Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку завтра 1.9 года. Беспокоит, что при игре может рассадить игрушки в ряд, три раза в ряд выстраивала кубики. Когда веселится, бегает дома, может бежать на носочках немного, потом встает на полную стопу. Ходит полной стопой. В словарном запасе порядка 60...
Здравствуйте! При аутизме у деток наиболее ярким признаком выступает нарушение социального взаимодействия (не могут полноценно взаимодействовать с другими людьми, не чувствуют их эмоции/состояние и тд). Еще один из ярких признаков, это стереотипии (напр, повторяющиеся раскачивания туловища, стучание, качание головой, махание ручками, перебирание пальчиками, прыжки, бег по кругу или по прямой вперед-назад и тд).
Ваша малышка очень хорошо развита для своего возраста(уж сформирован, зрительный контакт присутствует, обращённую речь понимает, вербальная, контактная и тд), поэтому повода для беспокойства у вас нет. Игрушки в рядочек-это не аутизм, так же, как и мысочки при переизбытке эмоций.
Здравствуйте.
Дочке 2,3 года.
Гипосксия в родах, кефалогематома.
Мало слов, в основном звукоподражания.
Говорит: упала бух - если что уронила или сама упала, дуй - если горячая еда или дутку принесет, чистить зубки (только я понимаю) - если хочет чистить зубы.
Просьбы...
Сейчас сами активно работает над развитием активного словарно запаса. Вам в помощь специализированные пособия.
Пособия логопедические для развития речи для занятий на ваш возраст, с целью ускорения развития речевых и коммуникативных навыков, с учетом усидчивости ребенка - уже можно начинать заниматься:
«Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.
Если через 3-4 мес ваших активных стараний ничего не сдивагется, то идем к логопеду - дефектологу для занятий. В целом для данного возраста ничего критичного в описанном вами нету.
Добрый вечер, уважаемые врачи!
Мальчик, 8 месяцев и 3 недели, родился 4090, 55 см, 8/9 по апгар.
Из перенесённых заболеваний - атопический дерматит (лечились пимафукортом). С 2,5 месяцев стал бросать грудь и плакать, поставили лактазную недостаточность, но потом оказалось...
Здравствуйте! В моторном развитии ребенок не отстает. Он сидит, ползает, стоит у опоры. Следующий этап - научиться ходить. По нормам самостоятельно ходить ребенок может от 8 мес до 1года 5 мес. Гуление и лепет- это предречевой этап. Лепет может отмечаться от 6 месяцев до 1 года. Так что время у Вас есть. Мне не нравится, что лепет был, а теперь нет., а также, что ребенок стал беспокойнее. При этом в норму сна (по продолжительности) вы вписываетесь. Выписку из роддома можете приложить? НСГ (УЗИ головы) делали?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Я хочу понять как часто ребенок должен улыбаться и гулить в течение дня в возрасте 3 мес.
Ребенок, девочка, 3 мес и 1 неделя, пришлось вызвать роды на 37 неделе, вес при рождении 2850г.
В течение дня улыбается всего пару раз, произнесет в ответ звуки тоже пару...
Добрый день.
Не волнуйтесь и не переживайте🌸
Судя по описанию ребёнок развивается согласно возрасту. Как раз сейчас ребенок начинает познавать мир и отвлекаться на различные предметы.
Показывайте ребенку их, цветные картинки, шуршащие и звенящие игрушки
Здравствуйте,вопрос касаемо ребенка.
Сыну 2,2 года,настораживает отсутвие речи,насмотрелась всякого в интернете,переживаю,нет ли признаков аутизма?
Из слов папа,иди,киса,аф аф,фу кака,на,где,ам ам и очень очень много «тарабарщины»,что-то пытается рассказать «на своем»,смотря...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Здравствуйте, сыну 9 месяцев ,из умелок -сидит,ходит у опоры ,стоит без опоры, пытается сделать шаги,ползает на четвереньках
Есть лепет, постоянно что то говорит на своем,умеет требовать чтоб ему дали игрушку ,тянет ручки,чтоб его взяли , снимает вещи с сушилки,открывает...
