Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, первый ребенок переживаю. Сыну 1,1 совсем не хочет разговаривать. Нет ни каких слов и звуков. Не показывает как мяукает кошка и гавкает собачка. Ходит с 9 месяцев, кушать старается сам. Если что то нужно то берет за палец отведет и покажет пальцем словно...
Добрый день! Не вижу ярких отклонений от нормального развития. Произношение слогов и простых слов некоторым детям дается сложнее, чем другим. Важно много разговаривать с ребенком, «отзеркаливая» любые его звуки. Постепенно появятся отражательные звуки у ребенка, т.е. он начнет повторять за Вами.
То, что ребенок компенсирует невозможность говорить, «ведя» Вас к предмету - это хорошо, это дает некий бонус в копилку против диагноза: аутизм. Но все же для исключения расстройств аутистического спектра, проконсультируйтесь у детского невролога и психиатра
Добрый день.
Ребенку 1 год исполнился 7 октября.
Говорил (ма,да,дя,та,атя) редко (ба,па). Перестал говорить. Только на всё показывает пальцем и акает.
Обращенную к нему речь не очень понимает( если попрошу что то принести,не принесет) ,но если покажу пальцем то даст,и если...
Поняла. В настоящее время настораживающее моменты есть, но паниковать рано. Возможно это временное явление связанное со скачками роста, иногда небольшой откат случается после болезни.
Занимайтесь, играйте (развитие в этом возрасте через игру), разговаривайте, рассказывайте, комментируйте. Если в течение 2-3 месяцев положительной динамики не будет, то нужно ребёнка обследовать, и начать с очного осмотра невролога.
Здравствуйте ребенок перешёл в 5 класс и поведения у него поменялось стал агрессивно себя вести стал повышать разговаривает со взрослыми как ни вчем не бывало, на уроке девочку послал матом и не хотел извинятся
Надежда, добрый вечер!
Понимаю Ваши переживания по поводу состояния ребенка.
Сейчас у него переходный этап и адаптация к новым условиям(учителя, процесс взросления и становление в коллективе - 5-6 класс это время формирования групп, лидеров и борьбы за "власть")
Тут первое что хорошо бы сделать - это понять, что поведение ребенка - это реакция на какие-то переживания и ему необходимо помочь. Тогда он не будет чувствовать агрессию с Вашей стороны и это не будет подпитывать агрессивную сторону его поведения.
Уверена, что у Вас в семье теплая атмосфера и прекрасно общаетесь друг с другом. Но все же обратите внимание как сейчас происходит общение: нет ли излишнего давления на ребенка, есть ли у него свободное время, может ли он спокойно делиться с Вами переживаниями. Может иногда в порыве кто-то произносит так же(сразу извините, но все же стоит проанализировать)
Теперь по поводу школы: а педагог говорил с ним? Ведь всегда есть несколько сторон в конфликте - что стало причиной? Это педагог должен был поговорить и подсказать Вам на что обратить внимание.
Если не говорили то поговорите и Вы дома, а что он хотел этим сказать?(обидеть, разозлить, защищался...что?)Здесь важно найти причину, которая заставляет его выдавать такую реакцию. И чаще разговаривать с ним на такие темы, что проявлять свои эмоции и выступать в свою защиту можно другим способом. Сейчас скорее всего он видит только один. Но это все не зараз , стоит чаще болтать и узнавать про его состояние, интересы, как с друзьями. Ведь давайте сравним, что мы такое позволяем когда сами очень обижены(( Да это плохо и мы это понимаем. Но детям гораздо сложнее себя контролировать.
Еще можно поговорить со школьным психологом(разузнать про атмосферу в классе, нет ли там тоже причины его поведению)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моей дочери 1 год 5 мясецев. Много настораживающих моментов. В ладоши не хлопает, не машет привет и пока, не показывает части тела глазки и т.д. (хотя всему этому учу с 6 месяцев). Нет звукоподражания, вообще никак. Какой-то минимальный неосознанный лепет только...
Поняла, можно походить, будет полезно, НО сказать, что вы нуждаетесь прямо сейчас в реабилитационных мероприятиях, и у вас есть признаки того, что развитие будет явно с проблемой- я не могу
Ребенку 3 года. Из слов говорит только ( мама, папа, баба, кака, синий ) при этом с 1 года чуть ли не с закрытыми глазами собирает сортеры, пазлы, всё раскладывает по цветам, соотносит по животным и их детям. Наблюдались у одного невролога - назначено Когитум (пропили) и...
Добрый день, ребенку 3 годика, слов, звукоподражаний нет, на имя отзывается, указательный жест есть, когда он смотрит книжки и указывает на предмет. Зрительный контакт есть. Понимание речи не всегда, понимает обращение садись, ложись, попрыгай, но если попросить принести...
Здравствуйте
Консультация сурдолога. Асвп рекомендуется , для исключения патологии слуха
Основное лечение по запуску речи - занятия с логопедом и нейропсихологом.
Необходимо развивать мелкую моторику - лепка из пластилина , аппликации, раскрашивать красками , пальчиками , конструкторы, сортеры, кинетический песок , пазлы, шнуровки .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте , подскажите пожалуйста , у меня сыну 2 года 9 месяцев , совсем не хочет разговаривать, он не хочет меня слушать , непоседа , нет такого что бы сел книжку посмотрел , ещё один сам себе листает как только скажу покажи котика собачку сразу убивает и книжку бросает,...
Добрый день, подскажите пожалуйста, девочка 1год и 11 месяцев,два три месяца назад говорила какие то звуки, сейчас только мама,а остальное звуками ,стала плохо укладывается на дневной сон,с истериками , пытается с помощью плача и истерик манипулировать и перестала реагировать...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание пройдите тестирование мчат.
Здравствуйте!
На Ваш вопрос более квалифицированно могут ответить врачи педиатры. Вы можете перенаправить вопрос к ним в раздел.
Если прошло более 6 часов после публикации вопроса, то можно просто заново его задать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочке три года, не разговаривает, не слушается, когда ругаешь ее истерит, плачет и орет. Родилась с гипоксией. остеопат сказал нужно провести пару процедур на головную часть, но она не дает к себе притронуться, истерит, плачет, брыкается. К какому специалисту ...
Здравствуйте!
По описанию можно предположить задержку речевого развития, а истерики могут быть реакцией на трудности с пониманием речи и выражением желаний. Гипоксия при рождении сама по себе не объясняет нынешнее поведение, но развитие важно оценить очно.
В подобных случаях обычно рекомендуют начать с детского невролога, сурдолога или ЛОР-врача для проверки слуха, затем обратиться к логопеду-дефектологу и детскому психиатру для оценки развития и поведения. Остеопатические процедуры на голове не имеют доказанной пользы и не должны проводиться через сопротивление ребенка. Чем раньше начнется коррекционная помощь, тем лучше результат.