяц.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
По результатам асвп отклонения
Ребенку 1,5 месяцев
Лечится ли такое и как долго ?
При стимуляции правого и левого уха с интенсивностью 70 дБ ответ воспроизводим, регистрируются основные пики, получены периферические и стволовые ответы.
На понто-бульбарном уровне: легкие...
По результатам АСВП нет данных за нарушение слуха, но мозг неправильно воспринимает обращенную речь. Может воспринимать ее как "фоновый" шум.
Ждем электроэнцефалографию и будем работать.
Ничего-все будет хорошо. Я помню Вашего мальчика.
Здравствуйте. Ребенок 3 года 8 месяцев говорит несколько слов сам, повторяет слова и короткие фразы, в основном болтает «на своем», пассивный словарь достаточно широкий (показывает по просьбе почти все), понимание речи не полное (бытовые просьбы выполняет, может показать,...
По Данным исследования АСВП, при стимуляции левого и правого уха на 100, 88 дБ выделяются отчетливые периферические и стволовые компоненты ответа на разных уровнях.
Показатели ЛП на периферическом уровне при стимуляции с обеих сторон в норме, на стволом уровне увеличены пики...
Это означает что есть негрубое нарушение функции слухового анализатора преимущественно слева. Это может быть одной из причин задержки речевого развития, тк есть нарушение связи между нейронами внутреннего уха и ядрами в головном мозге
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
При проведени АСВП регистрируются следующие данные: При стимуляции AD регистрируются всеобликатные пики. Параметры латентностей, межпиковых интервалов, соотношения амплитуд в пределах нормы. При стимуляции AS дифференцировка пиков 1 и 2 затруднена, отмечается значимое...