Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!Дочке 3 года,роды естественные,8-9 по апгар,первое время развивалась нормально,потом произошло откат в развитии.Сейчас есть много проблем,не говорит вообще,только звуки лепечет,горшок не как не освоим,не любит на него садиться,кормлю сама ,ест руками только...
Здравствуйте! Сейчас по описанию больше данных за ЗПРР а не аутизм. Перед приемом ноотропов обязательно пройдите обследования: ээг, АСВП исследование, консультация сурдолога. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все проговаривать, ограничить просмотр мультфильмов
Добрый день,меня очень тревожит поведение сына,ему 1.11 месяцев,не говорит ничего,мычит,гуления не было,улыбается,можно рассмешить,мультики смотрит,тоже может улыбатся или смеятся над моментом,но может смеятся и просто так,без повода,в горшок не ходит,куда угодно может...
Добрый день, есть ли у ребёнка указательный жест, может ли он показать на картинке глазик носик? Отстраняется ли он от объятий? Обижает ли животных и других детей?
Ребенку 1год 4месяца , есть указательный жесть , говорит:(мама,папа,баба,птичка(пчка),гав(ав),БУМ если что-то падает или сам упал говорит так,кака,ням ням , ай)
Машет пока, привет иногда может отправить воздушный поцелуй, собирает пирамидку, играет в мячик ,строит башню , к...
Вы описываете идиопатическую ходьбу на цыпочках. За этим нужно следить, потому что это привычка и если она закрепится, то избавиться от нее будет тяжело, как от любой другой привычки.
Такой паттерн ходьбы у детей появляется при изменении эмоционального фона, повышенной внутренней тревоги, переживаний.
На начальном этапе рекомендуется одергивать ребенка, чтобы опускался на полную стопу.
В некоторых случаях помогает специальная ортопедическая обувь с высоким берцем ( для фиксации голеностопного сустава).
Помогает хождение на пятках ( но в таком возрасте один на пятках ребенок ходить по дому не будет, поэтому рекомендуется помощь семьи- в игровой форме можно всем вместе ходить на пятках).
Если эти действия не принесут результата, рекомендуется обратиться к неврологу для решения вопроса о назначении противотревожных препаратов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!Ребенку почти 1.5 .С года стали замечать что пропадают навыки,и забывал слова.
Сейчас в глаза смотрит,но бывает что очень быстро.
Появились действия на постоянной основе:Выклачать свет,Закрывать /открывать дверцы шкафа ,хлопать дверью, хождение вдоль...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного нет, ребёнок понимает обращенную речь
О РАС до двух лет не говорим
Сейчас мозг активно развивается, важно говорить на уровне глаз ребёнка чтобы видел артикуляцию, развивать мелкую моторику ( можно рисовать пальчиками , лепить , искать мелкие игрушки в крупах)
Логоритмика под детские песенки
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Здравствуйте)Ребенок почти 2 года, перестала имитировать звуки животных, хотя раньше знала всех, перестала показывать части тела не только на себе но и на других. Но больше всего обеспокоил случай, когда муж уехал по делам на 2 дня, приехал, а она его не узнает. Не плачет не...
Здравствуйте. Дочке сейчас 1г 11 мес. В 1г и 6 мес начала замечать, что она не похожа на других детей.Она не идет на контакт, нет интереса играть в одной песочнице.сразу уходит. практически не смотрит в глаза.Иногда кажется я общаюсь сама с собой. Получить от нее какой то...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну на следующей неделе исполняется год. Напротяжении всей своей жизни он очень быстро развивался физически. В два месяца он перевернулся, в четыре месяца встал на четвереньки и на начал раскачиваться, с четырёх до пяти месяцев ползал по пластунски, далее...
Здравствуйте!
Ребенку 1,6, при родах была гипоксия , в два месяца невролог написала (эцефалопатия неуточненная ) сел в 8, пошел в год и 2, была слабая спина и ручка, делали массаж в полгода , но я всегда видела и вижу, что одна рука слабая до сих пор, координация хромает ,...
Здравствуйте! По описанию вероятнее всего у ребенка задержка психоречевого развития . Явных признаков аутизма нет, тк есть зрительный контакт, реакция на имя ( в норме дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя например если чем то заняты или увлечены ); ребенок контактный . В таких случаях рекомендуется пройти ээг , асвп исследование, консультация сурдолога ; очно показаться неврологу и детскому психиатру. Упор нужно делать на развитие мелкой моторики; подключите занятия с нейропсихологом; нужно ограничить мультфильмы если даете
Добрый день. Ребенку 7 лет, скоро будет 8, с 6 до 7 лет, принимали рисперидон 1 мг в день,все было хорошо, стало меньше стимов, перестал гулять ночами, улучшились коммуникации и стал больше с нами контактировать, поведение стало лучше, но стал набирать вес и очень много...
Здравствуйте, ноотропы вообще лучше избегать, доказательной эффективности они не имеют, а вот ухудшать состояние, давать раздражительность и нарушения сна, появления могут запросто. Детям карипразин еще хорошо идет, на пролактин не влияет и вес не повышает; если не подойдет, то неулептил можно рассмотреть.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, я неоднократно писала сюда по поводу поведения своего ребенка, не знаю, видны ли предыдущие вопросы. Кратно опишу ситуацию, ребенок пошел в сад в 2.10 в группу, где дети старше и ходили уже год, т.е дети адаптированы. Когда пошел в сад- еще не разговаривал, в 3...
Здравствуйте, скорее проблема в воспитателях, чем в ребенке. По описанию состояния ребёнка проблем нет в развитии, описанные движения , как стим не расцениваются , потому что используется стим для успокоения,а не как имитация и игра, плюс он было бы постоянно и ребенок логично объясняет причину данного действия.