Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1,4, мальчик. Кажется нет Уж. Пальчиком нажимает кнопки, показывает где у родителей носик, иногда замечаю, что может указательным пальчиком тыкать на свои части тела, ковырять им что то, но вот для привлечения внимания не указывает на далеко...
Здравствуйте! У малыша уже есть УЖ в зачаточном виде. Да, полноценный УЖ считается , когда ребёнок показывает пальчиком в пространстве. До 18 мес отсутствие УЖ допустимо. Сейчас чаще стимулируйте- берите пальчик ребёнка и показывайте на самолет в небе , на кошку на улице , показывайте на личном примере и УЖ в пространстве обязательно появится.
Добрый день. Дочке 1 и 7. Не говорит. Есть некоторые звуки (ба-ба-ба, ма-ма-ма, па-па-па, ди-ди, ой, не-не-не), но не осознанно произносит, без обращения. В основном лепетная речь. Указательный жест только начинает появляться и то, только на плоскости. На имя не всегда...
Здравствуйте, по описанию действительно есть моменты которые настораживают, учитывая результат по тесту, важен осмотр психиатра, как вы верно указали при таких жалобах проводится дообследование, ээг и осмотр сурдолога действительно важны. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать, очень хорошо что отмечаете положительную динамику, это важно, сейчас можно попробовать занятия Ава терапией.
Здравствуйте. Очень нужна помощь. Ребенку 1.10, мальчик. Очень настораживает, что нет коммуникации. Нет указательного жеста в пространстве, по книге показывает некоторых животных, трактора, машину, телефон. Если спросить где мама, папа, не показывает. Но может просто...
Здравствуйте. По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами. Необходимо пройти обследование: -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа -консультация сурдолога -АСВП -консультация нейропсихолога -кровь на Т4 свободный, ТТГ, антитела к глиадину, нейронспецифическую енолазу, белок S100. Проблема по описанию, однозначно, есть.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочери 1,7,родилась доношенная,здоровая но маловесная Ставили риск тугоухости Уши проверяли в роддоме все в норме Развитие шло хорошо В 6 месяцев поползла В 10-11 ходить начала Любит бегать ,играть в догонялки Когда говоришь догоню ,то сразу убегает и прячется В ладоши...
Здравствуйте! В настоящее время по развитию не критично, понимание того, что ребёнку интересно есть. Активно пополняем словарный запас, всё показываем, комментируем: "это ложка" "большая ложка, маленькая ложка" и т. д. Занимайтесь когда ребёнок в настроении и в тишине, чтобы не было фоновых шумов (музыка, телевизор и др). Если любит смотреть мультики (по телевизору, на телефоне и др гаджетах), то нужно их убирать. Сами активно показывайте пальцем на предметы. После 2 -х лет можно начинать заниматься с логопедом по запуску речи. Если на фоне занятий со специалистом положительного эффекта не будет, то нужно обратиться к неврологу очно. Специалист даст рекомендации по дальнейшему обследованию и лечению.
Развитие ребенка
5 ответовЗдравствуйте, ребенку скоро 11 мес мес. Учим предметы, животных. Когда спрашиваю смотрит на предметы которые знает глазами. На вопрос где у папы носик, показываает нос у мамы или глаза вместо носа. Знает где у мамы пупок. Получается путает. Катает игрушки по все комнатам,...
Это нормальная реакция на улицу. И на чужих людей защитная реакция, бывает до 2х лет.
Как исключить аутизм
15 ответовДочке 1,1 месяц. Родилась на 39 неделе, 8/9 по шкале Апгар. Путем кесарева сечения. Развитие шло по нормам. В 2 месяца держала голову, в 4 перевернулась, в 5 стояла на прямых вытянутых руках. Позже был длительный перерыв. В 8 месяцев забила тревогу, после посещения невролога,...
Здравствуйте. По описанию,действительно,есть задержка психо-речевого развития. Малышка уже должна четко отзываться на имя и выполнять примитивные просьбы и конечно же,должен быть зрительный контакт. Вам стоит пройти консультацию сурдолога для исключений патологии слуха. И необходимо провести видеомониторинг ЭЭГ(ночной-4-6 часов) для исключения эпиактивности,которая может быть причиной задержки развития у ребенка.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2,6 не говорит
10 ответовЗдравствуйте уважаемые врачи. Сыну 2,6. Не говорит,были у трех неврологов,двое ставят зрр. Третий зпр с аутичными чертами. ЭЭГ,норма. Узи норма. Анализы норма. Мальчик абсолютно все понимает. Играет в игрушки по назначению. Если что то надо,будет идти напролом и добиваться...
Здравствуйте, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Самое главное в этом возрасте чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции, важно видеть положительную динамику в целом по развитию. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин? Какое то обследование проходили?
Ребёнок плохо развивается
35 ответовДобрый день. Подскажите, что может быть с ребенком, мальчик, 1 год, 2мес. Родился в срок, кесарево, 7/8 по Апгар. С рождения и до 5 мес.мало спал, в сутки по 10-11ч. С 5 мес.сон стал получше, ночь максимум 8ч спит, кормлю смесью, вес набирает хорошо, уже 13 кг, веселый,...
Это не является патологией. Да, особенность характера. Это со временем поменяется
Добрый вечер. Мальчик год и 11 месяцев не разговаривает. Из слов папа , мама , баба ау , иии и отдельно какие то слоги. Маму знает , но не когда не зовёт, не обращается например не кричит мама. Постоянно истерики , если что то не по его начинает садиться на попу и кричит. На...
Здравствуйте, есть жесты, привет пока, части тела показывает? Указательный жест есть?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.8. Своеобразное поведение
9 ответовСкажите пожалуйста. Начали посещать детский сад, ходим 5 дней. Было 2 музыкальных занятия и ребенок там трогал пианино и компьютер, чуть понаблюдал за тем что делают дети, но дальше по своим делам и не вовлекался. На что учитель музыки сказал , что есть аутистический спектр....
Здравствуйте. В этом возрасте поведение вашего малыша абсолютно не тянет на аутистический спектр, скорее наоборот! После 5 дней в саду любой ребенок может выглядеть потерянно, особенно если он дома привык к спокойной обстановке…Музыкальный педагог конечно поступила непрофессионально, напугав вас таким предположением((Адаптация к саду это колоссальный стресс для нервной системы, ребенок находится в состоянии сенсорной перегрузки…То что он трогает пианино, наблюдает за детьми, но не вовлекается это нормальная стратегия привыкания!!! Дома вы описываете вполне здоровую картину. Бытовое подражание (складывает вещи в машинку, составляет кастрюли) это отличный социальный навык, он копирует ваши действия..Звукоподражания есть, хоть и не по команде. Это тоже норма, в этом возрасте дети часто не работают как попугаи по запросу, а выдают слова спонтанно!Мама, баба, пить, упал это хороший активный словарь. То что он не показывает животных и не зовет целенаправленно это может быть просто особенностью темпа развития речи. Истерики и отбирание игрушек это классика для его лет. Он проверяет границы, отсюда и его смех когда вы повышаете голос. Указательный жест действительно мог бы быть, но если он тянется рукой, это может быть его временным способом. Продолжайте мягко учить, показывая сами и направляя его пальчик.. То что он закрывает книгу и уходит от воспитателя это может быть просто несовпадение интересов или усталость. Дайте ему время привыкнуть к саду, хотя бы месяц. Ну и конечно посетите детского психиатра чтобы наверняка знать! Такие вещи только очно исключаются вам просто станет спокойнее самой.