Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Малыш 1 год и 3 месяца. Волнует то, что осознанно не говорит ни одного слова. Издаёт кучу звуков и слогов, в том числе и двойных, типа ма-ма, та-та, да-да, и даже сложные слоги встречаются. Но ни один слог и слово у него не означает ничего конкретно кроме слова мама, он...
Занятие на развитие речи. ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
Добрый день. Дочке 11 мес, я рядом 24/7, часто беру на ручки, обнимаю. умеет: из слов чётко только мама, остальное разные звуки, при виде кошки или собаки на улице говорит между мяу и гав "аув", у опоры стоит уверенно, но ещё руки не отпускает, ходит держась за стену....
Здравствуйте.
По вашему описанию ребенок много чего умеет делать, понимает и знает.
Ваше внимание важно прежде всего, но вы сами должны быть эмоционально спокойными и увалять внимание и себе. Пробуйте спать вместе с девочкой днем.
За всем не угонишься, а выучить где глазки у куклы девочка сумеет со временем, по возрастанию.
Поэтому не мучайте себя и ее. Просто занимаетесь по мере возможностей.
Чаще гуляйте , погода будет позволять. Проводите время именно качественно : играйте по возможности ребенка, обнимайте, целуйте. Все остальное будет осваивать ребенок по мере возрастания.
Добрый день, дорогие доктора.
Очень беспокоюсь за развитие своего ребенка. Сейчас нам 1,1 год.
Родилась в 41 неделю, роды естественным путем, но стимулировали. Была гипоксия, и отек мозга. В месяц по узи все хорошо, есть только небольшая киста
Голову стала держать с 3...
Здравствуйте! УЖ формируется к 1,5 годам. Играйте, показывайте как ходит мишка, как прыгает зайчик и т. д. Читайте и рассказывайте стихи и сказки по возрасту. Все комментируйте, но простыми предложениями. Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте.
Уберите и уменьшите мультики, гаджеты.
Уточнить по поводу диагноза РАС может психиатр.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочке через пару дней 1,8. Не разговаривает. Лепечет на своем очень много, что то дать ей это "Киии", ну и еще какие то фразы непонятные. В 1,4 болтала "мамамама", "папапапа", "ляляля", "бабаба". Потом пошли на развивающие занятия и оставила ее с преподавателем...
Добрый день! Дочь, 2 года и 2 месяца, роды и беременность первые, естественные, 41 неделя. Родила в 33 года, сейчас я на 6 месяце, жду сына.
Дочка пошла в сад 1,5 месяца назад, практически без истерик. Сейчас уже 2 недели Ходит на полный день, утром просыпается и говорит:...
Здравствуйте
По описанию все допустимо
Кризис 2-3 лет имеет место быть
Прочтите книгу Т А Стецкой -детские истерики
Можно дать магне В6 по 5 мл в сутки 1 мес
Мальчик , вчера исполнилось 2 года 1)Как по мне нет динамики новых навыков,
либо она есть но очень медленная.
2. водит меня за руку к желаемому объекту, знает где лежат вкусняшки, пытается посредством стула забраться туда, но осторожно. Сначала молча , если я игнорю начинает...
Добрый день.
По Вашему описанию признаков РАС не вижу, складывается впечатление задержки речевого развития.
В подобных случаях следует обратиться к дефектологу для проведения занятий, примерно через 2-3 месяца после занятий с дефектологом добавить занятия с логопедом.
Также нужно исключить в полном объеме экранное время.
Рекомендуется провести обследование - ЭЭГ - мониторинг (минимум 2 часа).
Больше предлагайте развивающие игрушки, пазлы, рисование, лепка, упражнения на развитие мелкой моторики.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик1,9 не говорит осознанно обращенно, плохо понимает обращенную речь, просьбы с подсказкой выполняет, указательного жеста нет и не было, предметы картинки и тд не показывает, когда спрошу где, может посмотреть в сторону иногда предмета может взять его и откинуть в...
Добрый день, дорогие доктора.
Очень беспокоюсь за развитие своего ребенка. Сейчас нам 1,1 год.
Родилась в 41 неделю, роды естественным путем, но стимулировали. Была гипоксия, и отек мозга. В месяц по узи все хорошо, есть только небольшая киста
Голову стала держать с 3...
Здравствуйте!
По тому что вы описываете данных за аутизм нет, с ребенком все в порядке. Не переживайте, за речью действительно нужно следить и заниматься с ребенком, но накручивать себя не нужно.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, ребенку 1, 7 месяцев. Не разговаривает, из слов, но на своём постоянно лепечет, говорит мама, но думаю без смысла. Беспокоит, что у нас нет указательного жеста, то есть он пальчиком может показать на стульчики мишку любимого героя, на...
Здравствуйте. Данных за аутизм нет. Задержка развития - да. Нужно наблюдение у педиатра, невролога, психиатра. Ноотропная терапия, витамины и активно заниматься с ребёнком.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите пожалуйста разобраться. Возможно конечно вопрос больше к психологам, но решила сначала обратиться к неврологам. По близости к сожалению нет специалистов данного профиля. Ситуация такая. Ребенку 2года 10мес. 15.02 вышли в сад после очередного долгого...
Здравствуйте! Большая вероятность того , что случилось какая то стрессовая ситуация. Возможно в саду, или в выходные у бабушки с дедушкой. Может чего то испугался. Тем более явно видно что ребёнок не хочет разлучаться с мамой. В таком возрасте нервная система очень чувствительна , на любую ситуацию может так реагировать. Нужно выяснять с детским психологом. Пока можете подавать либо тенотен детский, либо эдас 306 в течение месяца. Если есть возможность- пока не водить в садик, понаблюдать