Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не говорит
30 ответовДевочка (2.8) при родах гипоксия, вакуум, две кефалогематомы (рассосались через неделю), Апгар 7/9, физическое развитие в пределах нормы. Отзываться на имя более менее начала в 1.8 (до этого редко, но отзывалась) Зрительный контакт не нарушен Указательный жест скорее...
Да, могут быть нарушение проводимости от слуховых структур головного мозга до слухового анализатора. Поэтому выполняем исследование слуховых вызванных потенциалов. Сурдолог знает, о чем идёт речь
Трахеобронхит
1 ответДобрый день! Купила Шпица померанского, привезли мне его из Белоруссии в Россию на автобусе, собака кашляла, я спросила у заводчицы, что это, она сказала наверное на сухой воздух, пройдет. Дома работает увлажнитель, уровень влажности нормальный (от 50%), курящих нет, все...
Добрый день. Перенаправьте вопрос ветеринарам, пожалуйста.
ЭЭГ и кровь
5 ответовДобрый вечер, помогите разобраться с результатами исследований. Ребенок 1год 7месяцев. Не отзывается на имя, мало контактирует с окружающими. Прошли ээг и сдали кровь. Спасибо.
Здравствуйте! По результатам выполненного обследования: 1. Кариотип ребёнка нормальный. Кариотип - это хромосомный набор. По результату кариотипирования геномных мутаций не обнаружено. 2. По результату ЭЭГ также всё нормально. Главная цель, с которой выполняется ЭЭГ - это исключение эпилепсии. По результатам ЭЭГ признаков эпилептической активности не выявлено. В вашем случае, насколько я понимаю, ЭЭГ была выполнена для установления причины описанных вами симптомов. В вашем случае результаты ЭЭГ не позволили установить причину описанных вами симптомов. Поэтому в подобных ситуациях требуется дополнительное обследование для выявления причины наблюдаемой симптоматики. Рекомендации по дополнительному обследованию: 1. В подобных ситуациях для установления причины описанной симптоматики желательно выполнить "Эли - Н - тест". Биоматериалом для выполнения данного исследования является венозная кровь . В процессе этого исследования оценивается активность различных типов нейронов головного мозга. В частности: дофаминовых, серотониновых, норадреналиновых, глутаматных и других. Нарушение баланса между этими нейронами чаще всего лежит в основе развития описанной вами симптоматики. Поэтому результат "Эли - Н - теста" поможет понять причину развития описанных вами симптомов. 2. В некоторых ситуациях причиной развития описанной вами симптоматики может являться нарушение обмена органических кислот и аминокислот. Поэтому в качестве дообследования в подобных ситуациях обычно рекомендуют сдать кровь и собрать мочу на органические кислоты и аминокислоты. Обычно анализы на аминокислоты и органические кислоты выполняются вместе, то есть в процессе одного исследования. То есть для выполнения данных исследований нужно собрать 1 контейнер с мочой + выполнить 1 забор крови из вены. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, спрашивайте.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,очень хотелось бы узнать, возможно ли с разрывом сетчатки(или с другими болезнями сетчатки) поступить учиться на факультет лабораторной диагностике в медецинском универе/колледже?
Здравствуйте, учитывая, что работа в лаборатории, связано с микроскопом, то вам мне кажется будет сложно. Смотря конечно какой разрыв, оперировааннный или нет. Что видят глаза в даль/близь. А так все возможно
Добрый день! Пару дней назад начала пить «Флуканозол» и «Трихопол» из-за кандидоза во рту. При этом регулярно пью противозачаточные таблетки «Димиа». В связи с этим вопрос: не снижают ли вышеперечисленные препараты действие КОК? И если да, то что в этом случае делать? Заранее...
Здравствуйте! Нет, их можно принимать вместе?
Здравствуйте! Принимаю Джес год. Сейчас середина упаковки. 1) в начале упаковки не помню выпила ли одну из таблеток или нет, но после этого была доп контрацепция 7 дней, нужна ли доп контрацепция до конца упаковки? 2) мне прописали Левофлоксацин- это вроде сильный антибиотик,...
Здравствуйте. 1. Больше доп контрацепция не нужна. Овуляция заблокирована. 2 С антибиотиком 3-4 часа по времени должен быть перерыв. Всё остальные препараты не влияют на контрацептивный эффект. 3. Нет, не нужно доп контрацепция
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2 год и 3 месяца. Мальчик. Речь: звукоподражания животных (много), но не всегда хочет говорить их, мама, папа, пока, молоко.То активно произносит, то может по 2 недели вообще молчать. Собирает все сортеры, играет в совместные игры, различает цвета, любит рисовать,...
Здравствуйте, приложите обследование, а тестирование мчат проходили?
Аутизм или нет
10 ответовЗдравствуйте! Мальчик 2 года, не разговаривает ( только на своем непонятном языке), не понимает обращенную речь (понимает только нельзя, не надо, опасно), на имя отзывается. Простые просьбы не выполняет, в сюжетно-ролевые игры не играет, на горшок не ходит. Очень избирателен...
По описанию черт актизма нет, вижу небольшое отставпние в психомоторном развитии, что то пр нимали из препаратов?
Ребенок, мальчик, 2.6 лет, при засыпании дергает и массажирует уши, крепко прижимает, не отпускает от себя пока не уснет. Иногда это длится около часа. Началось все спустя 3 месяца после завершения гв. Может опустить меня в магазин, оставаясь с отцом или соседкой. Но в сад...
Алла,начните работать с эмоциональной сферой, например, с карточками эмоций, чтобы помочь ребёнку понимать состояния. Также, обратите внимание и на свою тревожность, на то, как Вы контактируете с миром,с людьми, насколько уверены Вы, ведь ребёнок смотрит за Вами и будет учиться себя вести также, как ведете себя и Вы. Попробуйте играть - придумайте героя, который имеет СИЛУ, который может сам что-то сделать, придумайте про него рассказы, истории и играйте в него, так, через идентификацию с этим героем ребёнок тоже может учиться чувствовать и силу внутри себя. Самое главное - это игра, ребёнок будет учиться через игру
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
3 ответаЗдравствуйте, ребенку 1.11 мы не говорим вообще издаёт только звуки. У врача Лора и педиатру ходили сказали не каких отклонений, а невролог сказал что у вас аутизм не смотря ребенка, малыш не всегда откликается на имя с детьми всегда играет. Бывает что хочет побыть один
Здравствуйте сходите к другому неврологу. Желательно найти логопеда, который работает с запуском речи и начинайте заниматься.