Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мрт и нарушения памяти,речи и т.д.
13 ответовЗдравствуйте. 2 года назад перенесла приступ,(не могла встать,головокружение, в головемкак туман,гул в голове, эхо от собственного голоса,всё было мутно зрительно, без боли)по словам терапевта в поликлинике -это ишемия. Без обследования. В частной клинике...
Здравствуйте! Ваши жалобы требуют дообследования, поскольку по КТ признаки умеренных атрофических изменений ткани мозга в лобных, теменных долях, что соответствует вашим жалобам. В таких случаях рекомендуется: МРТ головного мозга в высоком разрешении (мощностью не менее 1.5 Тл, оптимально — 3 Тл). Это единственный надежный способ увидеть, что именно произошло в тканях мозга 2 года назад. Пройти развернутое нейропсихологическое тестирование. Обратитесь к клиническому психологу или нейропсихологу для проведения специальных тестов на когнитивные функции (например, МоСА-тест, тесты на вербальную беглость, таблицы Шульте). Это позволит объективно зафиксировать степень дисграфии, афазии и нарушений памяти, чтобы отслеживать динамику. Консультация логопеда-афазиолога. Повторная консультация невролога с данными обследований и консультаций. Назначенное ранее лечение (Релоприм, диклофенак) направлено преимущественно на снятие мышечной боли в шее, но оно не лечит нарушения речи и памяти. Вам могут потребоваться сосудистые препараты, антиагреганты и специфическая нейропротекция. Дома Вы можете писать списки задач на день. Разбивайте уборку на супер-мелкие шаги (например, «протереть одну полку»). Пользуйтесь таймерами и напоминаниями в телефоне. Читайте вслух книги (хотя бы по 2–3 страницы в день). Разгадывайте простые кроссворды. Пишите от руки короткие диктанты или переписывайте тексты из книг, контролируя каждую букву.
Нет речи у ребенка 2.9
23 ответаДобрый день! Сыну завтра исполняется 2.9, но речи так и нет. Есть отдельные слова (мама, папа, дядя, баба, неа, да, вот это, па- купаться, си-писать, на), подражания животным, и несколько слогов. Когда что-то хочет сделать сам-говорит "я" и показывает на себя. Много жестов...
Видимо,что-то во время родов повлияло на речь,до года небольшая задержка была,рекомендую массаж шейно-воротниковой зоны и рук, физиопроцедуры-на речевые мышцы- парафин, электрофорез с эуфиллином
Анализ крови при задержке речи
28 ответовЗдравствуйте. Ребенку 3 года 8 месяцев, не говорит (только отдельные слова, в основном болтает «на своем», повторяет за нами слова и простые фразы), понимание обращенной речи так же снижено относительно нормы. Посмотрите пожалуйста анализ - на сколько критичны такие...
Поняла вас, вы все делаете верно, самое главное это заниматься со специалистами.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи
7 ответовЗдравствуйте Сыну 2 года 5 месяцев. Очень плохо разговаривает для своего возраста, словарный запас максимум 25 слов. Когда хочет что-то объяснить, обьясняет все звуками и этими словами, которые знает, в перемешку. Речь и просьбы понимает и выполняет хорошо, даже на двух...
Здравствуйте! Когда в семье говорят на двух языках, речевое развитие ребенка может отставать. Судя по описанию, это не аутизм. Гиперактивность можно скорректировать, правильно выстроив режим дня и направив энергию в нужное русло. После успокоительных средств, все проблемы не уйдут. Здесь важен комплексный подход, если есть детский психолог в городе, можете сходить на консультацию, а может и на занятия. Старайтесь говорить с ним глаза в глаза, а не сверху вниз, чтобы был зрительный контакт. Говорите всегда спокойным тоном. Можете использовать метод «Закрытые ушки», поясняю — если кто-то из взрослых громко говорит или сам ребенок капризничает, то мы его как бы не слышим ( это относится ко всем членам семьи), садитесь на уровне его глаз говорите: А скажи-ка еще разок, что ты хотел? И когда он спокойно ответит, мы выполняем просьбу. Методов много, и надо работать над формированием характера тоже. Если сначала было все можно, а потом начали запрещать — ребенок естественно начнет бунтовать. И количество игрушек надо уменьшить до 10-15 штук, от большого количества ребенок тоже перевозбуждается. По поводу толканий на улице: вышли на улицу- проговорили: детишек толкать нельзя. И не отпускайте от себя, чтобы во время среагировать на толкания, не слушается — идете домой.
