Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ни раз уже здесь задавала вопросы может кто помнит . Из за того что чувствовала экстрасистолы стала проходить обследование по сердцу. Узи экг холтер и ад суточное. Нашли небольшое увеличение давления. И вроде как слс феномен. Я очень тревожный человек, после...
Здравствуйте!
Это все-таки паническая атака.
В такой момент можно принять анаприлин 10 мг, чтобы и давление снизить, и пульс.
Но, важно исключить психоэмоциональный фактор, работать с психотерапевтом.
Вы все обследования выполнили, все исключили, переживать не стоит.
А повышение давления и пульса на стресс, физ.нагрузку - физиологично!
Не волнуйтесь! Будьте здоровы!
Здравствуйте!Ребенку 3 года плохо развита речь и нет понимания ,что я ему говорю. Сын очень октивный .У нас бесканечные бега. Дома по леснице ,на улице убегает не смотрит куда .Я постоянно держу его за руку ,чтобы не убежал.Едим мы тоже в движение. Сесть за стол мы не можем...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте, диагноз СДВГ выставляется с 6 лет и при лечении СДВГ назначается единственный в РФ зарегистрированный препарат -атомоксетин.
Как протекала беременность, роды? Как развивался до года? После года? Был ли период полного здоровья реьенка с последующим регрессом или же изначально была задержка?
Проходили вы обследования : АВСП? ЭЭГ?
Здравствуйте ребенку на данный момент 2 года. Есть нарушения в развитии. Слабо понимает обращенную речь(пойдем кушать, дай игрушку и тп) говорит хорошо, но много эхолалии, зрительный контакт слабый(смотрит когда,чтото просит или говорит сам, когда яговорю не смотрит на меня)...
Здравствуйте, для диагноза аутизм не нужны исследования , исследования делают по подозрении на другие заболевания . По вашему описанию есть симптомы похожие на рас, поэтому лучше проконсультироваться с психиатром или неврологом которые специализируется на рас . Советую посмотреть лекции в ютуб Елисея Осина, в идеале попасть к нему на консультацию (г.Москва) , но попасть конечно к нему очень сложно и не дёшево . Так же сайт Выход , много информации для родителей . Основное лечение аутизма - это занятия со специалистами , которые обучают соц навыкам
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, малыш родился экс в 38,3 вес 2950, рост 50. Малыш спокойный, на смешанном питании. В возрасте 1 месяца были у невролога, поставил диагноз позиционная кривошея вправо, мышечный тонус с лёгкой дистонией, назначил массаж общий 10 дней и тенотен детский (причину...
По результатам НСГ — без патологии.
Сейчас следует ежедневно заниматься гимнастикой, можно провести курс массажа.
Диагноз ПЭП выставляется достаточно часто, после года снимается.
Ребёнку 1 год , патологий при родах и в течение года не было
К году ребёнк говорит МАМА ПАПА БАЬА ДАЙ КАКА ( но все эти слова не обращённые )
Не всегда , но может повторит звуки ля ля , ба ба и тд
Животных не подражаете , но подражает звуку машины
Есть зрительный контакт...
Здравствуйте. Ребенку 9 месяцев и 1 неделя. В интернете очень много информации о навыках, которые уже должны присутствовать в этом возрасте. Далеко не все они у нас есть, поэтому хочу уточнить,
всё ли в порядке.
В 9 месяцев и 1 неделю:
ползает на четвереньках (начал в 8,5...
Здравствуйте.
По развитию все в пределах возрастной нормы, единственное, поза сидения неправильная. Как правило, она указывает на нарушение мышечного тонуса. В подобных случаях, рекомендуется проведение общего массажа с элементами лечебной физкультуры.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Меня, как маму, очень волнует поведение ребенка. Ребенку 7,5 месяцев, ползает на четвереньках, сидит, стоит у опоры, болтает ма-ма па-па ба-ба и тд. Но вот что меня волнует:
я не чувствую от ребенка эмоциональной привязки и обратной связи. Он слабо мне...
Здравствуйте!Давайте рассмотрим несколько моментов, которые могут помочь вам лучше понять ситуацию.
