Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. С такой проблемой можно обратиться к миофункциональному логопеду и ортодонту, они оценят насколько уздечка короткая, влияет ли она на речь и прикус, требуется ли пластика. Теоретически можно сделать пластику, но она требует подготовки перед и реабилитации после, с миологопедом.
Добрый день. Мальчик 11 месяцев почти не реагирует на обращенную речь, не отзывается на имя, не выполняет просьбы. Родился в 38 недель, плановое КС, по Апгар 8/9 баллов. Беременность протекала на фоне гестационного СД после перенесенного ковида. Моторное развитие в норме....
Здравствуйте.
Есть настораживающие моменты.
На имя малыш должен отзываться к году.
Поэтому для того,чтобы исключить возможную патологию стоит пройти сурдолога и видеомониторинг ЭЭГ(дневной или ночной не менее 2 часов).
Положительные моменты в развитии малыша тоже есть-зрительный контакт,начинает махать "пока-пока"
Добрый день! Работаю удаленно с клиентами. В режиме телефонной работы нарушилось боковое зрение, появилась рябь и молнии, стала невнятной речь, с трудом не могу сказать и слова, давление 160 на 100, чем себе помочь?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1,5 года. Начала замечать, что она будто не понимает обратную речь. Не выполняет просьбы, например принеси мячик или другую игрушку, не показывает животных и части тела. Указательным жестом по назначению не пользуется, не показывает что хочет или что ее...
Здравствуйте, ребёнку 1.2 , не понимает обращённую речь, по просьбе ничего не принесёт не сделает. Умеет собирать пирамиду , сортер , катает машинки и тд . Повторяет все что покажу .
Нет слов только лепет , так же нет указательного жеста . Играет в ладушки только когда сам...
Если зрительный контакт хороший, на имя откликается, то ничего страшного нет. Указательный жест может форсироваться и в более позднем возрасте, нужно стимулировать
Здравствуйте! Мальчик, 1 год и 6 месяцев. ЭКС на 35,2 недели (тяжёлая преэклампсия, тромбоцитопения), вес при рождении 1910 гр, рост 46 см. По Апгар 7/8 б. По выписке из РД гипоксии не было, КТГ всегда было хорошее, делали каждый день с 32 нед. Последнее НСГ в возрасте 1,1...
" Первый раз, если честно, об этом сказали, хотя НСГ делали 3 или 4 раза. Может быть причиной?"-да,необходимо провести УЗИ шейного отдела позвоночника с доплерографией для оценки состояния позвонков относительно друг друга и для оценки влияния на сосуды со стороны.
"Примерно 2 мес как сын начал недовольство чем-либо выражать через удары головой об стену, пол, либо просто рукой себя по голове бьет."-это связано с повышенной возбудимостью малыша. Подобное поведение может быть более частым за счет отсутствия речи,т.е. ребенок словами не может выразить протест и нашел вот такой способ для того,чтобы окружающие поняли,что ему что-то не нравится.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В последнее время участились сильные головные боли. Перед глазами вместе с головными болями яркая змейка. Плывут слова. Такое заметила на протяжении месяцев 7 последних. Очень редко, но все же, когда сильно устану и перенапряжение, так же при этом состоянии слова забываю и...
Поняла Вас.
Аура при мигрени может иногда меняться, особенно если есть утягчаюший фактор(в Вашем случае переутомление). Для профилактики приступов можно принимать препараты из группы бета-блокаторов, антидепрессанты или антиконвульсанты.
Если нет проблем с редким пульсом и нет астмы, то лучше начать с приёма пропранолола 40мг 2-3 раза в день, под контролем пульса. Во время приёма препарата нужно ежедневно вести дневник головной боли(бланк есть в свободном доступе в интернете) через 3 месяца приёма необходимо оценить эффект.
Добрый день!
Сыну 1.10 - не говорит, плохо понимает речь, нет активного указательного жеста (за столом может указать пальцем на еду, что хочет это, но это максимум). Еще из тревожных звоночков - делает «руки крылышки» когда радуется, ходит на носочках, может взять мои руки и...
Здравствуйте помогите пожалуйста!
Ребенку 2 года
Не разговаривает , не понимает речь , не откликается на имя , из стереотипных движений бьется по ручкам не сильно но будто похлопает и бегает по дому , плохо откликается на имя , зрительный контакт отличный !
Недавно я...
Здравствуйте, я бы все же рекомендовала еще одного психиатра посетить для исключения аутизма;пройдите тестирование ados; при подтверждении сдвг должно быть назначена соответствующей терапии( атомоксетин); назначения невролога черезмерны,большинство препаратов наоборот обычно состояние ухудшают.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. У девочки в 9 лет проблемы с обучением. Не фиксируется на информации, плохо запоминает, читает с ошибками и говорит не складно, запинается. Подвисают когнитивные навыки в целом.
Периодически есть просветы и уроки быстро делает, и читает пободрее.
Какие...
Здравствуйте.
В подобных случаях, рекомендуется:
- провести ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к сложностям при формировании школьных навыков
-АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга
-УЗДГ БЦС для оценки кровотока
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин
-МРТ головного мозга