Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребёнку 1год и 5 месяцев. Самостоятельно не ходит и не стоит,ходит и стоит только у опоры. Теперь по порядку: начал держать голову в 2 месяца, поворот со спины на живот и обратно в 7 месяцев, сел сам в 10 месяцев, встал у опоры в 12 месяцев, пошёл у опоры в 1,3...
Дочери 2.6 года, беременность без осложнений, роды кесарево (предлежание плаценты), физическое развитие своевременное. Гуление было. Болезней серьезных не было. Родителям по 44 года. Все игрушки осваивает согласно возрасту, усидчивая, аппетит хороший, ложку-вилку держит, но...
Тест - не диагноз , но проверять его в динамике стоит. Малыш еще очень маленький , пока есть возможность наблюдать и быть под контролем у невролога.
Если ничего не будет меняться , то обязательно консультация сурдолога и психиатра. Сурдолога лучше уже в ближайшее время.
Заболел 21 числа. Температура повысилась к вечеру была до 38 подкашливание, сопли
Начал пить арбидол макси и промывать нос и полоскать горло
22 числа сопли ярко желтые сухой кашель частый был, но я разок выпил ренгалин и вроде как полегчало. Темпатура от 37-37,8
23 числа...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Все документы прилагаю. Ортопед назначила шину Виленского и сказала, что может не помочь, т.к. время уже упущено. Но мы планово проходили узи тбс и в месяц, и в 3, и в 5, и никто не говорил, что ребенку необходим рентген! Ставили только задержку ядер оссификации и говорили...
Здравствуйте!
На фото снимка - впадины сформированы правильно, центрация и покрытие головок бедренных костей не нарушены, отчетливо угловые костные выступы ( при дисплазии они сглажены), действительно центры оссификации запаздывают в окостенении. Это признаки больше говорят о темповой (временнОй) задержке развития суставов. Причиной может быть не усвоение кальция или Вит Д.
Следует сдать анализ мочи по Сулковичу для определения количества выделяемого кальция и по согласованию с педиатром добавить Вит Д до 1500 МЕ.
Не мотивируйте ребенка к вертикальной нагрузке, пока суставы еще окостененвают с задержкой.
По снимку оснований для ношения шины не вижу.
А вот физиопроцедуры и массаж следует проводить 1 раз в 2 мес.
В прикормы вводите кабачок тыкву брокколи и уже можно желток и творог.
Консультация ортопеда очно в другом учреждении была бы полезна для получения второго мнения.
Здравствуйте!
Ребенку 3,5 месяца, вес -7700, рост 70, окр головы - 41. На грудном вскармливании. Родился изначально крупненьким (4500, 57, окр головы 38).
На нсг в 1 мес, была киста, к 3м месяцам уже рассосалась.
На нсг в 3 месяца - расширен боковой желудочек (см...
Добрый день! Малыш 1-ый. Ребенку 6,5 месяцев и ему поставили диагноз *задержку моторного развития* Начнем с того что он умеет на данный момент: Гуление, поворот головы во все стороны, улыбается, изображение машинку губами (бррр),отзывается на свое имя, хватает две игрушки в...
Здравствуйте. По вашему описанию задержки моторного развития нет,двигательные навыки некоторые освоены,некоторые нет,но есть ещё время до предельного возраста освоения навыков. Есть видео как малыш проявляет двигательную активность и осмотр невролога?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 2,6 . Роды естественные, 8/9 по Апгар. Развивалась по возрасту. В условные нормы укладывались. Гуление было активное, потом начались слоги. После года были слова мама, папа. После 1,6г. баба, деда. На данном этапе (2,6г) активной речи нет. Из слов исчезло...
Отлично, продолжайте обязательно эти занятия. Вобще в целом о нарушении речи мы можем говорить в 3-4 года (полный возраст ребёнка), к этому времени речевые центры дозревают. Тогда становится понятно есть ли проблема. К тому же нужно учитывать индивидуальные особенности ребенка, не всегда ребенок может развиваться по нормам, это условно, если в целом всё неплохо. Есть понимание обращённой речи, есть словарный запас (пусть небольшой).
Ребенку 1.8. На постоянной основе говорит одно слово «дать» и одно звукоподражание «аф аф». Обращенную речь понимает отлично, указательный жест есть, пирамидки/сортеры и тп собирает, знает животных, части тела, цвета, рисует, лепит из пластилина, любит музыку, учим разные...
Добрый вечер, сейчас пока рано делать какие-то выводы по речевому развитию ребенка, т. к. даже диагноз «задержка речевого развития» в этом возрасте еще не выставляется. В плане понимания речи, моторного развития ребенок соответствует возрасту. Очень хорошо, что получается заниматься с логопедом (несмотря на маленький возраст). Сейчас надо больше разговаривать с ребенком, стимулировать ее к речи (просить, чтобы она называла предметы, действия и т. д.). Желательно исключить все экраны (телевизор, телефон и т. д.), если к ним есть доступ.
Здравствуйте, пытаюсь понять возможные причины состояния дочери, пока безуспешно. Роды в 40 недель. Дистресс плода на естественных родах, КС оперативно. По Апгар 8/9. У матери токсикоз, ГСД (в лёгкой форме), возможно, гестоз в лёгком течении.
Дочери 3 месяца.
ИВ, кормимся...
малышка маленькая, а дневной сон недостаточен, 3 раза по 40 минут это очень мало, по этому и вялость такая повышенная.
Вам сейчас нужно пройти НСГ головки, посмотреть, и показать ребенка неврологу детскому. Бывает такое что малыши не спят нормально из-за того что болит головка, от этого вялость, а болит головка чаще на фоне внутричерепной гипертензии. По этому надо узи смотреть и очно неврологу показываться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Ребёнку 7мес, через 4 дня будет 8мес. Беспокоит, что нет лепета, есть гуление, гласные звуки.
В глаза смотрит, зрительный контакт отличный, на имя откликается, знает где свои где чужие, очень любит детей по старше которые играют с ним. Знает игру. Например...