Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, малышу 8 месяцев, физически хорошо развит , ползает на четвереньках, сидит без опоры , стоит с опорой , пытается сделать первые шаги. Хороший зрительный контакт, отзывается на имя, реагирует на звуки, понимает интонацию, узнает своих, плачет на чужих, комплекс...
Здравствуйте! Выполнять просьбу дай в этом возрасте ребёнок не будет, ещё рано. Учатся этому к 12 мес плюс минус.
Указательный жест формируется с 12 мес до 18 мес.
Что касается 5 пункта, это может быть индивидуальными особенностями поведения в данный возрастной период, это не патология.
Продолжайте учить, показывать. Делайье это в тишине, чтобы ребёнка ничего не отвлекало. Закрепляйте один навык, затем начинайте учить следующий. Не торопитесь научить всему и сразу, это не есть хорошо.
Дочери 1,6. Она говорит только "мама, баба", остальные слова только первые слоги. Например, ги-гитара, ки-кошка, собака- а-а. Есть зрительный контакт, указательные жесты. Она отлично понимает, что какой-то предмет нужно принести, показывает свои части тела, но не говорит....
Здравствуйте, Александра!
К сожалению, нет препаратов, запускающих речь. Только занятия с логопедом-дефектологом, и нейропсихологом помогут в развитии речи, плюс самостоятельные занятия дома. Развивайте мелкую(пластилин, кинетический песок, мозаики, шнуровки, рисование, пальчиковые игры, пазлы и тд) и крупную моторику(коврики с разными структурами , лазанье, ползанье, перешагивание предметов и тд). Выполняйте дыхательные упражнения(задувайте свечку, дуйте через трубочку на пёрышко, кусочек салфетки). Все свои действия проговаривайте. Хорошо помогает речевая среда (сад или детский центр на 2-3ч). Если малышка смотрит мультики, снижайте экранное время, тк частый просмотр тормозит речевое развитие. Делайте массаж подушечек пальцев, массаж пальчиков пружинками-колечками, массаж ладоней и пальцев мячиком су-джок, также им хорошо массировать ступни малышки.
Ребенку 1.9
Отсутствует звука подражание
Говорит примерно 10 слов
Но понимает что ему говоришь какие то общие фразы он делает
Так же отсутствует указательный жест
Зрительный контакт есть но далеко не всегда .Но в течении дня может не замечать нас если занят.На имя свое он...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Нам 2 года, отсутствует самообслуживание: от ложки отказ, от горшка истерика, одеть/раздеть/ почистить зубы/ умываю я. Говорит мама/папа/баба и звуки, в основном кряхтит и указывает пальцем. Учим цвета и животных, показывает правильно, но похоже что за некоторое...
Здравствуйте! Ребёнок родился в 34.2 недели, была гипоксия и кисты в голове. Сейчас ребёнку 1 год ровно и он никак не хочет откликаться на своё имя, хоть 100 раз крикни. Хотя месяцев 1.5 назад он бывало поварачивал голову когда его зовут. Мама, папа не говорит. Животных и...
Здравствуйте! Скажите ребенок улыбается, реагирует на близких ? В роддоме слух проверяли? Называете по имени всегда одинаково , полным именем ? По описанию истинных признаков аутизма нет, но можно заподозрить темпововую задержку речевого развития
Малышу почти год, очень редко отзывается на имя , 1 раз из 10, когда просишь повторить слова, молчит, смотрит и улыбается, говорит только когда ему надо. Если лепет, ма-ма, ба-ба, да-да, ея-яй( но это так редко). Машет пока пока, в ладушки не хлопает, крутит головой нет нет,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1.9, нет указательного жеста (сам не хочет показывать и категорически отрицает мое указание пальцем), из речи: мама, папа, баба (осознанно), дай, да, ага, гага, гав, ав - неосознанно (слова знает, но не использует в контексте), умеет показывать отрицание...
Здравствуйте! По ээг возрастная норма. Эпиактивности нет и это самое главное. Из обследований рекомендую пройти АСВП, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо); сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно стимулировать. Это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте. Можно рассмотреть прием ноотропных препаратов таких как когитум. Также немедикаментозные методики стимуляции : БАК или Томатис, занятия с логопедом и нейропсихологом
Ребенку 2.3 мес. Не говорит ничего. Проходили лечение микрополяризацией в процессе появился зрительный контакт, проверяли слух на ксвп, освп во сне сто процентов. Лечились кортексин далее семакс+ стугерон, в данный момент принимает глиатилин, внимательный, но не до конца как...
По результатам ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что свидетельствует в пользу перенесенной гипоксии в период беременности или в родах.
Патологическая активность не зарегистрирована.
Пройдите курс БАК или Томатис.
По лечению-рассмотрите вопрос о приеме когитума по 5 мл 1 раз в день-1 месяц,затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
В упаковке 30 ампул,хватит на два курса лечения.
В ампуле 10 мл раствора. Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов.
Здравствуйте,дорогие врачи ! Меня очень смущает некоторые вещи в моем ребенке ! Ребенку 1.4 нет УЖ ,он показывает на кнопки лифта ,на звонок дверей ,на кнопки стиральной,но в пространстве нет,что он умеет ,пирамиду собирает ,некоторые просьбы выполняет ,свет включи выключи...
Здравствуйте! Не переживайте, в вашем описании данных за аутизм нет. Даже о задержке говорить не можем. Слишком маленький возраст, пока все идет так, как должно идти. Даже для похода к психиатру очно - рано. После двух лет покажитесь, на плановой диспансеризации или перед детским садом. Пока развивающие занятия по возрасту и не переживать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1 год и 1 месяц, нет слов ни каких(мама, папа и т. д) , нет звукоподражания,из лепета только бабаба.указательный жест есть, зрительный контакт есть, на имя реагирует. Может показать пальчиком некоторых животных, умеет ловить рыбку, которая на магнитиках,...