Мальчик 3 года речь — вопрос №1661495
Ставят ЗРР, говорит мало, мама папа няня тетя, то есть простые слова, речь воспринимает хорошо, на просьбы что то сделать реагирует и выполняет, цвета знает, животных, знает что какое животное ест, фломастеры карандаши раскладывает как надо, рисует, играет со сверстниками как обычный ребёнок.
Подскажите как и чем можно позаниматься с ребёнком дома, какие упражнения поделать? У нас в городе логопед работает только с 4 лет
Возраст: 3
Хронические болезни: Почки , сердцеНа сервисе СпросиВрача доступна консультация логопеда по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!
Скидка 15% на анализы.
Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою бесплатную онлайн консультацию врача.
Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!
Поэтому выяснение причины зрр первично!
2. Если же физический слух в норме, следующая возможная причина - нарушение фонематического восприятия. В этом случае ребенок не различает сходные фонемы (бочка-почка, трава-дрова...) но при внимательном наблюдении родители это заметят , т.к. ребенок часто отвечает и переспрашивает в том ключе в котором ему послышалось
Третий вариант причины - моторный. Когда ребенок: 1. не знает как правильно выдать артикулему (часто встречается у детей выросших на мультиках или с которыми родители начали разговаривать ближе к 1 году, своевременно не занимались стимулированием речи)
2. Не может отобразить артикулему правильно (например когда нарушена иннервация нервов артикуляционного аппарата). Ребенку тяжело даётся отображение артикуляционной позы или не выходит вовсе и изза этого снижается мотивация пользоваттся речью. В этом случае без помощи невролога, мед.логопеда не обойтись.
Дома регулярно и ежедневно поощряйте речевую активность. Начните со звукоподражания и переходите к звукам речи.
Играйте с ребенком в игры на запуск речи. Примеры таких игр можно найти в интернете, например у М.Решетко на ютубе.
Если есть возможность, запишитесь в ПМПК на комиссию, чтобы получить направление в логопедический сад.
Тянуть точно не стоит, т.к. сензитивный период подходит к концу, а без квалифицированной помощи компенсаторные механизмы могут быть искажены и тогда, логопедическая коррекция будет идти тяжеоее и дольше.
Надо понимать, что проблемы речи как правило к школьному возрасту тянут за собой и хвост других: коммуникации, успеваемости (т.к.нарушения речи идут в связке с нарушегиями чтения и письма), неуверенность и т.д.