Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2 года и 1 месяц, мальчик почти не разговаривает. Говорит только мама, папа, баба сам с собой. Мама дай или мама хочу не говорит, сам не ест( не получается достает ложку с тарелки ложит на стол и показывает пальцем мычит на меня смотрит). Если нужно...
Здравствуйте.
По Вашему описанию можно заподозрить задержку психоречевого развития. Но важен очный осмотр невролога для оценки психического развития.
Следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком.
Также желательно провести ЭЭГ-мониторинг (не менее 2-х часов).
Нужна консультация сурдолога.
Экранное время желательно максимально ограничить или исключить.
Здравствуйте, ребёнку 11мес. На учёте ни у каких врачей не стоим, развитие по возрасту, перевернулся в 3,5 месяца, пополз около 6ти месяцев, сел около 7мес,встал у опоры в 7 мес ровно. Родился путем кс. Всегда все плановые УЗИ головы и органов в норме.никаких диагнозом по...
Здравствуйте! До 1 годика непостоянное косоглазие может быть, чаще всего оно связано с тем, что зрительный аппарат еще не созрел, до года активно растут кости и мышцы тела, глазодвигательные мышцы. Постепенно косоглазие должно уменьшится.
С точки зрения неврологии косоглазие может быть следствием перенесенной травмы головы или же повышением внутричерепного давления. В Вашем случае дополнительно, если ещё не закрылся родничок, рекомендую пройти узи гол.мозга , а также пройти ещё одного специалиста офтальмолога в качестве второго мнения.
Кроме косоглазия, других жалоб нет? Как у ребенка со сном? Не замечаете усиления сосудистого рисунка на висках при крике и плаче? Не было ли серьезных травм/падений?
Ребёнку 1год и 7 месяцев, родился на 33неделе второй из двойни, на имя не отзывается, не говорит, толькл на своем разные звуки,указательного жеста нет, спит и ест очень хорошо, улыбается если не видел меня долго или когда после сна видит, тянет ручки из кроватки ко мне, любит...
Здравствуйте! Судя по описанию с ребёнком все нормально. Дети из двойни всегда разные, есть лидер. И родители их часто сравнивают. Если сильно переживаете, посетите психиатра.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочка, 1 год и 1 месяц. Интересуют следующие вопросы. У нас задержка моторного развития. Села в 11,5, поползла на четвереньках в 10,5, сейчас не ходит, но стоит у опоры, также есть до сих пор гипотонус. Нет указательного жеста, ладушек, не говорит мама, папа....
Подскажите как помочь ребенку с раздражительностью? Все что не попроси не хочу,не буду,школа со слезами… ребенок старший,есть младшая еще. Семья нормальная все ее любят,своя комната все хотелки если попросит,в пределе разумного конечно. Смотрит на подростков говорит я тоже...
В воспитании детей важно участие обоих родителей, где мама проявляет к ребёнку безусловную любовь, а папа условную любовь. Обе формы любви очень важны и взаимно дополняют друг друга и перекос в одну или другую сторону приводит к заметным трудностям в воспитании. Одна из полезных книг на эту тему «Общаться с ребенком. Как?» Ю. Б. Гиппенрейтер. В последнем издании этой книги много рисунков которые помогают объяснять ребёнку различные случаи поведения.
Здравствуйте,сыну 1.8, откликаемся на имя если не увлечен чем то,шума любого не боимся,иногда машет руками когда радуется,животных показывает,зрительный контакт есть, но пальцем не показывает маму и папу и редко предметы, тоесть он может показать пальчиком но крайне...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Можно пройти тестирование мчат.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.Вот такая ситуация!Ребенку 14 лет(девочка)
пожалувалась,что к ней престает РОДНОЙ дядя.Возили к гинекологу,она сказала,что проникновения небыло.В семье у них получается,что ее родной дедушка получается этой девочке родным отцом,а ее родной дядя,отец двум младшим...
