Нормы развития речи в 1,5 года и дальнейший план речевого развития

Алина Котулева12 Июня

5.0

Логопед

Принятый ответ

Олеся , здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу! У малышей есть УЖ, понимание речи и есть слова в активном словаре. Сейчас основа:
1. Отсутствие тв , даже фоном
2. Больше общения , комментариев вашей деятельности и деятельности детей.
3. И говорить так , чтобы дети видели вашу артикуляцию.

Поэтому специальных занятий пока не нужно!

Кристина Аникеева12 Июня

5.0

Логопед

Принятый ответ

Олеся, здравствуйте!
По описанию речевое развитие малыша в пределах возрастной нормы.
В полтора года мы считаем не только полные слова (мама,папа и тд ),но и все звукоподражания, междометия и лепетные слова. Если мы посчитаем ваш список, там 31 таких словесных единиц вместе с бытя и тать), а норма для 1,5л это как раз от 20 до 40 слов, те малыш чётко вписывается в возрастные нормы.
У малыша сформирован уж, значит что коммуникативная база формируется правильно. Он всё понимает, выполняет просьбы, знает части тела, показывает, где ёжик. Пирамидка, собранная хаотично, Олеся, это тоже норма для возраста малыша, тк понимание размера и последовательности приходит ближе к двум годам. Ест вилкой, собирает сортер, значит когнитивно и моторно он развит замечательно. То, что он не машет пока-пока, это просто социальный жест, которому он научится, когда увидит в этом смысл.
То, что дочка говорит больше,Олеся, это норма. Здесь надо учитывать тот факт, что мальчишки в речевом плане созревают чуть позже,чем девочки.

Сейчас,Олеся, самое важное для двойняшек,это находить хотя бы 15-20мин в день на общение с каждым из них один на один. Читайте книжки малышу с повторяющимся текстом, где нужно повторять звуки (напр, Репка, теремоки тд). Развивайте речевой выдох (дуйте на перышко, свистите в свисток, пускайте мыльные пузыри и тд). Обязательно ,Олеся, озвучивайте жесты малыша. Не заставляйте его повторять за вами, просто давайте правильный речевой образец. Разговаривайте с малышом на уровне его глаз, чтобы он видел вашу артикуляцию. Если смотрит мультики, то не более 15мин в день (косвенно тормозит речевое развитие). Так же не должно быть постоянного аудиального шума (тв, музыка), чтобы малыш слышал вашу четкую речь.

Кристина Альварес12 Июня

3.9

Логопед

Принятый ответ

Здравствуйте. Честно скажу для 1,5 лет это абсолютная норма, даже очень хорошо для мальчика с гипоксией в анамнезе!! У него есть и звукоподражания, и лепетные слова, и даже попытки двусложных конструкций вроде бруа бруа!!!Главное ведь не количество, а динамика…он понимает речь, показывает части тела, выполняет просьбы а это база для развития. Сестра просто более говорливая, у девочек часто так бывает.
А вот чем заняться -играйте в пальчиковые игры типа Сорока-ворона, но под ваши ритмичные прибаутки. Дуйте на вертушку или мыльные пузыри, тренируя выдох. Комментируйте всё, что делаете: Сынок берёт мячик... Ма-а-а! Да, мячик покатился бах!! Используйте простые двухшаговые просьбы-возьми мишку и положи на диван. Если он говорит бам подхватите и растяните…ба-а-ам упал кубик.
Пока не переживайте насчёт привет и ложки это про моторную сферу, подтянется. «Бытя» и «тать» скорее всего его личные коды для конкретных действий или предметов, просто называйте их правильно. Продолжайте много читать с эмоциями.