Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, в месте выгула собак в лесопарке, чужая собака подбежала и гавкая прыгнула на ногу, остался след от когтя, сорвала верхний слой кожи,без крови. Хозяйка взяла ее на поводок и ушла,не успела спросить про прививку от бешенства. Возможно ли заражение бешенством?...
Здравствуйте. Вероятность инфицирования есть, но она минимальна. По возможности постарайтесь наблюдать за собакой, если она будет жива в течение 10 суток, значит она не бешеная. Но вакцинацию нужно будет начать уже в самое ближайшее время.
Здравствуйте, в месте выгула собак в лесопарке, чужая собака подбежала и гавкая прыгнула на ногу, остался след от когтя, сорвала верхний слой кожи,без крови. Хозяйка взяла ее на поводок и ушла,не успела спросить про прививку от бешенства. Возможно ли заражение бешенством?...
Здравствуйте!
Согласно российским и международным протоколам при нарушении целостности кожных покровов вакцинация показана.
С эпидемиологической точки зрения, риск заражения бешенством в описанном случае крайне низкий, почти нулевой.
Вирус бешенства во внешней среде крайне нестоек, он погибает во внешней среде за минуты.
Для проникновения вируса нужен контакт с кровотоком или глубокими слоями ткани. Собака была с хозяйкой, судя по всему здорова - не агрессивна, не апатична, ушла с хозяйкой добровольно.
Если будет очень тревожно, можно начать вакцинацию по схеме 0-3-7-14-30-90 и постараться найти собаку, если она жива и здорова спустя 10 дней, то вакцинацию можно прервать после третьей прививки.
И еще желательно узнать когда вы получали прививку от столбняка АДСМ, если более 10 лет назад, то нужно привиться, если вы часто гуляете в лесу и есть риск повреждения и царапин кожи, острыми предметами, загрязненными почвой.
Добрый вечер! У моего отца обнаружили гангрену конечностей он теперь находиться в реанимации никого не узнает не внятная речь. Почему так? Может ли гангрена повлиять на речь? Или это что то другое. Подскажите пожалуйста
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2,5года. Серьёзная задержка развития. Обращённую речь не понимает, на имя не откликается. Подскажите в чем причина задержки.
Ээг делали, теперь сделали мрт. Звуки произносит, но обращённую речь не понимает. Слух проверяли, ээг делали
Анна, добрый вечер! По результатам мрт патологии в головном мозге не выявлено.
Рекомендуется очное обращение к детскому психиатру для исключения расстройства аутистического спектра.
Общие недоразвитие речи-1 уровня.
Какие симптомы у ребенка? Ребёнок совсем молчит?
Или присутствует речь?
если речь-то какая она должна быть при ОНР-1?
Что делать, при ОНР-1, чтоб уровень стал выше?
Здравствуйте, ОНР 1 ур. ставят детям от 3-х лет и выше, если речи нет совсем, или речь состоит из отдельных слов, фразы нет. При этом, скорее всего, присутствуют неврологические проблемы. Требуется комплексный подход в преодолении недоразвития речи: невролог + логопед + спец.психолог или дефектолог, это желательно. Если такой возможности нет, то хотя-бы логопед + невролог.
Здравствуйте,помогите пожалуйста!!!
Моей маме 42 года ,сахарный диабет 2 типа , ожирение
У нее нервоз , на фоне нервоза похудела за очень короткий срок на 15 кг ,почти не ела ,через силу ходила на работу в ночные смену ,без сил ,слабость ,головокружение (все скрывала от...
Здравствуйте! Какой антидепрессант пила ранее? Сейчас прописаны тералиджен и сонопакс ничем не помогут, они не лечат тревожное расстройство и ПА. Кушает хорошо? В первую очередь дообследование по всем системам: экг,холтер, узи почек, органов брюшной полости
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 4 года. В 1.5 года пропала речь, к трём годам после пантогама речь появилась, сейчас говорит но не предложениями, словосочетаниями, два-три слова связать может. Лечение назначал невролог проспекта аспаркам диакарб глиатилин, результатов нет.
родилась с расщелиной верхнего неба-делали операцию-ходила к логопеду. но речь осталась все равно не из лучших. как будто гундосю с заложеным носом. мне сейчас 25 лет-и возможно ли как-то еще нормализовать речь?
Здравствуйте, каждый случай индивидуален, но улучшить речь, скорее всего, возможно. Вам надо найти логопеда, готорый занимается с людьми с ринолалией. Проводится работа над дыханием, голосом, выполняются артикуляционные упражнения, при необходимости, логопед проводит массаж нёба.
Ребёнок. Мальчик 5 лет .аутизм детский.недавно сдали анализ выявили вирус Эпштейна-Барр
Подскажите какая-то связь есть ли с диагнозом? И как он влияет на речь и понимание? После лечения будет ли речь и понимание?
Вылечиться невозможно- знаю
Здравствуйте!
Вирус Эпштейн-барра никак не влияет на проявления аутизма и в целом на нервно-психическое развитие. Этот вирус обнаруживается у 80-90% населения планеты, поэтому его обнаружение может быть и у здоровых людей.
Уточните пожалуйста какой анализ сдавали и какой результат получили?
Даже при наличии острой ВЭБ инфекции (мононуклеоз) лечение проводится только симптоматическое, так как нет противовирусных препаратов, действующих на этот вирус
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку без недели 9 месяцев, родился в срок 39,4 , 2790, 50,8/9.
Сейчас 70, 7300.
Не нравится психо-моторное развитие.
Что умеет:
Переворачивается на живот с 4 месяцев, обратно с 5,5.
Ползает по пластунски с 6 месяцев.
Сидит в позе русалка с 7 месяцев.
Встает...
По поводу психолога - это план на будущее, с учетом всех возможных нюансов.
Я ориентируюсь только на ваши жалобы! Вы сами указали на регрессию речевого навыка, что не однозначно и стоит этот вопрос обсудить с неврологом очно.
Продолжайте работать с малышом, каждый ребенок уникален, ориентируется на окружение и семью и приобретает навыки последовательно, постепенно. То, что вы работаете с Ильей - это хорошо, выполняйте рекомендации и наблюдайте за прогрессией в волнующих вас вопросах.