Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
11 месяцев ребенок, доношенный 39,5 плановое кс тазовое предлежание. До 6 месяцев не поворачивался в стороны, после курса массажа и физио все пошло. Сидит, ходит у опоры, ползает, стоит несколько секунд без поддержки. Но на речь не реагирует, на имя не отзывается, дай,...
Добрый день. Желательно для начала проверить слух, лучше сразу обратиться к сурдологу . Мультики смотрит ?
Добрый день уважаемые специалисты! Дочке 3 года вес 16,5кг ужасно гиперактивная, раздражительна, капризна, речь слабая, счет до 10, животных знает называет, цвета все знает показывает, словосочетаний нет, предложений нет, просьбы выполняет частично, на горшок ходит, кушает...
Рада была помочь, если что обращайтесь
Добрый день! Помогите разобраться. У меня хороший слух, слышу шорохи, тихие звуки и т.д. Иногда при громкой музыке, слышу звонок телефона. Если несколько игрушек детских сразу шумят, звенят - спокойно понимаю, какой звук от какой игрушки идет. Проблема в том, что слышу речь,...
Светлана, здравствуйте. Как вариант, речь может идти об афазии, которая может иметь разный характер. Рекомендую обратиться к неврологу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочке 3 года 4 месяца. Не понимает речь, не может повторить слова, например не может попросить банан. Есть кривой указательный жест. Не понимает элементарных вещей, не показывает где мама. Слух проверяли, серьезных отклонений нет. Есть небольшая эпиактивность. Нервная,...
Здравствуйте! В вашей ситуации рекомендуется комплексный подход: невролог, психиатр, дефектолог. Невролог оценит эпиактивность на ээг, психиатр -когнитивную сферу, навыки, наличие/отсутствие рас, логопед-дефектолог начнет развивающие занятия.
Речь ребёнка в год и 8 мес
15 ответовЗдравствуйте Ребёнку год и 8 мес. Понимает обращённую речь, выполняет все просьбы. В активной речи: ма, папа, ба, бах, бьи ( бери, протягивает предмет), ух ух (сова), ууу (волк), ся (сядь, стучит рукой по стулу), аля (алло, телефон приставляет к уху), де (где), те...
Не вижу неврологической патологии . Больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , упражнения на моторику . Ближе к 2,5г можно проконсультироваться с логопедом
Речь в 2,2
9 ответовСыну 2,2 года, меня беспокоит речь. Активного словаря у него слов 60-70, в основном это различные звукоподражания и лепетные слова (кака, бяка, няка, бибика и тд), есть некоторые «взрослые» слова: кот, мокрый, мишка и тд, всяких много местоимений - я, тут, здесь и тд. «Дай»...
Здравствуйте. Ребёнок в 2.2 года с активным словарём под сотню и фразами из двух слов это норма, особенно для мальчишек!! Он отлично понимает обращённую речь, строит сюжетные игры и даже берёт на себя роль котика это высокий уровень символизации!! А жесты и на вместо дай ..ну просто удобный способ договориться, зачем напрягаться, если и так всё работает?? Беглости действительно нет, мозг ещё не созрел для неё. Но вы всё делаете правильно!читаете, комментируете, не давите. Продолжайте в том же духе, только добавьте игровые провокации ..например, «случайно» кладите его любимую машинку высоко, чтобы он вынужден был попросить вслух. Если очень хочется, запишитесь на очную консультацию к логопеду для спокойствия. Но по вашему рассказу ребёнок просто идёт своим темпом, и я не вижу тут тревожных звоночков.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 11 месяцев не реагирует на речь
10 ответовДобрый день. Мальчик 11 месяцев почти не реагирует на обращенную речь, не отзывается на имя, не выполняет просьбы. Родился в 38 недель, плановое КС, по Апгар 8/9 баллов. Беременность протекала на фоне гестационного СД после перенесенного ковида. Моторное развитие в норме....
Здравствуйте. Есть настораживающие моменты. На имя малыш должен отзываться к году. Поэтому для того,чтобы исключить возможную патологию стоит пройти сурдолога и видеомониторинг ЭЭГ(дневной или ночной не менее 2 часов). Положительные моменты в развитии малыша тоже есть-зрительный контакт,начинает махать "пока-пока"
Хождение на носочках
12 ответовДобрый день! Возраст ребёнка 1 год 9 месяцев, мальчик. Ходит самостоятельно с 1 года. В 1 год 3 месяца стали замечать, что периодически ходит на носочках, в дальнейшем появилась брезгливость, не любит рисовать пальчиковыми красками, просит помыть руки и т.д. Все навыки...
Здоровья малышу !
ЗРР, сокращение мышц небольшое
18 ответовДоброго времени суток, ребенку 4 года, ставили ЗРР, в целом ребенок играет с детками в садике, ходит в сад хорошо , но мамошник))) речь есть, предложения есть, но пока что то непонятно, а что то хорошо понятно, звуки проглатывает, немножко тяжело запоминать счет по цифрам,...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Есть темповая задержка речи, но прогресс присутствует, прогноз благоприятный. Стоит продолжить занятия. Можно подключить ноотропы, например когитум, но только после прохождения ээг. По поводу сокращения мышц, движений - вероятнее это проявления повышенной нервной возбудимости. Можете прикрепить ссылку на видео ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок плохо говорит 5 лет
9 ответовРебенок до ,2,7 лет, говорил мало слов, в основном мычал, жестами объяснял все. Ходили к неврологу, говорили занимайтесь с логопедом, сейчас ему уже 5, есть предложения, говорит когда быстро может пропустить букву, и получается какая то каша,речь не четкая какая то, слух...
УЗДГ БЦС-это узи сосудов шеи для оценки кровотока ЭЭГ-электроэнцефалография Можно сделать самостоятельно без направления.