Отсутствие речи
9 ответовЗдравствуйте, ребенку 1.2. ЭКС из-за отслойки плаценты, 8-9 по Апгар, в реанимации не лежал. Ещё месяцев с 10 начала замечать, что что-то не так в развитии. Недавно были у невролога, ничего критичного не увидел. Что меня беспокоит: нет указательного жеста осознанного, часто в...
Здравствуйте. Сначала уточню один важный момент. Проверяли ли Вы полностью слух у ребенка у сурдолога, а не только ЛОРа? Это необходимо исключить в первую очередь. Я как логопед вижу причины для активных действий уже сейчас. Ждать точно не стоит. Очень хорошо, что вы так много занимаетесь. Дальше нужно искать грамотного детского невролога и психиатра,. Можно обратиться в крупный федеральный центр. Обязательно покажите специалисту ваши видео,. Параллельно с консультацией сурдолога это будет самым правильным шагом. Вы молодец, что так внимательны и не хотите упустить время.
Почти нет речи в 1.5 года
2 ответаЗдравствуйте. Пока нет возможности попасть к врачу очно, спрашиваю тут поэтому. Девочка, 1.5 года. Почти нет речи. Из всего что умеет : Мама, папа, баба, ба(банан), ам, га(лягушка, гусь), му(корова), медведь (эээ), тигр(рычит), собака (аф), волк (ау), птица (показывает как...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но пока показаний к обследованию не вижу, если есть желание можно пройти тестирование мчат, побольше развивашек.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет фразовой речи в 2 года
10 ответовСын, 2 года. Беспокоит то, что нет фразовой речи. Он гоняет туда сюда 10 простых слов и звукоподражаний и все показывает жестами «дай» - жест, указательный жест и так далее. Ребенок умный, понимает обращенную речь например: «принеси желтые цветочки мы ими украсим песчаный...
Здравствуйте. По диаметрам сосуды полноценные, отмечается асимметрия кровотока, но незначительная. Возможно влияние со стороны шейного отдела позвоночника, поскольку есть склонность к затрудненному венозному оттоку. Если ребенок понимает обращенную речь, то прогноз благоприятный. В подобных случаях, могут быть полезными: сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика, занятия с логопедом. Из дообследований обычно рекомендуется проведение дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ.
Головокружение, нарушение координации, слабость в ногах, трудно передвигаться, нарушение баланса, анализы хорошие, давление 116/74, пульс 76, лекарства принимает: пирацезин, везикар, пентоксифиллин, нарушение речи у пожилого 80-ти лет.
Добрый день. Это возрастные изменения. Многие из них будут усугубляться с возрастом, становиться все более выраженными и явными. С частью нужно будет смириться, а с частью - работать под контролем невролога, ЛОР-врача и, возможно, кардиолога, если будет необходимость
Ребенку 3.4 года, врач невролог поставила темповую задержку речи, назначила когитум 5 мл ×1 р в день 1 месяц, логопеда, ээг, запрет на мультики. После посещения мы сделали ЭЭГ (на ней ребенку было тяжело сидеть с закрытыми глазами и не двигаться, т.е как обьяснил доктор...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Информативным ээг считается не менее 30 минут, если при этом ребенок не может должно высидеть исследование дедалют во время сна. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Противопоказаний для когитума если отталкиваться от результатов ээг не вижу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Беспокоит что нет указательного пальца и речи . Я ее родила в 35 недель. На имя отзывается через раз говорит мама папа деда баба дай .в глаза смотрит если улыбаюсь она улыбается в глаза смотря если что то хочет сделать смотрит на меня и мою реакцию
Здравствуйте! Слова, которые Вы перечислили - это уже речь! Продолжайте её развитие постоянным проговариванием действий, названием предметов. Откажитесь от сюсюканья. Спрашивайте "что тебе нужно? Я не понимаю. Покажи/скажи". Читайте стишки, слушайте песенки - повторялки. Отсутствие указательного жеста может быть признаком задержки речевого развития или аутизма. Попробуйте сами поработать над тем, чтобы сформировать этот жест: указывайте на предметы и с выразительным лицом наблюдайте за реакцией ребёнка, проговаривайте свои и её действия. Можно использовать подсказку "рука в руку": выберите предметы/ игрушки, которые нравятся девочке, положите свою руку на её и покажите вместе на предмет. После обязательно нужно дать подкрепление в виде похвалы и передачи предмета ребёнку. Если не будете замечать прогресса, обратитесь к неврологу на консультацию/обследование. Пусть все получится!