Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка, 11 месяцев, рождена в срок. Голову держит с 1,5 месяцев, переворачиваемся в обе стороны с 4 месяцев. Села в 7 месяцев, но иногда не может сесть самостоятельно приходится помогать, недавно начала садиться из позы русалки сама. До сих пор у нас нет четверенек, не...
Добрый день, у меня двойняшки (почти 1,5 года). Рождены путем КС, у первого из двойни(мальчик) гипоксия была поставлена. У дочки гораздо больше словарный запас на данный момент. Ниже написала словарный запас сына. Подскажите, пожалуйста, для 1,5 лет это норма или нет? Как...
Олеся , здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу! У малышей есть УЖ, понимание речи и есть слова в активном словаре. Сейчас основа:
1. Отсутствие тв , даже фоном
2. Больше общения , комментариев вашей деятельности и деятельности детей.
3. И говорить так , чтобы дети видели вашу артикуляцию.
Поэтому специальных занятий пока не нужно!
Здравствуйте. Ребенок, мальчик, 1,9, скоро 1.10. Не говорит! Нет звукоподражания!
С года до 1,5 были баба, дада, папа, кота выгонял, говорил кыш, опал(упал), итп. Потом все пропало. Если смотрит мультик, хочет другой, берет руку, просит переключить, говоришь ему, скажи...
Здравствуйте. В описанной вами ситуации есть признаки задержки речевого развития. Нужно как можно скорее обратиться к неврологу и логопеду для диагностики и разработки индивидуальной программы коррекции. Садик с психологом и логопедом это хорошо, но консультация сторонних специалистов необходима для исключения органических причин задержки речи. Не откладывайте визит к врачам.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрых день , ребёнку 3 декабря будет 11 мес , сейчас естественно 10
Умеет
Указательный жест с 9 мес , играет в прятки , листает книжки давно , иногда даже что-то показывает , называла животных разных прям произносила что они говорят, но это уже неделю как пропало , когда...
Здравствуйте!Развитие вашего ребенка выглядит вполне нормальным для его возраста, и многие из перечисленных вами моментов соответствуют естественным этапам развития. Давайте рассмотрим каждую из ваших обеспокоенностей отдельно.
Потеря интереса к животным и звукоподражанию
1. Нормальность процесса.Дети в этом возрасте могут терять интерес к определенным видам деятельности на короткое время. Это может быть связано с освоением новых навыков, таких как ходьба, которая требует концентрации и усилий.
2. Возвращение интереса.Обычно интерес возвращается спустя некоторое время, когда ребенок освоит новые навыки и почувствует себя увереннее.
3. Индивидуальные различия. Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и небольшие задержки или перерывы в освоении определенных навыков — это нормально.
Отсутствие интереса к играм с пирамидкой и складыванием предметов
1. Норма для возраста. В 10-11 месяцев дети чаще всего предпочитают разрушать конструкции, нежели строить их. Складывание предметов в коробку или пирамидку — это навык, который обычно формируется позже, ближе к 12-18 месяцам.
2. Альтернативные игры.Попробуйте предложить ребенку другие виды игр, которые могут заинтересовать его больше. Например, игры с музыкальными игрушками, сортировщиками форм или простыми пазлами.
3. Терпение и поддержка.Продолжайте заниматься с ребенком, но не заставляйте его. Предоставьте ему свободу выбора и дайте возможность исследовать мир своими способами.
Физическое развитие
1. Раннее развитие.То, что ваш ребенок рано начал стоять и ходить, — это прекрасно. Это означает, что его моторные навыки развиваются быстро.
2. Концентрация на ходьбе.Освоение ходьбы требует больших усилий и концентрации, поэтому временно могут ослабевать другие навыки, такие как речь и мелкая моторика.
Все перечисленные вами моменты находятся в рамках нормального развития для ребенка вашего возраста. Важно поддерживать его интерес к разным видам деятельности и предоставлять ему возможности для самостоятельного изучения мира. Если вы чувствуете, что ситуация не улучшается или появляются новые беспокойства, обратитесь к педиатру или детскому неврологу для дополнительной консультации.
Добрый день! Сыну 1 год и 11 месяцев, рожден естественным путем в 37,4 недель, баллы по апгар 9/9, моторные навыки освоил в срок, перевернулся в 3 месяца, сел и встал в 6, на четвереньках пополз почти в 7 месяцев, пошел самостоятельно в 11 месяцев, указательный жест в 10-11...
