
Здравствуйте.
Уточните, пожалуйста , какие обследования проходил ребенок?
Консультировались ли неврологом? Справляется ли с программой в саду или отстает от других детей?
По описанию можно предположить задержку речевого развития, что нередко может сопровождаться нарушениями поведения , в том числе некоторые могут напоминать проявления, как при аутизме.
Но, учитывая, что у Вашего ребенка есть только некоторые зацикленности, а в целом , если я правильно понимаю, он не испытывает трудностей с коммуникацией, то , вероятнее всего, эти зацикленности связаны именно с поведенческой составляющей.
Так как ребенок пока не может в должной степени выражать эмоции словами, он это переносит на эмоции - отсюда плач, агрессия.
Продолжайте заниматься с психологом, логопедом.
В подобных случаях часто бывает, что не сразу удается найти специалиста, с которым ребенку будет комфортно.
Касаемо рисперидона -это корректор поведения- его стоит принимать, если поведение ребенка мешает его адаптации и обучению в детском саду, он проявляет агрессию к другим детям/себе, поведение нарушает режим питания, сна и т.д.
Назначена небольшая дозировка, Вы можете попробовать начать прием. Часто на фоне приема рисперидона улучшается поведение , появляется бо́льшая усидчивость, что способствует лучшему усвоению программы на занятиях.
Если заметите побочные явления на фоне приема, то препарат можно отменить , рассмотреть приём другого лекарства.