Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка
11 ответовДобрый вечер, ребенку 3.5 месяца. Беспокоит то, что он не пытается брать игрушки, не тянется к ним. Смотрит внимательно, за мобилем может долго наблюдать, улыбаться. Если вложить игрушку в руку, то держит не всегда, иногда сразу бросает, но иногда может потянуть в рот. Вообще...
Здравствуйте! Ребенок здоров- Ваша задача- не волноваться, играть,гулять,петь песенки,читать сказки ,улыбаться, делат массажи,купать - любить
Ребенок 5 месяцев и 1 неделя когда лежит на спине и ему предлагаешь игрушки он к ним не тянется, а только как будто бьет по ним руками, не передает игрушки из одной руки в другую, если вложить в руку игрушку то держит хорошо, двумя руками тянет в рот, 3 недели назад начал...
Массаж ладоней, пальчиков( самомассаж, с использованием массажных мячиков)
Ребенок расставляет игрушки в ряд.
24 ответаЗдравствуйте. Ребенок с 1 года, точнее я даже не знаю с какого возраста, расставляет машинки в ряд, иногда не только машинки. Сейчас 2.7 Если ряд нарушить или предложить по другому играть, он не будет против, включается в игру, включается в мои игры. Указательный жест...
Здравствуйте По описанию у ребенка есть важные положительные признаки: указательный жест, зрительный контакт, интерес к совместной игре, сюжетная игра, развитие речи и формирование навыков туалета. То, что он выстраивает машинки в ряд, само по себе не является признаком аутизма. Важно, как ребенок играет в целом, а у него есть воображение, он принимает участие в играх и взаимодействует с вами. Кратковременная ходьба на носочках, прыжки от радости и прошлое махание руками могут встречаться у многих детей и сами по себе не говорят о диагнозе. С учетом появления новых слов и расширения речи больше похоже на темповые особенности развития речи. Продолжайте заниматься, много разговаривать, читать и при необходимости подключите логопеда. Оценивается не один отдельный признак, а общее развитие ребенка, и по вашему описанию оно выглядит благоприятно.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенок (1.10)возможно проглотил деревянную фишку от сортера - плоский треугольник 2см, с закругленными краями. Не было поперхивания, слёз. Ездили к хирургу, сказал ждать. Прошло 9 дней, ребенок активный, кушает, все в порядке. Стул ежедневный, кал всегда смотрю...
Да. Современные методы инвазивные для диагностики инородного тела. Поэтому если нет симптомов, нет смысла их выполнять
Уважаемые врачи помогите Ребенок сидел играл с мячиком, засунул в рот, потянул зубами и видимо сделал дырку. Я отобрала мячик а оттуда вытекает гель. Он однозначно попал в желудок, потому что ребенок немного подавился. Но я сразу отобрала. Что делать ? Это опасно ? Очень...
Это просто совпадение! При кишечной непроходимости будут очень сильные боли, вы это не сможете пропустить, так что не переживайте ! Тут просто совпадение)
Дочь вчера сняла шарик с елки, крепление осталось на елке, а на шарике не хватало кусочка у основания. Осколка нигде не нашла. У ребенка нет привычки брать все в рот, но очень беспокоит то, что осколкк нигде нет. Сегодня утром проверила кал - ничего нет. Самочувствие в норме,...
Здравствуйте. Маловероятно что проглотила, так как тогда были попытки прокашляться, все таки это не обычная еда, она жесткая, и довольно большая для детского рта. Если кусочек прям маленький, то в кале может быть до трёх дней. Выйдет в толще каловых масс самостоятельно. Рекомендуется наблюдать за состоянием, при появлении рвоты, болях в животе - обратиться к хирургу. По узи вряд ли уже что то можно обнаружить, если прошло в кишечник
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Возможные инфекции через секс игрушки
15 ответовЗдравствуйте! Полноценного ПА не было, только проникновение путем страпона, но не собственного, контакта со слизистой партнера не было. До этого никаких половых контактов не было. Скажите, если девайс был помыт, то возможно ли чем-то заразиться? Живут ли вирусы на...
нет, при высыхании микроорганизмы погибают, не переживайте
Здравствуйте, у ребенка переодически бывает что он пытается то нибудь задеть, толкнуть, сломать, на вопрос зачем говорит мне не нравится и я хочу это сломать.жучков,паучков всяких тоже ногой давит постоянно, спрашиваю зачем, опять она мне не нравится, или некрасивая. Сегодня...
Добрый день, Роман. Иногда дети так выплёскивают досаду на какие-то огорчения, например, в саду заставили что-то делать, а о не хотел. Нужно научить управлять своим гневом, эмоциями. Хорошо сходить а очную консультацию к психологу.
Ребенок проглотил детать от игрушки
30 ответовДобрый день. Дочери 1.3 года, играли в мозаику фрукты, а потом я недосчиталась одной фишки. Игра деревянная. Размер фишки в диаметре 2 см. Могла ли дочь ее проглотить? Никаких признаков нет на данный момент. Прошли уже сутки после игры. И если вдруг проглотила, насколько это...
Здравствуйте. Диаметр довольно большой, проглотить незаметно- нужно очень постараться, вы бы заметили кашель или рвотные позывы. Вероятнее всего куда то закатилась. Если могла проглотить, то важно следить за симптомами: рвота, вялость, отказ от еды, боль в животе, стул с примесью крови, в таких случаях обращаемся в приемный покой
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 3 года,всё кидает вверх ,бывает смеётся при этом,бывает просто смотрит,не пойму почему он так делает ,только начинает разговаривать,рассказала причину нашему невролог,она не понимает почему он делает
Здравствуйте! Как часто так делает? Кроме задержки речевого развития какие то проблемы есть? В понимании обращённой речи? Выполняет ли просьбы? Может ли себя обслужить( кушает сам, может что то на себя одеть, снять с себя, ходит в туалет, на горшок) ? Как контактирует с другими детьми?