Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Могут ли стойкие нарушения грамматического строя (аграмматизмы в речи, трудности в построении предложений) при сохранности других сторон речи (произношения) быть связаны с увеличением гипофиза (без уточнений) у ребенка в 6 лет, стоящего на учете у эндокринолога. Прочитала,...
Здравствуйте. Нет, с гипофизом это не связано. Гипофиз отвечает за гормональный фон организма. Если гормоны в норме, то и симптомов не будет. За речевую функцию отвечают другие структуры мозга.
Здравствуйте. Мальчик 1,6 года. Беспокоит отсутствие речи. В плане физического развития все в норме.
Знает слова мама, папа , баба, но говорит их очень редко и только когда у него стресс. Ну то есть, он испугался бежит кричит мама и на руки просится, или если например ночью...
Здравствуйте.
По описанию признаков аутизма у малыша нет. Зацикленность на одеяле и машинках-это просто проявление привязанности к ним( патологией не является).
Есть признаки темповой задержки развития речи. Пока что больше разговаривайте с ребенком, чаще давайте задания и задавайте вопросы, развивайте мелкую моторику.
Если будет сохраняться задержка развития речи, то покажите планово малыша в год и 9 месяцев для принятия решения о целесообразности назначения медикаментозной терапии.
1.Мальчик 2,2 года говорит только на своём языке. Может сказать мама, папа иногда дай. Повторяет звуки некоторых животных. Нормально ли это?
2. Не ест сам ложкой, не ест незнакомую еду. Ест только всё в виде пюре. Жуёт только печенье. Предлагаем всё время фрукты или овощи,...
Здравствуйте! Отвечаю на ваши вопросы по порядку.
1. В возрасте 2,2 года большинство детей начинают активно осваивать речь, хотя темпы развития могут различаться. Если мальчик использует свой "язык", повторяет звуки животных и иногда произносит слова "мама" и "папа", это может быть нормальным этапом развития. Однако, если вы замечаете, что его словарный запас не расширяется или он не пытается повторять новые слова, это может потребовать дополнительной консультации логопеда или детского психолога.
2.Отказ от новой пищи и предпочтение пюреобразной еды также может быть вариантом нормы для этого возраста. Дети часто бывают привередливыми в еде, особенно если они привыкли к определенному типу текстуры. Попробуйте предлагать новые продукты постепенно, сочетая их с теми, которые он любит. Например, добавляйте небольшие кусочки фруктов или овощей в привычные блюда. Пусть пробует разные текстуры, например, мягкое печенье или нарезанные кусочками фрукты. Важно сохранять терпение и не заставлять его есть то, что он категорически отказывается.
3. Закрывание ушей при громких или неприятных звуках – это естественная реакция многих детей. Некоторые дети могут быть более чувствительными к звуковым раздражителям. Это не обязательно указывает на проблему, но если такое поведение становится частым или сопровождается другими необычными проявлениями, стоит обсудить это с педиатром или детским неврологом.
Общий совет: продолжайте внимательно наблюдать за развитием мальчика и старайтесь поддерживать его интерес к новым словам, продуктам питания и окружающему миру. Если у вас возникают сомнения или беспокойства, лучше всего проконсультироваться с соответствующими специалистами.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! стала замечать за собой достаточное частое резкое вопроизведение некоторых слов, фраз( не маты, не оскорбления) или звуков( что-то вроде писка), в основном, когда нахожусь одна. Стараюсь контролировать, но не всегда получается. Бывает, что это может быть и...
Здравствуйте. Это воспроизведение звуков и фраз носит навязчивый характер? Что-то ещё Вас беспокоит (настроение, тревога, сон, аппетит, ритуалы)? Был ли какой-то стресс в последнее время? Когда были в отпуске последний раз?
Здравствуйте. Ребенку 1 год. Мальчик. Беспокоюсь о том, что ребенок не показывает части тела, не показывает животных когда его спрашивают. В своем возрасте бегает, хлопает в ладоши,делает сороку-ворону, показывает пальцем ( но в никуда), говорит папа, мама, баба, и ещё много...
Добрый день! Ребенку 1 год и 4 месяца. В это время я, мой муж, моя сестра уже говорили. Но моя дочь говорит только " баба",, "мама", " папа", различные звукоподражания( как собачка, лошадка, гуси, лягушка , машина и так далее). Так же говорит "дай" и "на", отвечает на...