1. Каждый ребёнок индивидуальный и темпы его развития могут отличаться от сверстников. Некоторые дети проявляют сильную эмоциональную привязанность раньше, другие позже. Возможно, ваш ребёнок просто проходит этот этап немного медленнее.
2. Развитие социальных навыков, таких как зрительный контакт и реакция на имя, также происходит постепенно. Если ваш ребёнок иногда откликается на своё имя и поддерживает зрительный контакт, это хороший знак. Со временем эти навыки будут улучшаться.
3. Дети начинают понимать эмоции окружающих и реагировать на них ближе к году. Ваш ребёнок ещё совсем маленький, поэтому отсутствие ярко выраженной реакции на ваши слова или действия может быть нормальным для его возраста.
4. Попробуйте уделять больше времени взаимодействию с ребёнком. Играйте вместе, читайте книги, пойте песни. Это поможет укрепить вашу эмоциональную связь и стимулировать развитие социальных навыков.
5.Если ваше беспокойство сохраняется, обязательно обсудите это с вашим педиатром. Он сможет провести дополнительное обследование и дать профессиональные рекомендации.
6. Помните, что ваша любовь и поддержка играют ключевую роль в развитии ребёнка. Будьте терпеливы и продолжайте создавать тёплую и заботливую атмосферу вокруг малыша.
В целом, если ваш ребёнок активно развивается физически и умственно, нет причин для серьёзного беспокойства. Эмоциональные и социальные навыки развиваются постепенно, и важно давать ребёнку время и пространство для этого процесса.
Ребенку 2г9 мес. Развитие в пределах нормы. Последнее время стала бояться, нет ли у него РАС. Сама бы не беспокоилась вообще, просто ранее гдето мельком читала про эхолалию. И сейчас замечаю что у него много фраз из мультиков. Часто болтает сам с собой и во время игры и...
Здравствуйте! По описанию нет никаких данных за РАС. Ребенок развит хорошо для своего возраста . По поводу жалоб - это элементы игры . Эхолалия это повторение своих фраз в диалоге; фраз собеседника когда ведете диалог . То что ребенок повторяет фразы из мультфильмов это норма для всех детей в периоды активного развития, ребенок познает мир, развивается память и мышление
Ребенку 1 год и месяц, обратились к неврологу и нейропсихологу из-за того что нет указательного жеста, не откликается на имя(сколько бы я не звала) и не контактирует с нами(не просит ничего, не зовёт, не показывает игрушки)
Когда говорю где киса? Где кококо? И др. животных,...
Здравствуйте. Диагнозы в таком возрасте предварительны. Нужно наблюдать за динамикой развития. Пантогам может помочь, но не стоит полагаться только на него. Постоянно открытый рот и проблемы с жеванием требуют консультации стоматолога и логопеда, но это не обязательно приговор речи. Уточните пожалуйста, как ребенок играет один? Какие у нее любимые занятия? Как она реагирует на других детей? Эти наблюдения помогут составить более полную картину. Ищите специалистов, которые работают с маленькими детьми и РАС, и готовы не ставить крест, а помогать развиваться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Малышу 9 месяцев, развитие идет хорошо, сидит, встает у опоры, знает предметы которые часто показывали, например где пчелка и он оборачивается туда где она висит. Сейчас стали учить указательный жест, открываю книгу и спрашиваю покажи где киса он начинает стучать по ней...
Настя, здравствуйте! По описанию развитие малыша соответствует возрастной норме. Касаемо отклика на имя, в этом возрасте у деток часто включается слуховая избирательность, и имя для малыша может стать просто привычным фоновым звуком, особенно если вы стали звать его чаще, проверяя реакцию. Понаблюдайте в какие моменты нет отклика, если в этот момент малыш чем-то занят или увлечен, то это не патология. Попробуйте в течении часа не звать, а потом окликнуть.
Старпйтесь, чтобы все члены семьи назвали малыша одинаково по имени, и откликайте только тогда, когда это действительно необходимо (не частите для проверки). Любое обращение начинайте с имени.