Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке почти 10 месяцев. Говорит слоги та-та-та, ба-ба-ба, ва-ва-ва. Пытается повторить за мной как лает собачка , но открывает рот , а звук не издает , но несколько раз немного получилось, также и с потешкой « гуси гуси га-га-га»
Если в книжке попросить...
Здравствуйте
По описанию ребёнок развивается в соответствии возрастной нормы , есть указательный жест , понимание обращенной речи , моторные навыки освоены в срок
Важно продолжать занятия , можно походить в центр для детей от года где есть логоритмика
По возможности- бассейн
Здравствуйте. Меня зовут Наталья, моему сыну 2,5 года. До 2 лет ребёнок молчал, только мычал, даже мама не говорил. Общался жестами. К 2,3 годам начал говорить "мама", и постепенно к 2,5 начал говорить всё подряд. Сейчас знает русский и английский алфавиты, цыфры по русски и...
Здравствуйте. Не могу с воспитателем согласиться, ребенок "наверстывает" , это нормально. Если есть сомнения - ребенка психологу детскому компетентному покажите, если психолог скажет все с ребенком нормально - переживать не стоит.
Добрый день. Мальчику 6 месяцев и 3 недели. Не сказать, что переживаю, просто хочу поинтересоваться насколько это нормально. В 4 месяца освоен переворот на живот и повороты вокруг своей оси. В 5 месяцев ползанье лягушкой далее по пластунски, и вертикализация у опоры...
Марина, добрый вечер! По описанию малыш развивается в индивидуальном ускоренном темпе, и это не патология, а признак быстрого созревания нервной системы. Проблемы со сном и аппетитом, это следствие моторного взрыва. Мозг малыша поглощен освоением новых навыков (стоять, ползти), что не может отключиться на сон (попытки встать на ноги) при укладывании. Снижение аппетита также объяснимо, тк все ресурсы организма брошены на освоение моторных навыков. Вы правы, Марина, малыш трудиться целый день😊 Сейчас старайтесь создавать безопасное пространство для малыша, максимально поощряйте его двигательную активность в периоды бодрствования (пусть ползает, встает), тк чем больше энергии он потратит днем, тем крепче будет сон ночью. Удлините ритуал перед сном (ванны с магниевой солью, спокойные поглаживания, легкий массаж,приглушенный свет, колыбельная, белый шум). Ваша задача, Марина, помочь перевозбужденной нервной системе малыша (после тяжелого трудового дня 😊) расслабиться. Как только мозг малыша автоматизирует новые навыки, сон стабилизируется. Поводов для беспокойства по вашему описанию я не вижу🌼
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Моему ребенку 10,5 мес, он сидит сам, ползает перекрёстным ходом, но не долго, потом ложится на пузо и на животе ползет, держится за мебель, но не встает сам, только на колени встает. Понимает, когда спрашиваешь, где мама, папа, машина, шарик- поворачивает лицо...
Сыну 2.3 переживаю за речь и понимание. Говорит мало папа, баба, мама, да, дай, уйди,БРУМ брум(когда машинку катает) и то не часто. Понимание речи лучше чем полгода назад, но все равно не все понимает.Понимает легкое:иди вызови лифт, иди к коляске,налью кашу, отдай сосу, сядь...
Добрый день, очень волнуюсь о развитию ребенка и кажется, что что-то не так. Ребенку сейчас год и неделя. Из навыков которые имеются, может помахать пока-пока, принести игрушку и найти ее, из списка которые знает, танцует, по поводу указательного жеста вроде он есть но иногда...
Здравствуйте. Судя по описанию не вижу сейчас задержки в развитии . И в таком возрасте еще рано достоверно судить о психическом развитии . Продолжайте заниматься с ребёнком , читайте ему , пойте песенки . К мультикам не приучайте . В 1г.6 мес если что то будет беспокоить - очный осмотр невролога
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Моей дочке 1,6 , до этого возроста я видела как мой ребенок полностью развивается по нормам, но последнее время я понимаю что она очень редко откликается на свое имя, только когда я зову кушать ее , она придет , понимает були булки и идет ванну , понимает все...
