Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Моему сыну 1.1 не реагирует на речь, не отзывается на имя, но когда говорю "ладушки" играет, точнее играл,а теперь берет мои руки и пытается ими хлопать. Стучала по столу своей рукой и его руками - не повторяет , берёт мои руки и пытается ими стучать. В игрушки...
Здравствуйте.
По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития.
Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ.
Проконсультируйтесь у сурдолога.Желательно пройти АСВП.
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка)
Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша.
Каждое свое действие проговаривайте.
Учите использовать указательный жест.
После дообследования необходимо добавить медикаментозное лечение.
Ставят ЗРР, говорит мало, мама папа няня тетя, то есть простые слова, речь воспринимает хорошо, на просьбы что то сделать реагирует и выполняет, цвета знает, животных, знает что какое животное ест, фломастеры карандаши раскладывает как надо, рисует, играет со сверстниками как...
Татьяна, здравствуйте.
Идеальный и правильный вариант, это занятия с логопедом. Поищите более предметно специалиста. Город у вас достаточно большой, должен кто-то найтись. С 4 лет ставят звуки, вам этот пока рано.
Можно онлайн заниматься, но надо смотреть, как пойдет ребенку или нет. Есть специфика и вашего возраста, и формата занятий.
Самостоятельно дома можно занимается по пособиям Нищевой Н. В. Это самое простое для понимания. Хотя есть разные варианты. И артикуляционную гимнастику. У этого же автора.
Ну, и последнее. У вас недалеко относительно город Пенза. Можно найти хорошего специалиста и приехать на пару занятий, чтобы вы посмотрели по какому принципу строятся занятия.
Здравствуйте, уважаемые специалисты. Дочке исполнился год, на данный момент в ее обиходной речи имеется порядка 5-6 осознанных слов (ма-ма, па-па, ав (собака), на, дай, ба-ба), но при всем при этом пользуется она данными словами крайне редко. Чаще всего ее просьбы выражаются...
Здравствуйте. По общепринятым нормам к году у ребенка может быть от 5 до 30 активных слов. Все детки разные, поэтому разброс такой большой. В вашем случае не увидела особых отклонений судя по описанию. В пассивном словаре (ребенок понимает эти слова, но не говорит) около 30-50 слов в среднем должно быть. Судя по вашему описанию, кажется, все в порядке. Тем более, что есть глаголы повелительного наклонения вроде "дай", "на", которые потом помогут строить фразу, есть указательный жест и по вашим словам ребенок понимает то, что вы говорите.
Судя по описанию все хорошо, не стоит так переживать. Отслеживайте дальнейшее речевое развитие. К 2м годам должна появиться маленькая фраза, вроде "мама, дай", "па, ди" (папа, иди) и т.д. Если фразы к 2м не будет - можно проверить у логопеда на приеме очно.
Пока что не стоит переживать, вы все правильно делаете.
Если врач сильно наседает, покажите ей таблицу нормативного речевого развития А.Н. Гвоздева. В 11 месяцев у ребенка не должно быть 10 слов. Такое бывает, но это скорее опережающее речевое развитие, что тоже не является нормой и может говорить о том, что в развитии что-то идет не так.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Ребенку 2.1,мальчик.
Родился не доношенным на 35 недели беременности.За все время посещения невролога,а был он не один,вопросов у врачей никаких не возникало,а вот у меня,насмотревшись и начитавшись многого количества информации,есть тревожность внутри,которую...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). Касаемо сна такое тоже может быть вполне в норме, есть детки которым тяжело расслабится но если что то не нравится можно проконсультироваться с сомнологом.
Здравствуйте. Подскажите методики восстановления речи (для работы по коррекции в домашних условиях) при моторной афазии, возникшей после ишемического инсульта. Пациентка правша, понимает устную и письменную речь, но при воспроизведении наблюдаются сложности: буквы и слоги...
Здравствуйте.
Вы можете посмотреть и скачать книги по афазии. Так и вводите в поисковую строку в Яндексе, например, моторная афазия учебник. Они почти все в бесплатном доступе, можно скачать.
Мальчик 1 год 3 мес. Не разговаривает, из слов только мама. Сделали ээг, слух проверили, и ксвп. На имя откликается. Улыбается. Но обращённую речь не понимает кесарево сечение в 37,5. С 2мес на искус пит.
По тем исследованиям, которые вы прикрепили, нельзя определить какой слух у ребенка.
КСВП от 22.01.2024 некорректно.
Если вы считаете, что у ребенка есть проблема, но она не связана со слухом, тогда вам нужно обратиться к детскому неврологу, психиатру, психологу. Обычно проводится комплексная диагностика.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 4 года, не говорит, речь понимает минимум, пойдем кушать, мыться, шоколадку, ставили рас? Сенсомоторная алалия зпрр, посоветовали сделать уздг там явные отклонения, можно ли как то рашифровать и узнать что делают в этой ситуации?
Здравствуйте, по результатам обследования- врождённое анатомическое строение сосудов, которое клинически не проявляется и не требует лечения.
Вы были на консультации у детского психиатра?
Здравствуйте. Моему ребенку 2 года 10 месяцев. Фищически развивается нормально. Спит, ест нормально, но не говорит, все понимает, ест своя непонятная речь, что ему нужно показывает пальцем, берет нас за руки и покащывает мол дай.
Здравствуйте! Малышу 11 мес и неделя. Примерно мес с 8 начал лепетать: гиги, кики постоянно, ещё иногда проскакивало баба. В 10.5 пробило, стало много дадада, дайдайдай, мамама, бабаба. Всё время болтал. А сейчас мамама нк слышу, только дада и дай дай. Осознанных слов не...
Здравствуйте! По описанию у малыша все хорошо. Каждый малыш развивается в своем темпе, задержи речевого развития у Вас точно нет.
К году слов может не быть, это нормально.
Как развиваем — главное это игры на крупную моторику, через движения и моторную программу формируется речь.
Говорим медленно, односложно, когда ребенок показывает на какой—либо предмет, проговариваем по слогам, смотря ему в глаза.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочери 1,5 года. Не совсем ясно, что происходит с речью ребенка. К году говорила около 5-7 слов(мама, мяу, ням, да, дай и тд). Указательный жест появился тогда же. Сейчас понимает абсолютно все, о чем прошу, хорошо запоминает ритуалы (выходим из комнаты нужно...
Здравствуйте. Хочу успокоить Вас. Такие откаты в речи для полутора лет считаются вариантом нормы. Малышка сейчас активно осваивает мир, ее мозг перерабатывает огромные объемы информации. Иногда на время может просто не хватать ресурса на артикуляцию, и приоритет смещается на понимание и общее развитие. Ваша девочка умненькая и все схватывает. Понимание речи и предметная деятельность у нее явно на высоте, а это главное сейчас. Пропавшие слова почти всегда благополучно возвращаются, часто в новом, улучшенном виде. Продолжайте говорить с ней, играть и просто наслаждаться общением без лишнего давления.