Здравствуйте! В возрасте Вашего ребенка и до 3х лет хорошо развивается пассивная и активная речь, самое главное малышка всё понимает, выполняет простые просьбы. Обращаться сейчас никуда не нужно, ребенок развит по возрасту и поводов для беспокойства нет.
Как Вы можете помочь в развитии речи: 1. Больше разговаривайте, пойте песенки и потешки, читайте стихи. Играйте с ребенком , сопровождая голосом свои действия : "это красный шарик, это едет синяя машина" и т.д.
2. Развивайте мелкую моторику: лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы, макси пазлы - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно-развивается и другое.
3. Иногда помогают добрые развивающие мультики 20-30 минут в день, малышам это очень нравится.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 1,5 года , звукоподражание есть.
Настораживает то что на некоторые слова говорит только первый слог
Например: кушать это "ку",елка это"ё-ё", кататься это"ка", синий это"си", шарик это "ша", яйцо это "цо ", киса это "ки"
И вот где то неделю назад стала...
Здравствуйте! В этом возрасте словарный запас активно формируется, и дети часто упрощают слова, выделяя наиболее значимый для них слог. Тот факт, что ребенок говорит "пока" полностью, говорит о развитии его речевых навыков, у него формируется способность произносить более сложные слова. Повторяйте слова целиком, когда ребенок говорит "ку", вы можете ответить "Да, мы будем кушать." Играйте в игры со словами, используйте карточки с картинками, называйте предметы и просите ребенка повторять. Читайте книги с яркими иллюстрациями, обсуждайте картинки, произносите слова четко и выразительно. Поддерживайте, поощряйте и хвалите ребенка за любые попытки говорить. Если к 2 годам ситуация существенно не изменится, и словарный запас останется ограниченным, стоит обратиться к логопеду или детскому неврологу для консультации. В остальном, продолжайте активно общаться с ребенком, создавайте стимулирующую языковую среду, и, скорее всего, проблема разрешится сама собой.
Мало говорит нам 2,8 мы можем простые слова говорить мама папа баба и всё я много читаю ему говорю он не хочет слушать я его внимание пытаюсь получить чтоб он реогировал
Здравствуйте !Ваша ситуация довольно распространена среди родителей маленьких детей. Важно помнить, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и некоторые дети начинают говорить позже, чем другие. Вот несколько советов, которые могут помочь вам стимулировать речь вашего ребенка:
1. Говорите с ним.Пусть ваш ребенок слышит вашу речь как можно чаще. Описывайте повседневные события, называйте предметы и действия. Это поможет ему расширить словарный запас.
2. Читайте книги. Выбирайте яркие и интересные книги с большими иллюстрациями. Показывайте картинки и называйте предметы, которые на них изображены.
3. Играйте в игры. Игры, такие как "найди предмет" или "что это?", могут помочь ребенку учиться называть предметы и отвечать на вопросы.
4. Поощряйте попытки говорить.Даже если ваш ребенок произносит слова неправильно, хвалите его за усилия. Это поможет ему чувствовать себя уверенно и мотивированным.
5. Следите за развитием.Если вы заметите, что ваш ребенок не прогрессирует в речи или у него есть другие проблемы с развитием, обратитесь к педиатру или логопеду для консультации.
Добрый день!
26 числа ребёнку 6 месяцев.
Родился 4560\60, в 5 месяцев на приеме 8200\72см. 2 нижних зуба, режутся верхние. Спит, ест - хорошо.
Малыш очень активный, все ему интересно, любит людей, очень интересуется собаками домашними. Хороший контакт и зрительный и...
Здравствуйте
По описанию развитие ребенка соответствует возрасту, в этом возрасте ребенок пока произносит только звуки, по мере роста постепенно могут появляться новые умения, звуки будут меняться
Появление первых слогов, слов, как правило, происходит в возрасте 12 мес
У ребенка этого возраста могут быть откаты назад, это допустимо и не всегда является отклонением
Навык полноценного ползания, высаживания формируется к возрасту 9 - 10 мес
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер , Сыну 1,7 уже речи нет ну как нет он периодический говорит мама папа баба либо да да да но это не обращение просто сам на своей волне.
Роды были тяжелые был вакуум но мы делали узи и всё что надо сказали у вас все идеально несколько раз проверялись Где-то в...