Александра, здравствуйте.
Вас, я так понимаю, беспокоит нет ли у ребёнка РАС? Вы упор делаете на симптомы аутизма: контакт глаз, отклик на имя, подвижные игры.
Чтобы развеять все беспокойства по поводу РАС, пройдите скрининг-тест M-CHAT-R, он есть в открытом доступе в сети, сразу выдаются результаты. Если результаты будут тревожными, то необходимо обратиться с дочкой к врачу -неврологу для клинической диагностики.
В целом, вы описываете поведение здорового ребёнка полутора лет. Ничего страшного, если пока горшок непривлекателен и сходить в него не получается, дочка еще малышка. Потихоньку приучится при вашем содействии. На имя тоже, кстати, не всегда откликаются и здоровые дети, бывают увлечены игрой, мультами, осваиванием окружающего мира, так сказать.
Пройдите тест и возможно, ваши тревоги отступят.
Здравствуйте. Есть подозрение что сын отстает в развитии. Начну с того , что пошли мы в 1,3 , сейчас не ходим а именно бегаем, и как-то неуклюже, шатается. По ступенькам не умеет забираться, на стулья тоже, на диван умеет только. Целыми днями бегает по квартире, игрушками...
Здравствуйте, в принципе если судить только по вашим словам, ничего грубого нет в развитии, все развиваются по разному и не все дети будут лазить по лесенкам и не все будут бегать, но рекомендую обратиться к неврологу очно, только при очном осмотре можно говорить об отстовании в развитии. Также рекомендую отдать ребёнка в ГКП или ходить вместе с ним на развивашки и очень рекомендую логоритмику. По поводу животик пропейте курс баксет бейби
Добрый день. Ребенку 1,2. Очень активный ребенок. Из навыков: в год знала 10 слов+подражания животных. Сейчас словарный запас понемногу увеличивается. Из кружки не пьет. Учиться есть ложкой, но пока не получается. Что-то доносит до рта, что-то на пол. На горшок пыталась...
Елена, добрый день!Не терзайте себя, для своего ребенка вы лучшая мама))
То что вы описываете вполне соответствует возрасту))По поводу ложки не все дети сразу осле года начинают ее держать и сами есть, некоторым только в саду учатся.Здесь все зависит от того как вы давали и даете ребенку проявить самостоятельность во время кормлений)
Про пирамидки и тд это все индивидуально!у кого дети и в 11 мес собирают , а у кого то в 1,5 начинают
Здесь лучше не сравнить просто с другими детьми))
Про горшок рано еще расстраиваться) у детей только. К 2-2’,5 годам созревают центры в головном мозге , когда дети полностью понимаю что и как и для чего)если ребенка отдают в сад раньше например в 1,5 то они. Там быстрее учатся так как все в одинаковых условиях и подражают друг другу
Про телевизор это наша реальность и я вас понимаю у меня сыну 11 мес и когда он не спит я ничего делать не могу он не дает если бы он залипал в телевизор на 10-15 мин я бы оставляла его ))20 мин в день допустимо, от этого не испортится зрение если конечно ребенок не близко сидит к экрану.Дольше конечно не стоит так как для детей это стопорит развитие их мозг еще не умеет эту информацию правильно обрабатывать
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Моему сыну 2 года и 5 месяцев. Я вижу,что с нашим развитием , что то не так. Например он почти не отзывается на свое имя. Слух не проверяли , но звуки он очень хороши слышит. Чутко. Дело в том , что он практически не делает и занимается тем , что придумал...
Здравствуйте! По описанию действительно нельзя исключить РАС. Не волнуйтесь.
Но все-таки сначала нужно проверить слух, так как часто кажется, что ребенок слышит и понимает, но это лишь бытовой уровень, то есть ребенок уже приспособлен и поэтому выполняет действия, но не слышит.
В дальнейшем нужно обратиться к детскому психиатру и неврологу, эти специалисты проведут диагностику и уже точно выставят или опровергнут диагноз.
Далее - это занятия с нейропсихологом, логопедом.