Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 2.4 года, в год был откат. Где ушки, носик показать не может, говорит только слоги, животных и те когда захочет сам( му, мя, кря, га, го, ду, да, не, ма, па, ба, ноне, сипа). На горшок не просится, успею посадить хорошо, нет значит в штаны. Машет ручками...
Добрый день. Очень переживаю. Нам 2г 2мес вот вот будет
Совсем не гворит, не показывает пальцем, от слова совсем! На имя непонятно то посмотрит то нет, чувство такое будто случайно когда уже с 10 раза. А так нет. Дальше список напишу. Сидеть в машине и начать кричать может....
Здравствуйте, то что есть зрительный контакт очень хорошо, но тревожные знаки есть; скорее это задержка развития, если ребенка больше социализировать, развивать, то нагоните, это пока не критично; для начала надо сделать ээг, эхо эг, проверить щитовидку ( ттг , т3 и т4), кровь на гомоцистеин, с результатами с начала к неврологу, потом обязательно к детскому психиатру.
Ребеок 1,6 , откликается на имя , но не всегда , если увлечена чем-то , то не сразу , понимает где мячик , несет играть , любит собирать пирамидки , кубики , есть указательный жест в книжках , подражает животным (собака , киса , ёжик , корова , свинка , волк , сова , мышка ,...
Здравствуйте. По описанию можно предположить неравномерность психического развития, задержку речевого развития. На аутизм не похоже.
Целесообразно начать занятия с нейропсихологом и логопедом.
Смотрите, как справляется ребёнок в садике, усваивает ли программу.
Также можно обратиться к детскому неврологу для назначения стимулирующей терапии (например, Кортексин ), это имеет больший эффект при комбинации с занятиями с логопедом и психологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Я может очень внушаю себе, но мне кажется что мой ребенок на свое имя не реагирует, могу 10 раз позвать не повернется, но когда я говорю на, возьми, смотри что мама дает, поворачивается смотрит на меня,ей 10 месяцев. С 5 до 8-9 месяцев когда звала смотрела на...
Редкий отклик это не патология, ребенок еще маленький, детки старше тоже не всегда реагируют, да и взрослые тоже, если чем-то заняты или им не интересно отзываться.
Моему сыну скоро год. Не отзывается на имя никогда, речь не понимает ,на маму не хочет смотреть-не могу завладеть его вниманием. Стала это подмечать месяцев в 11. До этого вроде норм было. Поздно сел и пополз- в 9 и 9,5 мес. Сейчас стоит и ходит у опоры.
Поиграть с ним не...
Здравствуйте. Пока сложно сказать есть ли какая то патология , возраст маленький . Для начала проверьте слух, проконсультируйтесь с окулистом . Если мультики смотрит - исключите . Больше разговаривайте с ребёнком , приучайте к раннему чтению . Ведите речевой дневник , каждый месяц записывайте новые слова . В 1г 6 месяцев можно проконсультироваться с психиатром , в этом возрасте уже более менее можно понять есть ли проблема психического характера типа Аутизм .
Здравствуйте, сыну 1 год и 2 месяца будет через неделю .
Родился в срок . Путем кс.
9/10 по Апгар.
В 6 месяцев сел сам , тут же пополз, в 10 месяцев уверенно пошел на полной стопе .
Умеет залазить и слазить с дивана и кровати , да и с любых поверхностей , любит лазить ,...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). Больше похоже на перевозбуждение или скачок роста, может усиливаться при прорезывании Зубов. Можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, пишу вам с криком о помощи , ребёнку 1,5 на имя отзывается из 10 раз 1 и то не понятно на имя или на голос , беременность протекала хорошо , роды тоже , в роддоме заболели коронавирусом лечились в больнице под наблюдением врача, сел в 5 месяцев , пошел в 9...
Здравствуйте, ребенку 1.3,мальчик, первенец
Меня очень беспокоит его поведение
1.нет указательного жеста
2 плохо отзывается на имя
3 закрывает уши,редко
4 грызёт все подряд
5 берет за руку и ведет куда ему надо
6 игрушки не по назначению (крутит колеса,смотрит на...
Здравствуйте! Возраст слишком маленький для выставления диагноза РДА. По описанию есть задержка психоречевого развития. В любом случае надо дообследоваться: пройти ээг; желательно мониторинг, посетить сурдолога, невролога, сдать кровь на гормоны щитовидной железы; дефицитные состояния ( ферритин, магний, витамин д, электролиты)
Здравствуйте,дорогие врачи ! Меня очень смущает некоторые вещи в моем ребенке ! Ребенку 1.4 нет УЖ ,он показывает на кнопки лифта ,на звонок дверей ,на кнопки стиральной,но в пространстве нет,что он умеет ,пирамиду собирает ,некоторые просьбы выполняет ,свет включи выключи...
Здравствуйте! Не переживайте, в вашем описании данных за аутизм нет. Даже о задержке говорить не можем. Слишком маленький возраст, пока все идет так, как должно идти. Даже для похода к психиатру очно - рано. После двух лет покажитесь, на плановой диспансеризации или перед детским садом. Пока развивающие занятия по возрасту и не переживать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 9,5 месяцев, очень редко откликается на своё имя и очень слабый зрительный контакт моментом посмотрит и сразу отворачивается.
Ребенок более менее спокойный, может поиграться один или с кем то рядом, своим улыбается если видит где то в другой комнате или...
Здравствуйте.
По описанию пока что ничего плохого не вижу.
Стоит активно заниматься с ребенком.
Занятия старайтесь не перегружать, говорите медленно, четко и громко.
Посвятите, например, дня два изучению картинок с изображением кошечек и собачек или частей тела.
Выделяйте указательный пальчик. Давайте ребёнку ощупывать предметы с разной текстурой, различного размера и температуры: кусочки льда, грецкий орех, сенсорные мячики, мех. Для стимуляции тактильных ощущений делайте сенсорные коробки. Приклейте к столу маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить игрушки из "заточения".
Если к году не будет положительной динамики, то пройти обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-УЗДГ БЦС
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.