Что вас беспокоит?
Ребенок не разговаривает
Добрый день. Сыну 1,6 г. Родился в срок, вес 3400. По апгар 9баллов. Прививки все по возрасту. Развивался в норме. Перевернулся в 3м, пополз в 6м, первые шаги в 8 месяцев. В еде неприхотлив. С рождения на ив. Сейчас общий стол. Контактный. Веселый. В семье есть сестра, очень любит играть с ней (догонялки, прятки). Есть указательный жест. Смущает отсутствие речи. Есть звуки ааа, ууу, ыыы. Может такими звуками и недовольство выражать и веселье. Тогда мама, папа, ай-ай (дай). Если ему что -то надо, то берет за руку и ведет. С игрушками играет - собирает пирамидку, строит башню из кубиков, Катает машинки, играет с мячом. Пыталась заниматься самостоятельно с ним (пластилин, рисование, мозаика, книжки). Почти не сидит на месте. Увлечь очень сложно. Постоянно в движении. Вопрос: стоит ли бить тревогу уже сейчас насчет отсутствия речи? Если да, то что необходимо сделать?
Здравствуйте, если отталкиваться от описания больше похоже на вариант нормы, если при этом ребенок понимает обращенную речь и выполняет инструкции повода для переживания не вижу. Касаемо развивашек, если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Здравствуйте
Скажите пожалуйста на имя ребенок отзывается ?
В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Здравствуйте! По описанию не вижу чего то критичного . Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. В вашем возрасте самое главное это наличие понимания бытовых просьб , наличие зрительного контакта, указательного жеста и реакции на имя . Если все это есть - значит вариант нормы . Развивайте мелкую моторику, можно посещать центры раннего развития
Здравствуйте! Состояние в рамках нормы, главное , чтобы у ребёнка был УЖ, понимание речи.
Пока бить тревогу нн стоит, не все дети разговаривают в 1.6.
Стоит:
1. Убрать мультики даже фоном
2. Больше общения , эмоций
3. Четко говорить перед лицом ребенка , чтобы ребёнок видел вашу артикуляцию
Здравствуйте.
По просьбе приносит определённые предметы? Части тела показывает? Если попросить выбросить мусор, то без затруднения выполняет просьбу? Зрительный контакт хороший? Указательный жест в пространстве использует или только на плоскости?
Приносит, но не всегда. Бывает очень увлечен игрой и не обращает внимания на просьбы. Контакт есть.
Принятый ответ
У вас бывает ощущение, что ребёнок чего-то недопонимает?
Ирина Анатольевна, добрый день. Бывает ощущение, что он игнорирует мои слова. Не обращает внимание на просьбы. Либо уходит, либо просто не выполняет
Если игнорирование идет на постоянной основе, то вполне возможно, что ребёнок просто не понимает обращенную речь. В подобных случаях, лучше все-таки обратиться очно к врачу.
Похожие вопросы по теме
- 5 Сентября 20181 ответ
- 12 Января 20215 ответов
- 22 Января 202114 ответов
- 2 Февраля 20217 ответов