Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день,ребенку 2 года и 9 месяцев, не разговаривает совсем. На имя то отзывается то нет.При виде еды рвотный рефлекс. Не выполняет просьбы,чтобы что то получить манипулирует рукой взрослого,нет указательного жеста,не подражает действиям взрослого,с детьми не играет. Идет...
Добрый день. Сделал МРТ гипофиза.Результаты:
Турецкое седло: обычные формы и размера, костные структуры без особенностей.
Гипофиз: расположен интраселлярно
размеры гипофиза:
сагиттальный 10 миллиметров, коронарный 13мм, вертикальный 7 мм.
Передние доли: обычной структуры,...
Здравствуйте! Необходимо сдать анализы на гормоны гипофиза: ТТГ, ПРЛ, ЛГ, ФСГ (исключить гормональные изменения). Если гормональной патологии нет, то никакого лечения это не требует
Дочери 3 года. Нет понимания речи, соответственно нет отращенной речи. Уж только при просмотре мкльтфильма, в остальном тянет мою руку. Зрительный контакт мимолетный. Из слов все, пойдем, бабушка, цвета говорит, цифры до 10. Фу кака,дай(очень редко) привет, ура( уа), пить....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,4 месяца. Месяц назад заметила переодически ходьбу на носочках, через несколько дней перестала, сейчас, спустя месяц ,эпизод повторяется, но уже больше недели и стала больше ходить на цыпочках.
Стоит на полной стопе, присаживается и сидит на корточках тоже на...
Здравствуйте, Валерия!
Согласно последним данным и исследованиям, ходьба на носочках даже в 2 года может быть вариантом нормы, если при этом нет других тонусных нарушений, хорошая подвижность в голеностопном суставе и нет задержки речевого развития.
В таких случаях рекомендуется пройти курс массажа и наблюдать в динамике.
Здравствуйте, дочке 1,5 года, практически нет лепета и не говорит. Только «ма», «бррр» на машинку, бух,буф когда ударится или упадет и все. Села в 7 месяцев, пошла ровно в год, в 1 месяц проверялись, все отлично по результатам. Понимает только «дай маме, положи, нельзя»...
Добрый день. По описанию по нормам если смотреть, то есть речевое нарушение. Но если отталкиваться от развития, то это не критичные изменения. Нужно во-первых смотреть на ребёнка, как он общается, играет. Есть дети молчуны, в силу того, что сейчас время ТВ, гаджетов. То есть малыши получают очень большое количество информации и мозг не успевает порой всё это воспринимать.
Если слух проверяли, невролог смотрел реленка, то явного повода для беспокойства нет. Больше нужно занятий игровых, пальчиковых упражнений, сенсомоторных занятий.
Про нарушение речи можно точно говорить в 3-4 года, тогда уже речевые центры сформированы полностью.
А сейчас ещё можно вести дневник и к примеру раз в месяц или два записывать новые слова или умения ребёнка, для оценки развития ребёнка.
Ребенку 2,5 года. не всегда отзывается на имя.но если я в другой комнате позову то он прийдёт.не реагирует на незнакомых людей.говорит плохо.но 2слово сложет.напр. мама дай,баба прыг.указат.жест есть через раз или сам достает или просит моей рукой.если Я не беру что он хочет...
Добрый день!
Только по Вашему описанию, без очного обследования сложно судить о таких диагнозах, как ЗПРР и аутизм.
Но, то, что Вы описываете показывает, что речевое развитие немного отстаёт, а аутизм под большим вопросом, так как наличие указательного жеста, игра с другими детьми указывают на его отсутствие.
Так же в РФ диагноз аутизм ставит психотерапевт (психиатр), поэтому Вам, чтобы не переживать сводите ребенка к детскому психиатру.
Что касается речевого и психофизического развития пройдите диагностику очно у логопеда или психолога. Это так же даст понятную картину.
Всего Вам наилучшего и успехов в развитии Вашего ребенка!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
1,8 возраст, не говорит, но в год повторял "отдай", развивался по возрасту, начал подпрыгивать на попе и одновреиенно бить по ногам, делает обычно это когда выспится или вкусно поест, т е в положиьельных эмоциях. Сует кулак в рот и издает звуки как тарзан, иногда просто в...
Здравствуйте!
Рекомендуется активная речевая среда дома:
• чтение ребенку вслух, обсуждение прочитанного
• рассказ о повседневных делах
• изучение новых или необычных слов
• реагирование на инициативы ребенка в разговоре и их поощрение
• сопровождение слов жестами
• поощрение задавания ребенком вопросов.
Настоятельно рекомендуется уменьшение использования средств массовой информации (телевизор, телефон) и электронных игрушек.
В российских клинических рекомендациях по специфическим расстройствам речи и языка предлагается медикаментозная терапия препаратами из группы ноотропов. Но данная группа препаратов не используется в Европе и США в связи с отсутствием доказательств их эффективности и безопасности.
Добрый день, ребёнку 2,7 года, волнует следующий вопрос. Одна из любимых игр ребёнка: махать руками с каким то предметом, будто это колеса (сам сказал), а он машина. Эта игра особенно актуальна на улице. Он берёт например носки, говорит : "Поехали, машина". Машет носками и...
Ребёнку 1.4 мальчик.Рождён ровно в 37н.В роддоме были поставлены диагноз,недоразвитость головного мозга и асимметрия желудочков,гипоксия. На данный момент у ребёнка отсутсвует указательный жест,нет слов,банальных даже мама/папа
На имя отвлекается 50/50. Если чем то очень...
В таком случае такая активность связана скорее именно с этим - следствие перенесенной гипоксии при родах.
Сейчас надо показаться другому неврологу для альтернативного мнения. И продолжать работу.
Показаний для обследований, типа ЭЭГ пока смысла не вижу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2,6 года не гов а ли вокализирует. Не понимает обращенной речи. Может понять лишь слово ДАЙ и то если стоять перед ним с вытянутой рукой и несколько раз повторять. Не отзывается на имя только если мама позовет и то не с первого раза. Зрительный контакт есть....
Здравствуйте.
Ребенок совершает повторяющиеся движения? Подносит предметы или ручки перед глазками, может быть совершает движения по типу "крылышек", ручки не вытягивает и не трясет ими? Зрительный контакт хороший или беглый?