Что вас беспокоит?
Ребенок в 1,7 не разговаривает и не выполняет просьбы
Дочери 1,7,родилась доношенная,здоровая но маловесная Ставили риск тугоухости Уши проверяли в роддоме все в норме Развитие шло хорошо В 6 месяцев поползла В 10-11 ходить начала Любит бегать ,играть в догонялки Когда говоришь догоню ,то сразу убегает и прячется В ладоши хлопает под ладушки ,но не всегда Просишь дай пять ,бьет ладошкой по ладошке Показываю карточки с животными и не только Ей нравится,показывает пальцами на карточки Со слухом вроде всё норм Если скажу лошадка иго го (без картинки) начинает прыгать на мне На имя отзывается не всегда Мои сильно увлечена игрушками,то может игнорировать Пирамидки собирает очень хорошо,любит игрушки где надо открывать и закрывать или засовывать и вытаскивать На музыкальной игрушке на кнопку нажимает и танцует Любит веселые игры ,что б ей смешно было В глаза смотрит всегда ,но иногда зависает на одну точку смотрит но это на несколько секунд Нравится когда читаю ей книжки Сама мне их приносит Приносит поильник мне в руку сует если пить хочет Любит играть в телефоне,именно листать и нажимать на иконки(это ее слабость прям) Говорит баба,мама,кака,гага,тата Но это все неосознанно Просто болтает Только на собаку на улице может гага говорить Ложку ко рту подносит ,может есть сама но не аккуратно Очень часто твердую еду отламывает мелкими кусочками и ест Пылесос или мясорубку включаю Не боится Указательного жеста нет Только на карточки пальцем показывает Прошу принести что то ,не приносит Прошу показать части тела ,не показывает ,пока сама не возьму ее руку и не поднесу к той части Тогда только пальцем ткнуть может Может показать как часики тикают Может змею показать (качается) Есть ли какие то отклонения?что посоветуете делать?
Принятый ответ
Здравствуйте! В настоящее время по развитию не критично, понимание того, что ребёнку интересно есть.
Активно пополняем словарный запас, всё показываем, комментируем: "это ложка" "большая ложка, маленькая ложка" и т. д.
Занимайтесь когда ребёнок в настроении и в тишине, чтобы не было фоновых шумов (музыка, телевизор и др).
Если любит смотреть мультики (по телевизору, на телефоне и др гаджетах), то нужно их убирать.
Сами активно показывайте пальцем на предметы.
После 2 -х лет можно начинать заниматься с логопедом по запуску речи. Если на фоне занятий со специалистом положительного эффекта не будет, то нужно обратиться к неврологу очно. Специалист даст рекомендации по дальнейшему обследованию и лечению.
Здравствуйте.
По описанию можно предположить задержку психо-речевого развития.
В подобных случаях, рекомендуется углубленное обследование для того, чтобы разобраться в причинах задержки и сформировать индивидуальный реабилитационный маршрут, чтобы максимально постараться ребенка восстановить.
Обследование может в себя включать:
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной видеомониторинг ЭЭГ 4 часа
-УЗДГ БЦС
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе.
Занятия с нейропсихологом, сенсорная интеграция.
Добрый вечер
Подскажите а зачем видеомониторинг ночной?
Она спит хорошо всегда
Единственное моя ошибка
Мы с рождения почти включали ей мультики и до 1,5 г она в мультиках всегда была
Может еще в этом проблема?
И я думаю еще может из за аденоидов отставание есть
В 1,5 у нее по снимку аденоиды на более 90% сужен просвет носоглотки
Она не дышала почти мучалась
Сейчас спит с открытым ртом
Но не храпит
Брызгаем нос тем что назначил Лор
Ночной видеомониторинг проводится с целью исключения эпиактивности, что может вызывать задержку в развитии. Лечение будет базироваться на результатах длительного видеомониторинга.
Здоровый ребенок не уйдет в задержку, если будет смотреть много мультфильмов. А если есть проблема изначально, то просмотр телевизора усугубляет ситуацию. Какую степень аденоидов ставят?
По степени не знаю
Но если сужен просвет более чем на 90% ,то ребенок вообще еле дышит носом получается
Всего на 10%
По степень не писали ничего
Просто сказали что для удаления она маленькая еще
Просто до 1,5 она чаще говорила мама
Чаще в ладушки играла
Потом в какой то момент перестала резко
И я начала с ней заниматься конкретно
Ей больше нравится когда все в игровой форме происходит
Она начинает смеяться и веселится
Аденоиды могут усугублять развитие ребенка. В любом случае, по описанию есть проблемы.
Подскажите куда нам сперва обратится?к неврологу?к лору?
Принятый ответ
Лучше начинать с невролога.
Добрый вечер, критичных отклонений по развитию я не вижу, пока рано делать выводы о речевом развитии, диагноз задержка речевого развития выставляется только с 2 лет, поэтому при условии, что со слухом все хорошо, речь может запуститься в любой момент.
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный). Если на этих ваших усилиях результата к 2 годам не будет, то с 2 лет начинаем занятия после консультации со специалистом логопедом дефектологом
Добрый вечер
Мы почти с рождения на мультиках целыми днями были до 1,5
Моя ошибка
Еще и мультики такие все музыкальные по каналу мульт и музыка
Может быть из за этого быть какая то задержка?
И еще у нас очень крупные аденоиды обнаружили в 1,5
Сужение просвета носоглотки более 90%
Удалять еще нельзя она маленькая
Брызгаем только спреем что лор назначила
Тоже думаю из за этого еще может быть отставание какое то
Просто когда я прошу ее что то сделать
Посмотреть там на что то показывая пальцем ,то ей не интересно
Или части тела показать
Это тоже не интересно
А вот как побегать как попрыгать,поскакать так она сразу самая счастливая
Да, конечно, это 100% повлияло, но вы хватились то не поздно, поэтому сейчас все активно ограничиваем и результат к 2 готам при условии, что вы будете заниматься сами дома должен возникнуть. Аденоиды тоже отрицательно влияют, но не так сильно как просмотр телевизора
Да я начала заниматься с ней
Карточки вот нравится ей
Пальцем в них тыкает
А вот из далека на что то если сказать покажи то не покажет пальцем
Это нормально, в первую очередь до 2-3 лет у детей идёт развитие крупной моторики, поэтому и дети куда с большим интересом занимаются двигателей активность, ребёнок который будет заниматься с большим интересом над книжками и карточками в вашем возрасте- это чаще исключение из правил, поэтому не отчаиваемся- занимаемся!
Стоит ли показаться неврологу?
Принятый ответ
Позанимайтесь Хотя бы 1-2 мес, если динамики никакой вообще не будет- покажитесь. Так как основа в вашем возрасте занятия, а не лекарства, поэтому смыла сейчас нету. дообследования при ваших вводных сейчас не нужны
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Получится пройти тестирование мчат?
Похожие вопросы по теме
- 1 Июня 20211 ответ
- 22 Августа 202414 ответов
- 6 Июня 202524 ответа
- 3 Июля 5 ответов