Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Закатывание глаз.
12 ответовРебёнок закатывает глаза. Редко, в основном во время еды. Делали ЭЭГ дневного сна. Были у окулиста, остеопата, в целом все нормально. Все приложу, так же есть видео. Окулист сказал что это по неврологии, с глазами все нормально, легкий астигматизм, но не из за него. Уже не...
Тогда не стоит беспокоиться, на видео норма
Задержка развития
6 ответовДобрый день. Племяннице 1г 8 месяцев. На свое имя не откликается, кто бы ее не звал ( сестра, бабушка, мама). Даже на громкое произношение имени не реагирует. Звуки слышит: звон игрушек, музыку из телевизора. Не реагирует на новых людей, не рассматривает, не пытается...
Здравствуйте Судя по вашим жалобам есть задержка Необходим очный осмотр нейропсихолога и невролога Но вы тетя, не законный представитель Пока родитель сам не осознаёт проблему своего ребёнка ваши усилия будут бесполезны
Задержка развития в 18 месяцев
17 ответовЗдравствуйте! Прошу помощи! Девочка 18 месяцев исполнится через неделю. Нет указательного жеста. Не дает предметы в руки, при просьбе, просто их бросает. Практически не говорит, точнее на своем болтает очень много, но осознанных слов мало пока пока(кака кака) мама( редко)...
Здравствуйте, есть гастораживающие моменты. Но навыки ещё формируются. Я бы рекомендовала проверить слух у сурдолога для начала. Затем очный осмотр у детского невролога. Уже сейчас можно начать заниматься с нейропсихологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнок в один год и 10 месяцев, активный, знает все звукоподражания, но нормальных слов у него только 23, из них он не договаривает третьи буквы. Например, баба — это баба и бабах, так же пить — он произносит пи, тетя у него — ко-ко, почему-то. Поет песни —...
Мария, здравствуйте! У малыша есть простая фраза (мама дай и тд), 23 слова в активном словаре плюс звукоподражания (считаем за полноценные слова), это норма для возраста малыша, задержки речи нет. Главное, малыш понимает обращенную речь, это значит идет активное накопление пассивного словаря. Усечение слов, сокращение слогов и жестовая речь, Мария, также норма для этого возраста, тк артикуляционный аппарат ещё дозревает. Пение, интонационные рассказы, жесты, все это положительные стороны коммуникативного развития.
Сгустки крови в носу, остеохондроз
17 ответовЗдравствуйте Мужчина 31 год, вредных привычек нет, сидячий образ жизни, (раз,два в неделю занимаюсь спортом) плохой режим сна, Остеохондроз, лордос, аномалия кимерли, Год назад проводил исследование мрт мозга и узи сосудов шеи выявлено следующее: По мозгу - Киса шишковидной...
Здравствуйте! По поводу этмоидита не консультировались с лор-врачом? Обезболивающее не пробовали принимать?
ФКМ BI RADS 2 мастопатия
14 ответовЗдравствуйте уважаемые специалисты Полных лет 28 Гормональные препараты не пью, абортов , кормления грудью не было, курение, алкоголь отсутствуют ФКМ BI RADS 2 Основные жалобы боль и набухание груди, больше в левой части. и ближе к лимфоузлам подмышечных впадин....
Да, к маммологу или гинекологу-эндокринологу. Все так
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка АСВП
10 ответовЗдравствуйте! Ребёнку 1 год и 9 месяцев. Родилась в срок, стремительные роды, 8/8 по апгар. Основная проблема, к данному возрасту не говорит почти ничего кроме лепета, или слогов, да, на, мям. Дело даже не в этом, а в понимании, ощущение, будто ребёнок не слышит или не хочет...
Нет привычка на речь не влияет. А так в целом не страшно, частая привычка у деток.
В 1,3 не ходит самостоятельно
15 ответовДобрый день! Ребенку через 2 дня будет 1,3. Самостоятельно не ходит У опоры стоит, очень хорошо передвигается у неё, может стоять без опоры, но только когда он этого не осознает, а когда начинает понимать, что стоит без поддержки, то начинает сразу падать. На улице всегда...
добрый день, по вашему описанию темпов развития ребенка- действительно нет причин чтоб ребенок не ходил, и по описанию поведения малыша складывается впечатление, что у ребенка стоит пока что психологический барьер, каких - то единых методов, чтоб ребенок (который боится ходить) начал ходить - нету, но обычно инициируется ходьба, когда ребенок на что - то отвлечётся, либо в незнакомой ситуации, либо просто когда забудется. Сейчас вам стоит лишь потерпеть.
Аутизм, отставание .
14 ответовРебеок 1,6 , откликается на имя , но не всегда , если увлечена чем-то , то не сразу , понимает где мячик , несет играть , любит собирать пирамидки , кубики , есть указательный жест в книжках , подражает животным (собака , киса , ёжик , корова , свинка , волк , сова , мышка ,...
Здравствуйте. По описанию можно предположить неравномерность психического развития, задержку речевого развития. На аутизм не похоже. Целесообразно начать занятия с нейропсихологом и логопедом. Смотрите, как справляется ребёнок в садике, усваивает ли программу. Также можно обратиться к детскому неврологу для назначения стимулирующей терапии (например, Кортексин ), это имеет больший эффект при комбинации с занятиями с логопедом и психологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Запуск речи
3 ответаЗдравствуйте! Ребенку полных 1,4 года, разговаривает мало, в основном: мама, папа, баба, деде (деда) , дядя, тетя (и то иногда спросишь на кого-то скажет дядя, а иногда просто перед сном может перечислять дядя, тетя, яйяй), кака-слово обозначает и грязь и камни и прочее,...
Маша, здравствуйте. Развитие ребенка в данном возрасте происходит в игре и общении с мамой/папой. Больше играйте в игры на улице, разговаривайте, показывайте, называйте объясняйте все, что видит ребенок. Рекомендую книги. Выбирайте то, что подойдет по вашим знаниям: Ольга, [05.04.2024 14:48] "Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина. "Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина "Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н. "Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю. "Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю. "Развивайся малыш". Закревская О. В. "Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина. "Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра. "Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития." Т. А. Датешидзе "Если у ребенка задержка психического развития..." Кондратьева С. Ю. "Альбом по развитию речи для дошкольников." С. В. Батяева (три альбома) "Альбом по развитию речи." Володина В. С. Домашний логопед. Уроки домашнего логопеда. «От слова к фразе», 3 части. Новикова-Иванцова. "Конспекты по раннему развитию." Нищева Н. В.