Здравствуйте! Никаких поводов для волнения нет, ваш малыш хорошо развит для своего возраста. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, чаще после года. Ладушки, пока- пока, сбор пирамидки ребенок осваивает от года до 1.5 лет, но это не обязательные навыки. В вашем возрасте самое главное наличие зрительного контакта, реакции на имя, реакции на близких, лепета . Растите здоровыми!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну 6 месяцев, он поворачивается с живота на спину на правый бок это уже почти 2 недели так. А на левый то боится то не хочет. Есть повод беспокоиться и обращаться к неврологу? Стимулирую игрушками не в какую не хочет.
Здравствуйте! Ребенку 2 месяца и 3 дня. ЕР, в срок 39 недель,9/9 по апгар. НСГ в месяц в норме, аудиоскриниг в норме, на наследственные заболевания ничего, НИПТ расширенный без патологий. Я как тревожная мать обеспокоена следующими вопросами: 1 при повороте на бок...
Здравствуйте.
1. Да, это норма.
2. С 2 месяцев.
3. Агукать малыши начинают с 1 месяца. По видео малыш хорошо отвечает вам)
4. Совсем необязательно, чтобы ребенок постоянно агукал.
5. Все нормально по фото и видео.
6. Поза "фехтовальщика" может указывать на зажимы в шейном отделе позвоночника.
Добрый день! Прошу прокомментировать анализы: дата последних месячных 03.08.2025, цикл 30-31 день, овуляция по тестам на 16-17 дц. Значения ХГЧ: 11 ДПО = 28 13 ДПО = 84 17 ДПО = 521 21 ДПО = 2555 Сдавала всё в одной лаборатории. Сегодня 25 ДПО или 10 дз, была на УЗИ, эмбрион...
Здравствуйте, Анна ! Не переживайте у Вас отличный прирост ХГЧ , по узи тоже все соответствует. Эмбрион появляется позже , мы ожидаем появления эмриона при размерах плодного яйца до 25 мм , у Вас только 7,4 мм . Просто повторите узи через 7-10 дней
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Смущает немного поведение моего ребёнка, дочери 1год и 11 месяцев, но она практически не говорит, не говорит мама, папа, дай, такие слова, но повторяет цвета, цифры, если ей что то надо то берет за палец и ведет, туда куда ей надо. Сейчас мы уже ходим в сад, на...
Здравствуйте! Беспокойство по поводу развития речи вашего ребёнка вполне понятно. Важно помнить, что каждый ребёнок развивается в своём темпе, и отсутствие определённых слов не обязательно свидетельствует о задержке развития.
Вот несколько рекомендаций, которые могут помочь улучшить речевое развитие вашего ребёнка:
1. Общение.Разговаривайте с ребёнком как можно чаще, комментируя свои действия и окружающую обстановку. Используйте простые и понятные слова, чтобы облегчить понимание.
2. Читайте книги.Чтение книг вместе с ребёнком способствует развитию речи. Показывайте картинки и обсуждайте их.
3. Повторение.Повторяйте слова, которые произносит ребёнок, и поощряйте его повторять за вами.
4. Игры и песни.Играйте в игры, которые требуют участия речи, например, прятки или игры с игрушками. Пойте детские песни и поощряйте ребёнка подпевать.
5. Артикуляция.Практикуйте артикуляционные упражнения с ребёнком, например, "Блинчики" (улыбка), "Часики" (движение языком из стороны в сторону), "Трубочка" (вытягивание губ вперёд).
6. Поощрение.Хвалите ребёнка за каждое новое слово или попытку говорить. Позитивное подкрепление помогает мотивировать и развивать уверенность в себе.
Если вас по-прежнему беспокоит речевое развитие ребёнка, рекомендуется обратиться к педиатру или детскому неврологу для дополнительной оценки. Специалисты могут предложить тестирование и рекомендации по дальнейшему развитию.