Что вас беспокоит?
Аутизм или зпрр
Ребенку 2,5 года. не всегда отзывается на имя.но если я в другой комнате позову то он прийдёт.не реагирует на незнакомых людей.говорит плохо.но 2слово сложет.напр. мама дай,баба прыг.указат.жест есть через раз или сам достает или просит моей рукой.если Я не беру что он хочет он приносит и ложит мне в руку.с детьми играет кто ему нравится. За мной пытается повторять движения.я с мужем поздно заговорили. Часто истерит при истерики ложится на пол.контакт зрительный с родителями есть.улыбается если настроение хорошее всем,а если нет то не всем.к людям идёт почти всем.пока привет почти не показывает. Моторика хорошая.если ему что то надо толкает и тащит меня. Очень сильно активный. если за что то возмется то быстро переключается на другое.Невролог ставит под вопросом зпрр аутизм. Это аутизм????
Добрый день!
Только по Вашему описанию, без очного обследования сложно судить о таких диагнозах, как ЗПРР и аутизм.
Но, то, что Вы описываете показывает, что речевое развитие немного отстаёт, а аутизм под большим вопросом, так как наличие указательного жеста, игра с другими детьми указывают на его отсутствие.
Так же в РФ диагноз аутизм ставит психотерапевт (психиатр), поэтому Вам, чтобы не переживать сводите ребенка к детскому психиатру.
Что касается речевого и психофизического развития пройдите диагностику очно у логопеда или психолога. Это так же даст понятную картину.
Всего Вам наилучшего и успехов в развитии Вашего ребенка!
Светлана, дело том что указательный жест редко. Если он не может дотянуться то он меня ведёт к месту и просится на руки чтобы самому взять.
По одному указательному жесту не возможно поставить диагноз аутизм. У меня на практике много детей, которые нормотипичные и указательным жестом редко пользуются. Это такой жест, который можно выработать с помощью АВА-терапии. ( АВА не только для деток с РАС)
Ежедневно проводите следующие упражнения:
1. Раскладываете игрушки ( лучше купить новых несколько штучек) или вкусняшки на столе в отдалении от ребенка.
2. Затем обращаетесь к ребенка по имени ( говорите восторженно: Посмотри сколько всего интересного, здорово, я буду кушать или играть вот с этим и показываете указательным жестом, а ты что хочешь покажи и ждёте)
3 Важно! Все это стоять и лежать должно на высоте не доступной для ребенка. На полочке, до которой не дотянуться.
4. Если он тянет Вас, говорите нет, такой порядок игры, можно взять только то, что показал. Если показал, то сразу поощряете, сразу даёте, то, что показал и ещё подарок вкусняшку и в течении дня постоянно вспоминаете и говорите Вот какой ты молодец, что показал.
5. Если не покажет, ничего не даем, настойчиво просим. Можно сказать, что игрушки волшебные и если пальчиком не покажешь они могут исчезнуть или убежать.( Нужно фантазировать.)
6. Если истерика, то отвлеките на другое, но не давайте. Если отдадите на плач, то подкрепите нежелательное поведение
7. Отдельно от этой полочки спрячьте что-то похожее, если будет сильная истерика(всякое бывает), то дайте это, но не с полочки.
Попробуйте! Не расстраивайтесь сразу за пару дней результата может не быть. С некоторыми детками приходиться по году вырабатывать этот жест.
Но обязательно все получиться!
А по вопросу диагноза, повторюсь только психиатр такой диагноз имеет право ставить.
Похожие вопросы по теме
- 7 часов назад1 ответ
- 11 часов назад5 ответов
- 12 часов назад14 ответов
- Вчера в 15:3211 ответов