Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте подскажите пожалуйста, дочка 16 лет, утром как немного появилось покраснение надо соском, фото прилагаю , вроде и не сильно, не болит не чешется, не уплотнено, что может быть? Нужно ли мазать чем то?
Здравствуйте.
По фото больше похоже, как будто кожу чем то натерли.
Такое иногда бывает от бюстгалтера.
Рекомендую понаблюдать, подобрать белье по размеру, из дышащих тканей.
На данный период лучше максимально, по возможности, сократить ношение бюстгалтера.
Если в течение 7 дней улучшения не будет, рекомендую все же обратиться на очный осмотр к дерматологу.
Здравствуйте, сыну 16 лет, родился 2540 гр. С рождения недобор массы тела, но мы с мужем тоже худые. Муж при росте 192-70 кг, я 165-42 кг. Наш участковый врач говорит такая у него наследственность. Сейчас сын 180 см- 38,5 кг. Были у диетолога, сдали анализы в целом все...
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как быть. У меня дочь 15 лет. Она всё больше и больше замыкает в себе. Не хочет ходить на улицу, общаться с подругами.Её желание только сидеть в комнате читать книгу и играть в компьютер. Дочь у меня от первого брака. И мы со вторым мужем...
Здравствуйте, Таня.
"Подскажите пожалуйста что ей ответить на то что она слышит?" Ваша дочь уже сама объяснила, что слышала. Есть ли смысл дальше продолжать обсуждать этот вопрос и поднимать эту тему?
Возможно, что тема о ребенке очень беспокоит Вашу дочь. Можете обсудить с ней, что все семьи разные. Если где-то принято, чтобы старшие присматривают за младшими, то в Вашей семье другие правила. И детей рожают родители для себя, а не для братьев и сестер.
"И как и во что можно увлечь что бы она не замкнулось в своей комнате?" Хорошо бы выяснить, по какой причине она не хочет ходить на улицу и гулять с подругами. Что беспокоит Вашу дочь, кроме темы младших детей в семье? Понаблюдать, какие есть интересы. Что читает, в какие игры играет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка 13л,в этом году начались обмороки. МРТ заключение; признаки перивенткулярная энцефоаломаляци у задних рогов боковых дел.и расширение периваскул.пространства. Нет возможно ехать в срочном порядке в Морозовскую. Помогите поддерживающей терапией. Пожалуйста
Здравствуйте Елена. данные изменения не вызывают обмороки. Опишите обстоятельства обмороков. Проводилось ли обследование со стороны кардиологии (ЭХО-КГ, Холтер?), кровь сдавали?
Девочка 14 лет.Диабет 1 типа с 4 лет.Менструация с сентября 2024 г.То задержка.то через 14 дней.В начале июня плавала в озере.менструация еще была.в последнее две недели стала говорить что из влагалища что-то выходит .она вытаскивает пальцами.Вчера показала из влагалища...
Добрый день, Наталья! Учитывая, что симптомы вероятной кишечной инфекции есть у всех детей , то причина рвоты с этим связана скорей всего. В плане выделений, то в таком возрасте часто цикл менструальный нестабильный, могут раньше приходить или задерживаться и потом долго идти. Если сами месячные идут больше 8 дней, то конечно надо разбираться по узи, посмотреть какой эндометрий. Именно слизь из влагалища часто и связано с действием эстрогенов, которые длительно вырабатываются и на таком фоне выраженные слизистые тягучие выделения и если еще выросло много эндометрия, то оно отторгается на этом фоне, отсюда и примесь крови.
У подростка 17, 5 лет никогда не было отношений с девушками. Его этот аспект вообще пока не интересует. Это нормально или нужно уже бить тревогу? У всех его друзей сверстников ( с которыми постоянно общается) уже есть/были отношения.
Здравствуйте. Нормы сексуального влечения и стремления завести пару очень индивидуальны и зависят от многих факторов, например: гормональный фон, психологическое состояние, образ жизни, культурные и национальные аспекты.
Однако, есть некоторые ориентиры по возрасту.
