Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну 1.2г.
Физически развит, сел, пополз, пошел вовремя, в 11 месяцев уже бегал. Понимает почти все, что говорим ему, выкинь подгузник - идет выкидывать, причем знает, где мусорка и у себя дома, и у бабушки с дедушкой. Знает любимые игрушки, прошу дать зайца,...
Здравствуйте
В целом всё допустимо для вашего возраста
В норме До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
Можно походить на гимнастику для детей от года
Добрый день, дорогие доктора.
Очень беспокоюсь за развитие своего ребенка. Сейчас нам 1,1 год.
Родилась в 41 неделю, роды естественным путем, но стимулировали. Была гипоксия, и отек мозга. В месяц по узи все хорошо, есть только небольшая киста
Голову стала держать с 3...
Здравствуйте!
По тому что вы описываете данных за аутизм нет, с ребенком все в порядке. Не переживайте, за речью действительно нужно следить и заниматься с ребенком, но накручивать себя не нужно.
Добрый день! Сын 1.10. Родился на 36 недели, в первый год жизни болел раз 5 различными инфекциям. В глаза смотрит, речь понимает, указательный жест активный. Просишь кого-то показать - показывает. Кормит животных и говорит «ам». Машинки возит, часто сразу по 2, врезается в ...
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Ноотропы не имеют доказанной эффективности.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик1,9 не говорит осознанно обращенно, плохо понимает обращенную речь, просьбы с подсказкой выполняет, указательного жеста нет и не было, предметы картинки и тд не показывает, когда спрошу где, может посмотреть в сторону иногда предмета может взять его и откинуть в...
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, ребенку 1, 7 месяцев. Не разговаривает, из слов, но на своём постоянно лепечет, говорит мама, но думаю без смысла. Беспокоит, что у нас нет указательного жеста, то есть он пальчиком может показать на стульчики мишку любимого героя, на...
Здравствуйте. Данных за аутизм нет. Задержка развития - да. Нужно наблюдение у педиатра, невролога, психиатра. Ноотропная терапия, витамины и активно заниматься с ребёнком.
Здравствуйте. Примерно после 1,5 лет у ребёнка начала замечать приступы агрессии направленной на себя. Бьёт себя по голове. Делает это в ответ га запрет чего-либо. Злится, протестует так. После перенесенной инфекции (мы лежали в больнице, там же, ребёнку было очень тяжело,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите пожалуйста разобраться. Возможно конечно вопрос больше к психологам, но решила сначала обратиться к неврологам. По близости к сожалению нет специалистов данного профиля. Ситуация такая. Ребенку 2года 10мес. 15.02 вышли в сад после очередного долгого...
Здравствуйте! Большая вероятность того , что случилось какая то стрессовая ситуация. Возможно в саду, или в выходные у бабушки с дедушкой. Может чего то испугался. Тем более явно видно что ребёнок не хочет разлучаться с мамой. В таком возрасте нервная система очень чувствительна , на любую ситуацию может так реагировать. Нужно выяснять с детским психологом. Пока можете подавать либо тенотен детский, либо эдас 306 в течение месяца. Если есть возможность- пока не водить в садик, понаблюдать
Малыш 1 год и 3 месяца. Волнует то, что осознанно не говорит ни одного слова. Издаёт кучу звуков и слогов, в том числе и двойных, типа ма-ма, та-та, да-да, и даже сложные слоги встречаются. Но ни один слог и слово у него не означает ничего конкретно кроме слова мама, он может...
добрый вечер, Анастасия, вы описываете совершенно нормального малыша! Это замечательно, что ребенок понимает, кто мама, кто папа, кто Маша, что понимает что "дай утку" это все таки дай, а не выкинь и не спрячь, есть логическая последовательность в голове - ребенок понимает: звонок - значит кто - то придет. Для вашего возраста, все что вы описываете нормально! Видно, что обращенную речь по возрасту понимает. Надо понимать, что у малышей сперва появляется понимание речи (внутренняя речь, пассивный словарь), только затем появляется своя активная речь!
Здравствуйте, дочка родилась 39,5, ЕР, были желто-зеленые воды, 7/8 апгар. Выписали на 3 день. В месяц кривошея и по кардиологии овальное окно(но к году диагноз сняли). В 3 мес подняла голову, к 5,5 начала перевороты, к 7,5 села, к 8,5 ползать на четвереньках начала, к 10...
По речи все по возрасту, главное что есть понимание на бытовом уровне , реакция на имя, зрительный контакт. По поводу самостоятельной ходьбы больше складывается ощущение что ребенок боится, но с ростом все должно придти в норму
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик , вчера исполнилось 2 года 1)Как по мне нет динамики новых навыков,
либо она есть но очень медленная.
2. водит меня за руку к желаемому объекту, знает где лежат вкусняшки, пытается посредством стула забраться туда, но осторожно. Сначала молча , если я игнорю начинает...
Добрый день.
По Вашему описанию признаков РАС не вижу, складывается впечатление задержки речевого развития.
В подобных случаях следует обратиться к дефектологу для проведения занятий, примерно через 2-3 месяца после занятий с дефектологом добавить занятия с логопедом.
Также нужно исключить в полном объеме экранное время.
Рекомендуется провести обследование - ЭЭГ - мониторинг (минимум 2 часа).
Больше предлагайте развивающие игрушки, пазлы, рисование, лепка, упражнения на развитие мелкой моторики.