Здравствуйте, Алла. Я правильно поняла, что мама её родила от своего отца, а её сестёр от своего брата? Это уже выходит за пределы нормы... Кровосмешение, то, что происходит в семье, атмосфера, ценности...
В чем, конкретно, ваш вопрос, поясните пожалуйста.
Добрых день , ребёнку 3 декабря будет 11 мес , сейчас естественно 10
Умеет
Указательный жест с 9 мес , играет в прятки , листает книжки давно , иногда даже что-то показывает , называла животных разных прям произносила что они говорят, но это уже неделю как пропало , когда...
Здравствуйте!Развитие вашего ребенка выглядит вполне нормальным для его возраста, и многие из перечисленных вами моментов соответствуют естественным этапам развития. Давайте рассмотрим каждую из ваших обеспокоенностей отдельно.
Потеря интереса к животным и звукоподражанию
1. Нормальность процесса.Дети в этом возрасте могут терять интерес к определенным видам деятельности на короткое время. Это может быть связано с освоением новых навыков, таких как ходьба, которая требует концентрации и усилий.
2. Возвращение интереса.Обычно интерес возвращается спустя некоторое время, когда ребенок освоит новые навыки и почувствует себя увереннее.
3. Индивидуальные различия. Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и небольшие задержки или перерывы в освоении определенных навыков — это нормально.
Отсутствие интереса к играм с пирамидкой и складыванием предметов
1. Норма для возраста. В 10-11 месяцев дети чаще всего предпочитают разрушать конструкции, нежели строить их. Складывание предметов в коробку или пирамидку — это навык, который обычно формируется позже, ближе к 12-18 месяцам.
2. Альтернативные игры.Попробуйте предложить ребенку другие виды игр, которые могут заинтересовать его больше. Например, игры с музыкальными игрушками, сортировщиками форм или простыми пазлами.
3. Терпение и поддержка.Продолжайте заниматься с ребенком, но не заставляйте его. Предоставьте ему свободу выбора и дайте возможность исследовать мир своими способами.
Физическое развитие
1. Раннее развитие.То, что ваш ребенок рано начал стоять и ходить, — это прекрасно. Это означает, что его моторные навыки развиваются быстро.
2. Концентрация на ходьбе.Освоение ходьбы требует больших усилий и концентрации, поэтому временно могут ослабевать другие навыки, такие как речь и мелкая моторика.
Все перечисленные вами моменты находятся в рамках нормального развития для ребенка вашего возраста. Важно поддерживать его интерес к разным видам деятельности и предоставлять ему возможности для самостоятельного изучения мира. Если вы чувствуете, что ситуация не улучшается или появляются новые беспокойства, обратитесь к педиатру или детскому неврологу для дополнительной консультации.
Ребёнок. 3 года 5 месяцев. Говорит предложениями ближе к 3 годам. Простые предложения в 2 года. Говорит с интонацией, стихи рассказывает, но только родителям и при этом не стоя на месте , бегая , прыгая . Активная, весёлая , любит тактильность с мамой, обнимать , целовать....
Здравствуйте! По описанию в целом нет признаков какой-либо патологии.
1. Норма, т к ребёнок может стесняться. При аутизме детям тяжело смотреть в глаза и хорошо знакомым людям.
2. Норма, если хождение на носочках не постоянно. Так дети увеличивают свой кругозор или им просто нравится.
3. Норма для 3 лет. Не нужно разговаривать с ребёнком в третьем лице и мягко поправлять неточность. Пройдёт с возрастом. При необходимости занятия с логопедом
4. Детские страхи начинают формироваться с 2-3 лет. Чаще всего такие страхи от мультиков. Патологии в этом нет
5. Тоже норма
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Сыну 1 год и 6 месяцев.
Начало настораживать
Не всегда отвлекается на имя
Нет указательного жеста, если что то надо то моей рукой тычит, чтобы я сделала
Если говоришь принеси например мячик или что то другое не приносит и даже не посмотрит
Пирамидку из семи...