Здравствуйте! Теперь давайте посмотрим, как можно поддержать дальнейшее развитие ребенка.
Основные моменты:
1. Моторные навыки.Освоены в срок, что говорит о хорошем физическом развитии.
2. Коммуникативные навыки.Первые слова появились своевременно, фразовая речь развивается.
3. Звукоподражание.Есть, что также является важным этапом в развитии речи.
4. Проблематика.Замедление роста активного словарного запаса и сложности с повторением более сложных слов.
Рекомендации:
1. Продолжайте стимулировать речь.
- Читайте книги вслух, обсуждайте картинки, задавайте вопросы.
- Играйте в игры, требующие вербального общения, например, "Что это?", "Где находится?" и т.п.
- Повторяйте за сыном его слова, добавляя правильные варианты произношения.
2. Расширяйте словарный запа.
- Вводите новые слова постепенно, объясняя их значения.
- Используйте ассоциации и наглядные примеры для лучшего запоминания.
3. Практикуйте артикуляционную гимнастику.
- Делайте упражнения для укрепления мышц губ, щек и языка. Это поможет улучшить произношение.
4. Развивайте мелкую моторику.
- Лепка, рисование, собирание мозаики и другие виды творчества способствуют развитию речи.
5. Музыкальные занятия.
- Пойте песни, играйте на музыкальных инструментах. Это улучшает слуховое восприятие и ритм.
6. Консультация с логопедом.
- Если рост словарного запаса замедляется, стоит обратиться к специалисту. Логопед поможет оценить уровень речевого развития и предложить дополнительные упражнения.
Ваш сын демонстрирует отличные успехи в развитии, однако замедление роста словарного запаса требует внимания. Продолжайте заниматься с ним, вводите новые слова и практикуйте артикуляционную гимнастику.
Ребенку 3.4 годика, нет речи совсем, нет реакции кивания Да или махания Нет на вопрос, уже есть указательный жест, понимание речи на 90%.
Делали мрт, показал гипоксически ишемическое резидуальное поражение мозга.
Ранее делали уколы церебролизин и курс когитум. На когитум на...
поняла, насколько часты данные движения возле лица? ребенок не тревожный? не боиться один в комнате оставаться куда то далеко отходить от вас? я тоже просто не вижу показаний для приема торендо в вашем случае, тем более от этих навязчивых движений руками он может и не избавить
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну 1,4 года, в год говорил мама, папа, яи...(ярик-брат), ки( киса и Кирилл - так сына зовут), да, так, ай ай. За 4 месяца слов не прибавилось, разово были слова анан (банан), иви (киви), больше не повторял. Плохо развит указательный жест, я его учу показывать....
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но пока с обследованием подождите, по возможности начните заниматься с нейропсихологом.
Прошу совета.
Ребёнку ровно 2 года, нет речи. Говорит всего несколько слов - «мама», «папа», «дай», «ай», «ой», но много разговаривает на своём языке.
Абсолютно не интересуется чтением, не рассматривает картинки, не показывает животных или предметы.
Понимание есть частично,...
Если со слухом всё в порядке, то необходима консультация психиатра, что исключить аутизм, по описанию не совсем похоже, с коммуникаций всё в порядке по вашему описанию, есть речь, но, диагноз этот таеже нужно исключить, а в 2 года это уже можно сделать.
Если и там всё в порядке, то у девочки темпов задержка психо-речевого развития, занимаемся с логопедом и нейропсихологом обязательно.
Можно на сайте Нейровсем
Здравствуйте !Ребенку почти 1г10 мес .Напрягает немного произношение слов .Ребенок все понимает ,говоришь где папа ,собака ,принеси желтух машинку или красную ,принесет то что просят .Из слов которые он произносит не совсем четко но понятно это папа,пока,акула,синий (синий...
Здравствуйте
В целом всё допустимо для вашего возраста
Важна динамика
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Снизить экранное время, больше занятий на развитие мелкой моторики
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Моему сыну 1,10. Нет речи, только слоги. Есть указательный жест, зрительный контакт, откликается на имя, не всю обращенную к нему речь понимает.
На протяжении 2-3 месяцев истерики и слезы при посещении врачей, не даёт себя осмотреть,не идёт на контакт,только...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться. Можно предложить в игровой форме поиграть в доктора. Ноотропы могут косвенно перевозбуждать. Атаракс вообще хорошо успокаивает.