Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка в 1,10
12 ответовЗдравствуйте! Ребенку 1 год 10 месяцев, мальчик. Бегает во всю, очень любознательный и активный, на месте толком не может усидеть, поскольку все интересно и везде нужно быть. Может спокойно показать практически все части тела (кроме спины, попы и живота), знает основные цвета...
Здравствуйте В целом ничего критичного по описанию нет, вероятнее ребёнок гиперактивный В таких случаях рекомендую ограничить просмотр тв , гаджеты , больше прогулок на свежем воздухе , можно походить в разные центр для детей от года где есть логоритмика Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..
Ребенок в 1,9 не говорит
17 ответовРебенку 1,9 (девочка) ничего не говорит. Только ма-ма-ма, па-па-па, ба-ба-ба и другие звуки (ка-ка, га-га, ди-ди и др.) Подражает некоторым животным. Кивает головой - значит "да", мотает - " нет". Все понимает, берёт за руку и ведёт или показывает пальцем что надо....
Здравствуйте! Пока переживать и пить ноотропные препараты, стимулирующие мозг не нужно. Сейчас формируется пассивный словарный запас, ребенок Вас понимает, понимает обращенную речь, говорит на своем, на данный момент серьезных отклонений и поводов для беспокойства нет. На данном этапе можно помочь ребенку самим: 1. Как можно больше сами разговаривайте с дочкой, сопровождайте речью все элементы игры: "это красный цветок, это синяя машина и т.д.". Пойте песенки и потешки, читайте стишки и книжки-малышки. Когда ребенок что то объясняет и просит жестами, делайте вид, что не поняли, так она будет стараться обьяснить Вам что ей нужно, и будет стимулироваться речь. 2. Занимайтесь с ребенком развитием мелкой моторики - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно- развивается и другое. Как можно чаще играйте в кинетический песок, лепка, шнуровки, пазлы, конструкторы и т.д. 3. Помогут развивающие мультфильмы и программы, их дети особенно любят. Сильно не увлекайтесь, около 30 минут в сумме в утреннее и дневное время. Из диагностики при нарушении речи часто назначают ЭЭГ, но Вам сейчас нет смысла делать. Его назначают при подозрении на эпиактивность (она может тормозить речь и развитие ребенка) и при назначении физиолечения. В Вашем случае это обследование не показано. По УЗИ в раннем детстве серьёзных отклонений и органических патологий нет. Поэтому не переживайте, совсем скоро малышка порадует Вас новыми словами!
Признаки РАС
7 ответовДобрый день. Ребенку 1.8 лет. Малыш очень активный, пошел в 9 месяцев. До 1.6 лет был неусидчивым, поэтому наблюдались сложности с обучением, не мог усидеть на одном месте. После 1.6 стал спокойнее. Указательный жест появился в 1.6 года. Показывает пальцем на что-то, что...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 1.10 не откликается на имя
5 ответовДобрый день. Ребёнку на днях 1 год 11 мес, мальчик, диагноз с рождения краниосиностоз, плагиоцефалия, сделали реконструкцию черепа с использованием титановые пластин, в 6 мес, в 8 мес пластины сняли. Перенёс 3 наркоза. Физически развит по возрасту, сел, встал у опоры в норме,...
Это нормально. Это не признак аутизма
Ребенок не всегда отзывается на имя
24 ответаДобрый день, ребенку 1.7 мальчик Беременность протекала легко, роды тоже были легкие. Развивался в срок, за неделю до года пошел. Ходит ровно, не на носочках. Легко отучился от соски, ходит на горшок. Умеет сам кушать. Пить с трубочки научился в 10 месяцев, из кружки в...
Здравствуйте! обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций. многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки. на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма. Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики. на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще. все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно) не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Не говорит
5 ответовЗдравствуйте. Моей дочке 1 год 10 месяцев и мы столкнулись со следующими проблемами: 1) у дочки до сих пор нет обращенного «мама» «папа» «баба», хотя если показать фотографию и спросить «где мама/папа/баба?», то безошибочно покажет, если ей нужна чья то помощь или просто...
Добрый день. Ребенок в возрасте 1 год 10 месяцев говорит отдельные слова, простые предложения, использует указательный жест это вариант нормы Гигиенические навыки могут формироваться до 3 лет по мере созревания центральной нервной системы.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 1.6 и она не говорит
21 ответЗдравствуйте Моей дочке через несколько дней уже будет 1.6 года Родилась в срок 39,3 недели, 9/10 по шкале апгар все отлично Развивались всегда все отлично, пошли в 11,5 месяцев Но вот слов нет практически Говорит баа, (означает бах) когда кидает что-то Может сказать дай и...
По описанию есть настораживающие моменты, можно заподозрить задержку психо-речевого развития. В подобных случаях, рекомендуется углублённое обследование. -консультация сурдолога -АСВП -ночной видеомониторинг ЭЭГ 4 часа для исключения эпиактивности -кровь на Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе для исключения заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена
Помогите успокоить
16 ответовЗдравствуйте, у меня ребенку 1 год исполнилось пару дней назад. Я стала как пару месяцев замечать, сто она когда сидит играет или кушает качается вперёд назад, когда играет может махать руками, ну не как крылья а просто подняла вверх когда психует или радуется. Она привет...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Можно пройти тестирование мчат (но это можно сделать после 1,6г). Главное чтобы в динамике ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Сейчас если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Рас или нет
12 ответовЗдравствуйте ребенку 2 года,не разговаривает, только лепет, простые просьбы выполняет, такие как пойдём гулять, купаться, кушать, пить,играть. Кушает сам, пить из кружки умеет, горшок через раз. Катает машинки, каляску с куклой, всех кормит ложкой, пьёт из игрушечной кружки и...
Здравствуйте, однозначно по описанию сказать что у ребенка РАС нельзя! Нужно заниматься с логопедом по развитию речи, либо самим изучить методики. Кружение не 100 процентный признак. Речь вполне может появиться позже. Какие- то слоги говорит? К каким врачам обращались?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Откат в развитии
4 ответаДобрый день! Сыну годик. Родились на 36 неделе, на 20 неделе перенесла Covid. Начал переворачиваться в 3 месяца, головку стал уверенно держать ближе к 4. Начал ползать с 7 месяцев, сел и встал у опоры в 9 месяцев! В 10 месяцев мы снова переболели Covid, из симптомов была...
Здравствуйте.в год ещё рановато говорить о задержке психоречевогл развития . Пока понаблюдайте 3-4 мес . Можно на всякий случай проконсультироваться с лор врачом , чтобы исключить проблему со слухом . Не приучайте к гаджетам , мультикам . Больше читайте ребёнку, показывайте где носик , где уши , занимайтесь с ним , упражнения на моторику , больше давайте на улице где есть дети . Если вы не увидите динамики - то повторная консультация невролога , психиатра