Например первый гормональный всплеск приходится на пубертатный период(10-18 лет). В этот период подростки могут испытывать первые романтические чувства, сексуальное влечение и интерес к объятия и поцелуям.
Иногда бывают задержки в половом созревании. Этим занимается врач-эндокринолог. Он проводит полное обследование и дает свои рекомендации. Также можно обратиться к акушер-гинекологу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 17 проблемы в общении между нами ,недопонимание,реагирует на просьбы что либо сделать остро,с учёбой совсем тяжко не учится от слова совсем,дома не ночует,не питается дома,состоит на учёте в ПДН,меня не слышит совсем,в авторитете только друзья,ведёт себя как быдло на...
Здравствуйте. А как реагирует отец на происходящее? Принимала ли участие в воспитании сына мужская фигура? Как вы реагируете на его поведение? Например, когда он не приходит ночевать, появляется утром, как вы его встречаете? Криками, скандалами, расспросами? Или: сыночек, слава Богу, ты пришел, я по тебе так соскучилась. Будешь кушать?
Как вы просите его о помощи? Бездельничаешь целыми днями, хоть бы маме помог, или сынок, помоги пожалуйста, я без тебя точно не справлюсь?
С какого возраста началось? Что в этот момент происходило?
Мой сын замкнулся в себе.Я воспитываю его одна. С друзьями он общается а со мной не общается вообще. Закрывается от меня, прячет лицо или опускает голову. Если что то спрошу кричит на меня или скрипит зубами и злится. К психологу идти не хочет. Слушает песни плохие про кровь,...
Здравствуйте, Ольга.
Сколько лет сыну?
Как давно началось такое поведение?
Как думаете, с чего все началось?
"Если что то спрошу кричит на меня или скрипит зубами и злится."
Можете привести пример разговора?
Здравствуйте,мне 17 лет,делал ЭКГ,не могли бы сказать, норма ли все это?
До нагрузки
синусовый ритм с Чсс 66-100 уд мин.
Эос вертикальная (угол альфа+80*)
P 0.8. pq 160.qrs 0.1.qt360
После нагрузки
Синусовый ритм с Чсс 66-88 уд.мин.
Эос вертикальная (угол альфа +80)
P 0.8 pg...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Являюсь классным руководителем 7 класса (впервые нахожусь в роли классного руководителя). В классе девочка 13 лет постоянно оскорбляет, унижает мальчика, который тихий, спокойный, по-детски наивен (диагнозов никаких нет у детей). Сегодня эта девочка села с ним...
Наталья, здравствуйте!
Вы пробовали разговаривать отдельно с мальчиком и девочкой? Что происходит у них в жизни, что между ними и главное- что хочет девочка, когда себя так ведет? Ведь за этим что то скрывается?))
Попробуйте просто по доброму с теплом наедине пообщаться с ними по отдельности- узнать что просиходит, в чем такое отношение к ...И спросите как я могу тебе помочь в этом или может вместе найти решения? если будет диалог и Вы увидите общую "проблему"- можно потом и вместе втроем пообщаться)) Поговорите с психологом, расскажите ситуацию и попросите конкретных шагов- это и игры в классе, и сами можете попробовать начать замечать- в каких ситуациях и по какому поводу девочка "задевает" мальчика? Может ей необходимо внимание? Привлекайте ее к классным делам, давайте поручения- сделайте Вашей поддержкой)) Присмотритесь- ведь каждый из них чем то интересен, в чем то профи- можно ведь придумать что то -где они проявляя свои индивидуальные качества будут помогать друг другу)) Но и знать хорошо бы сами семьи- все ли там в семье хорошо- может ребенку тяжело психологически и в классе- это единственный шанс так выпустить эмоции) работа тонкая и через общение))
По хорошему- это беседа просто с родителями. про семью, про жизнь ребенка, интересы и трудности. Потом с ребятами-потом вы посоветуйтесь на основании информации с психологом- и уже составите картину- как работать в классе- и как можно отдельно помочь ребятам адаптироваться.
Можно еще почитать книгу Н.Джексон"Классный учитель.Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии"- в ней конкретные примеры как обычные моменты общения превратить в инструменты сплочения коллектива.