Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Стоит ли давать пантогам
9 ответовДобрый вечер. Были у невролога, ребенку 1 год и 3 месяца поставили пирамидную недостаточность нижних конечностей и последствия гипоксического поражения ЦНС. Назначили ноотроп "пантогам" и магне Б6. Даём второй день, пока все нормально, но через 5 дней уже увеличение дозировки...
Здравствуйте, пантогам совершенно не нужен. Учите УЖ, показывайте пальчиком в книгах на животных, озвучивайте. Малышка ещё развивается, навыки формируются Проверяом слух у сурдолога?
Здравствуйте. Сыну 1.6 нет речи, только сейчас начал лепетать и что-то пробовать" папапапа, бабаба" указательного жестами нет, ручкой не машет на прощание. До года лепетные слова были, но потом когда начали лезть клыки пропали и вот только сейчас вернулись.На контак идёт ко...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Можно пройти тестирование мчат.
Ребенок в 4 года какает не на горшок+зрр
18 ответовСыну 4 года, год назад начали приучать к горшку тк не было никакого интереса. За полгода научился писить на горшок почти без осечек, только если заигрался иногда бывает, а вот какать, в трусы, стоя и или не покажет или будет ходить говорить бе…значит понимает дискомфорт…или...
Здравствуйте. Примите мою поддержку. Вероятнее всего речь, ЗРР и горшок это комплекс. Можно сказать звенья одной цепи. У детей с задержкой речевого развития нервная система созревает намного медленнее. Возможно, что центры в голове, которые отвечают за дефекацию ещё не дозрели. То, то вы описываете (ходит по чуть-чуть как раз таки может говорить о том, что есть проблемы с нервной регуляцией процесса). Я бы рекомендовала вам записаться к педиатру или гастроэнтерологу для консультации. Понимаю, что вы истощены морально этим вопросом, но давить и ругать сейчас не стоит. Страх ребенка будет провоцировать ещё больший страх. Оставьте тему с горшком на неделю. Пусть психика ребенка отдохнёт. Затем можно приступить заново к попыткам. Ребенок, когда хочет сходить в туалет прячется куда-нибудь?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не разговаривает
9 ответовДобрый день. Сыну 1,6 г. Родился в срок, вес 3400. По апгар 9баллов. Прививки все по возрасту. Развивался в норме. Перевернулся в 3м, пополз в 6м, первые шаги в 8 месяцев. В еде неприхотлив. С рождения на ив. Сейчас общий стол. Контактный. Веселый. В семье есть сестра, очень...
У вас бывает ощущение, что ребёнок чего-то недопонимает?
Сыну три года а слов нет
1 ответСыну три года, не говорит. Наблюдаемся у невролога назначали сначало пантограф потом когитум следом кортекс, сейчас пьем фенибут и второй раз пропиваем магний в6 это всё на протяжении года. Помимо отсутствия речи у него наблюдалось как будто непонимание речи (предложения...
Здравствуйте! Лечение получаете хорошее, какое требуется в таких случаях, и эффект есть, пусть и не быстрый. Важно набраться терпения. Помимо медикаментозного лечения нужны занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом. С 4 лет нужно поставить вопрос о посещении ребёнка детского сада с логопедической направленностью (если таковые имеются по месту жительства). Для этого нужно пройти психолого-медико-педагогическую комиссию. Из обследований можно пройти АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом.
Здравствуйте! Мне 16 лет, я пытаюсь исправить горловой звук р по видео от логопедов на ютубе, и у меня такая проблема: длинный звук р я могу произнести с напряжением, но мне кажется его звучание неестественным, также не получается его произносить в слогах. Но короткий звук р,...
Никита, здравствуйте. Вы молодец! И лишний раз подтверждаете, что самому можно поставить звук, опираясь на учебники и ютуб)) Смотрите. Моего мужа в детстве водили к логопеду, но короткая уздечка не позволила поставить длинный и раскатистый [Р]. При этом никто никогда этого в речи не может распознать, абсолютно чисто говорит во всех позициях, в том числе мягких. Вам надо, чтобы послушал логопед, насколько хватает этого короткого звучания для чистоты звука в речи. Если всё ок и Вас устраивает этот звук, то большого смысла в долгом раскатистом действительно нет. Сложные сочетания типа [ЖР] сами по себе сложны, там идет быстрая смена позиции, затрагиваются разные мышцы, поэтому это надо просто доотработать, то есть почаще произносить, сначала медленно и постепенно будет получаться быстрее. Вы действительно большой молодец!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Зпрр, истерики
7 ответовЗдравствуйте, ребенку 4 года , зпрр, двусторонняя тугоухость 2-3 степени. Речи нет, только слоги некоторые. Понимание речи на бытовом уровне, части тела не показывает..у него практически постоянно бывают с рождения и по сей день беспричинные капризы и плач, он может...
Консультация гастроэнтеролога также нужна, если постоянные запоры, вздутие живота, животик тоже может беспокоить, нужно разбираться. Пока соблюдение диеты: диета состоит в употреблении продуктов, богатых клетчаткой (овощи, цельнозерновой хлеб, гречневая, кукурузная крупы фрукты, зелень), растительных масел, кисломолочных продуктов. Массаж живота улучшит отхождение каловых масс, питьевой режим (вода теплая натощак за 30 мин до еды), ЛФК.
Расшифруйте РЭГ ребенка
25 ответовРебенок 3 года, имеется диагноз ММД. Задержка формирования речи. У невролога наблюдаемся. С логопедом занимаемся. Из жалоб: нечеткая речь, психоэмоциональная неустойчивость, беспокойный сон, гипотоничен. Было назначено исследование РЭГ , но на повторный прием к врачу попасть...
Здравствуйте! РЭГ - устаревший метод обследования. Он никогда не показывает нормы,даже если его сделать всем людям на Земле. В современной медицине он не используется, т к оценить его невозможно. Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом. При необходимости подключается АВА-терапия. Препаратов для улучшения кровообращения головного мозга и запуска речи не существует.
Расшифровка УЗДГ
22 ответаСегодня сделали УЗДГ, ребёнку 3 года, речи нет(только много разных слогов), не активный, какой-то вялый как-будто нет жизненной энергии, нет познавательной деятельности, нет игровой деятельности,нет внимания,памяти, очень быстро устаёт, ничего не интересно, заниматься не...
Здравствуйте. По результатам УЗДГ БЦС есть косвенные признаки патологии на уровне шейного отдела позвоночника-вероятнее всего, ребенок перенес натальную травму шейного отдела. Возможными причинами могут быть: неудобное положение внутриутробно, обвитие пуповиной, травма в родах. На имя ребенок отзывается? Зрительный контакт хороший? Просьбы выполняет? Указательный жест есть?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 4 года. Ставят диагноз РАС, задержка речи. 1,5 месяца очень капризная. Не хочет ходить на занятия. Любила танцевать, музыку слушать, сейчас закрывает уши и просто лежит. По утрам тоже истерики. Психиатр назначил ЭЭГ и нейросонографию. Нейросонография показала:...
Здравствуйте РАС это клинический диагноз, в таких случаях дообследование не требуется , по поводу расширения ликворных пространств это частая узи-находка у детей , с поведенческими и речевыми нарушениями не связано В таких случаях рекомендую наблюдение у психиатра, На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.